Cerita anak
F. Model dan Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Kooperatif tipe jigsaw II Metode Pembelajaran : - Tanya jawab
- Diskusi - Presentasi
G. Nilai Kemanusiaan
- Disiplin
- Kerjasama
- Kejujuran
- Tanggung jawab
H. Langkah-langkah pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Waktu Metode
Kegiatan Awal
- Guru memberi salam pembuka
- Guru meminta salah satu siswa memimpin doa
- Guru melakukan presensi
Apersepsi
- Guru bertanya mengenai cerita anak yang pernah
didengar atau dibaca
Motivasi
- Guru mengajak siswa untuk bernyanyi
Orientasi
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari 10 menit
Tanya jawab
Kegiatan Inti Eksplorasi
- Guru dan siswa bertanya jawab tentang macam-
macam cerita anak -
Guru membagikan materi ajar kepada siswa untuk dipelajari
- Guru menjelaskan materi pembelajaran tentang
cerita anak 50 menit
Kooperatif tipe jigsaw II
Elaborasi
- Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok untuk
membuat kelompok asal, 1 kelompok terdiri dari 4-5 siswa yang dikelompokkan secara heterogen
elompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3
Kelompok 4 Kelompok 5 -
Guru membagikan teks cerita anak yang telah dipelajari sebelumnya
- Siswa mempelajari materi ajar yang akan dipelajari
hari ini -
Siswa kembali kekelompok ahli untuk mengingat apa
yang telah
didapatnya dari
pertemuan sebelumnya
Kelompok ahli 1 Kelompok ahli 2
Kelompok ahli 3 Kelompok ahli 4 dst -
Siswa diminta untuk belajar bersama kelompok ahli ± 20 menit
- Setelah cukup mendapat informasi dari kelompok
ahli, para anggota kembali ke dalam kelompok asal -
Siswa mengerjakan lks yang sudah disediakan oleh guru
- Kelompok satu per satu presentasi kedepan kelas
untuk mengemukakan hasil diskusi yang didapat
Konfirmasi
- Siswa mengumpulkan soal dan jawaban di meja guru
- Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang
materi yang belum jelas
Kegiatan Akhir Kesimpulan dan penguatan
10 menit Tanya jawab
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 1 1 1 1 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 4 4 4 4 4
1 2 3 4 5 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori