49
Tabel 3. Panduan Dokumentasi Kinerja Tenaga Pendidik No
Nama Dokumen yang Dibutuhkan
Ada Tidak
Ada Keterangan
1. Silabus
2.
Program Pembelajaran
3.
Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP
4.
Analisis Hasil Evaluasi
5.
Dokumentasi
program pengajaran
guru per
semester 6.
Program
perbaikanpengayaan 7.
Daftar hadir siswa
Tabel 4. Panduan Dokumentasi Ketersediaan Tenaga Pendidik No
Nama Dokumen yang Dibutuhkan
Ada Tidak
Ada Keterangan
1. Rekapitulasi jumlah guru di SLB
Negeri 1 Bantul 2.
Rekapitulasi jumlah rombongan belajar di SLB Negeri 1 Bantul
3. Rekapitulasi jumlas siswa dalam
setiap kelas di setiap jenjang dan jurusan yang ada di SLB Negeri 1
Bantul
G. Teknik Analisis Data
Analisis data dilaksanakan ketika semua data yang dibutuhkan telah diperoleh. Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti adalah deskriptif
kuantitatif. Data yang telah diperoleh akan dianalisis terlebih dahulu agar dapat dipergunakan untuk menjawab rumusan masalah yang telah ditetapkan.
Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab rumusan masalah nomor satu mengenai ketersediaan tenaga pendidik di SLB Negeri 1 Bantul yaitu
50 dengan pencermatan dokumen yang penulis peroleh dari lapangan. Setelah data
diperoleh kemudian dilaksanakan perhitungan yaitu dengan cara melihat jumlah tenaga pendidik, jumlah rombongan belajar dengan rasio standar beban mengajar
24 jamminggu berdasarkan pada data atau dokumen yang diperoleh peneliti dari lapangan. Menghitung jumlah ketersediaan tenaga pendidik di SLB Negeri 1
Bantul menggunakan rumus yang ada dalam kajian pustaka berdasarkan data yang peneliti peroleh dari lapangan. Setelah hasil perhitungan diperoleh peneliti
menyajikan data dan kemudian mengambil kesimpulan dan dideskripsikan. Sedangkan untuk rumusan masalah nomor dua mengenai kinerja tenaga
pendidik di SLB Negeri 1 Bantul menggunakan analisis statistik deskriptif, dan perhitungan penyebaran data melalui perhitungan persentase. Pedoman yang
digunakan untuk melakukan analisis dengan menghitung persentase pada nilai mentah yang diperoleh dari hasil tabulasi sesuai jumlah pertanyaanpernyataan.
Dari hasil tabulasi tersebut, dilakukan perhitungan menggunakan rumus Persentase menurut Tulus Winarsunu 2002: 22 :
P =
F �
� Keterangan
: P = Angka Persentase F = Skor Perolehan
N = Jumlah Responden Selanjutnya hasil pengolahan data dengan menggunakan rumus persentase
dijelaskan dengan skor persentase. Langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut:
51 1.
Menentukan skor tertinggi dan terendah Alternatif pilihan jawaban dari setiap item pertanyaan terdiri dari 2 jawaban,
sehingga: -
Skor tertinggi = ⅟
1
x 100 = 100 -
Skor terendah = 0 Jadi untuk angket dengan skala Guttman, skor terendah 0 dan skor
tertinggi 100 sehingga ditentukan interval nilai berdasarkan kategori skor penilaian menurut Suharsimi Arikunto 2005: 44 sebagai berikut:
Tabel 5. Interval Nilai Angket Guttman Interval skor
Kategori
81-100 Sangat baik
61-80 Baik
41-60 Cukup
21-40 Kurang baik
0-20 Tidak baik
2. Untuk data yang berasal dari hasil studi dokumen akan dijelaskan
berdasarkan aspek-aspek yang diteliti, selanjutnya dilakukan analisis dan diambil kesimpulan.
