67 dilaksanakan oleh seluruh guru yang menjadi responden dalam penelitian ini atau
67 guru 100. Sedangkan untuk pernyataan nomor 18 tentang BapakIbu mampu mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan,
perkembangan iptek, dan kehidupan nyata ada satu guru yang tidak melaksanakan kegiatan tersebut dan sebanyak 66 guru melaksanakan atau 98,5 dari total 67
responden dalam penelitian ini. Sehingga apabila dikonversi dalam nilai persentase kinerja guru dalam menguasai materi pembelajaran dari 3 butir
pernyataan, maka rata-rata kinerja guru dalam indikator tersebut sebesar 99,50.
g. Guru menerapkan pendekatanstrategi pembelajaran yang efektif
Tabel 12. Kinerja guru dalam menerapkan pendekatan pembelajaran
No Pernyataan
Jumlah Jawaban
Ya Jumlah
Jawaban Tidak
Persentase Ya
Persentase Tidak
20 BapakIbu
melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan kompetensi yang akan dicapai.
67 100
21 BapakIbu
melaksanakan pembelajaran secara
runtut. 61
6 91,05
8,95
22 BapakIbu mampu
menguasai kelas. 67
100 23
BapakIbu melaksanakan
pembelajaran yang bersifat kontekstual
67 100
24 BapakIbu
melaksanakan pembelajaran yang
memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
positif nurturant effect.
66 1
98,5 1,5
68 25
BapakIbu melaksanakan
pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu
yang direncanakan. 55
12 82,09
17,91
Persentase rata-rata 95,27
Kinerja guru dalam menerapkan pendekatanstrategi pembelajaran yang efektif dijabarkan ke dalam 6 butir pernyataan. Dalam indikator ini terdapat 3
pernyataan yang dilaksanakan oleh seluruh guru dan terdapat 3 pernyataan yang tidak semua guru melaksanakan kegiatan tersebut.
Pernyataan nomor 20 tentang BapakIbu melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai, pernyataan nomor 22 tentang BapakIbu
mampu menguasai kelas, dan pernyataan nomor 23 tentang BapakIbu melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual dilaksanakan oleh seluruh
guru yang menjadi responden dalam penelitian ini atau 67 guru 100. Sedangkan untuk pernyataan nomor 21 tentang BapakIbu melaksanakan
pembelajaran secara runtut terdapat 6 guru yang tidak melaksanakan kegiatan tersebut dan 61 guru melaksanakan kegiatan tersebut atau 91,05 dari total 67
guru. Pernyataan nomor 24 tentang BapakIbu melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif nurturant effectterdapat satu guru
yang tidak melaksanakan kegiatan tersebut dan 66 guru melaksanakan kegiatan tersebut atau sekitar 98,5. Pernyataan nomor 25 tentang BapakIbu
melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan terdapat 12 guru yang tidak melaksanakan kegiatan tersebut dan 55 guru
69 melaksanakan kegiatan tersebut atau sekitar 82,09 dari total 67 responden dalam
penelitian ini. Berdasarkan hasil rekapitulasi dan pemaparan di atas, dapat ditarik
kesimpulan bahwa tidak seluruh guru melaksanakan kegiatan tersebut sehingga apabila dikonversi dalam nilai persentase kinerja guru dalam menerapkan
pendekatanstrategi pembelajaran yang efektif dari 6 butir pernyataan, maka rata- rata kinerja guru dalam indikator tersebut sebesar 95,27.
h. Guru memanfaatkan sumber belajarmedia dalam pembelajaran
Tabel 13. Kinerja guru dalam memanfaatkan sumber belajar
No Pernyataan
Jumlah Jawaban
Ya Jumlah
Jawaban Tidak
Persentase Ya
Persentase Tidak
26 BapakIbu mampu
menunjukkan keterampilan dalam
penggunaan sumber belajarmedia
pembelajaran 64
3 95,52
4,48
27 BapakIbu mampu
menghasilkan pesan yang menarik dalam
proses pembelajaran 61
6 91,05
8,95
28 BapakIbu melibatkan
siswa dalam pemanfaatan sumber
belajarmedia pembelajaran.
45 22
67,16 32,84
Persentase rata-rata 84,58
Pada indikator kinerja guru dalam memanfaatkan sumber belajarmedia dalam pembelajaran dijabarkan menjadi 3 butir pernyataan. Pada pernyataan
nomor 26 tentang BapakIbu mampu menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajarmedia pembelajaran terdapat 64 guru yang
