65 tersebut. Pernyataan nomor 14 tentang sumber belajarmedia pembelajaran yang
dipilih sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik dilaksanakan oleh 66 guru atau 98,5 dari 67 guru yang menjadi
responden dalam penelitian ini. Sehingga apabila dikonversi dalam nilai persentase kinerja guru dalam memilih sumber belajarmedia pembelajaran sesuai
dengan materi dan strategi pembelajaran dari 3 butir pernyataan, maka rata-rata kinerja guru dalam indikator tersebut sebesar 98.
e. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
Tabel 10. Kinerja guru dalam memulai pembelajaran
No Pernyataan
Jumlah Jawaban
Ya Jumlah
Jawaban Tidak
Persentase Ya
Persentase Tidak
15 BapakIbu melakukan
apersepsi terlebih dahulu memancing
siswa dengan pertanyaan.
67 100
16 BapakIbu
menyampaikan kompetensi yang akan
dicapai dalam rencana kegiatan.
58 9
86,57 13,43
Persentase rata-rata 93,29
Pada indikator tentang guru memulai pembelajaran dengan efektif terdapat 2 butir pernyataan yang salah satu dari pernyataan tersebut tidak dilaksanakan oleh
seluruh guru yang menjadi responden dalam penelitian ini. Pernyataan nomor 15 tentang BapakIbu melakukan apersepsi terlebih dahulu memancing siswa
dengan pertanyaan dilaksanakan oleh seluruh guru atau 100 dari total 67 responden. Sedangkan untuk pernyataan nomor 16 tentang BapakIbu
66 menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam rencana kegiatan hanya
dilaksanakan oleh 58 guru atau 86,57 dari total 67 responden. Berdasarkan pemaparan di atas, dapat disimpulkan bahwa tidak seluruh
guru melaksanakan kegiatan tersebut sehingga apabila dikonversi dalam nilai persentase kinerja guru dalam memulai pembelajaran dengan efektif dari 2 butir
pernyataan, maka rata-rata kinerja guru dalam indikator tersebut sebesar 93,29.
f. Guru menguasai materi pelajaran
Tabel 11. Kinerja guru dalam menguasai materi pembelajaran
No Pernyataan
Jumlah Jawaban
Ya Jumlah
Jawaban Tidak
Persentase Ya
Persentase Tidak
17 BapakIbu mampu
menyesuaikan materi dengan tujuan
pembelajaran. 67
100
18 BapakIbu mampu
mengkaitkan materi dengan pengetahuan
lain yang relevan, perkembangan iptek,
dan kehidupan nyata. 66
1 98,5
1,5
19 BapakIbu mampu
menyajikan materi secara sistematis
mudah ke sulit, konkrit ke abstrak.
67 100
Persentase rata-rata 99,50
Pada indikator tentang guru menguasai materi pembelajaran terdapat 3 butir pernyataan yang salah satu pernyataannya tidak semua guru melaksanakan
kegiatan tersebut. Pernyataan nomor 17 tentang BapakIbu mampu menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran dan pernyataan nomor 19 tentang BapakIbu
mampu menyajikan materi secara sistematis mudah ke sulit, konkrit ke abstrak
67 dilaksanakan oleh seluruh guru yang menjadi responden dalam penelitian ini atau
67 guru 100. Sedangkan untuk pernyataan nomor 18 tentang BapakIbu mampu mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan,
perkembangan iptek, dan kehidupan nyata ada satu guru yang tidak melaksanakan kegiatan tersebut dan sebanyak 66 guru melaksanakan atau 98,5 dari total 67
responden dalam penelitian ini. Sehingga apabila dikonversi dalam nilai persentase kinerja guru dalam menguasai materi pembelajaran dari 3 butir
pernyataan, maka rata-rata kinerja guru dalam indikator tersebut sebesar 99,50.
g. Guru menerapkan pendekatanstrategi pembelajaran yang efektif
Tabel 12. Kinerja guru dalam menerapkan pendekatan pembelajaran
No Pernyataan
Jumlah Jawaban
Ya Jumlah
Jawaban Tidak
Persentase Ya
Persentase Tidak
20 BapakIbu
melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan kompetensi yang akan dicapai.
67 100
21 BapakIbu
melaksanakan pembelajaran secara
runtut. 61
6 91,05
8,95
22 BapakIbu mampu
menguasai kelas. 67
100 23
BapakIbu melaksanakan
pembelajaran yang bersifat kontekstual
67 100
24 BapakIbu
melaksanakan pembelajaran yang
memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
positif nurturant effect.
66 1
98,5 1,5
