49
proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang terdapat aktivitas guru dan siswa dalam melaksanakan pembelajaran. Peneliti melaksanakan
pengamatan dengan menggunakan pedoman observasi untuk memperoleh data yang diinginkan dan setiap informasi yang didapatkan kemudian
dicatat dalam bentuk catatan lapangan. Catatan lapangan digunakan peneliti untuk mencatat proses pembelajaran sebagai bukti konkret untuk
menganalisis data. Tabel 2. Panduan Observasi
No Variabel
Sub variabel Indikator
No butir
1 Persiapan
pembelajaran pengembangan
diri mandi Persiapan
RPP, media dan sarana
a. Rencana
pembelajaran pengembangan diri mandi
b. Menyiapkan media pembelajaran
pengembangan diri mandi c.
Menyiapkan sarana pembelajaran pengembangan diri mandi
1 2
3
2 Pelaksanaan
pembelajaran pengembangan
diri mandi Langkah-
langkah pembelajaran
a. Tahap awal
b. Tahap intil
c. Tahap evaluasi dan tindak
lanjut 4
5 6
Pelaksanaan strategi
a. Jenis
strategi yang
digunakan 7
Materi a.
Isi materi yang diberikan 8
Pelaksanaan metode
a. Jenis
metode yang
digunakan 9
Penggunaan media
a. Media yang digunakan
10 3
Evaluasi pembelajaran
pengembangan diri mandi
Teknik evaluasi
a. Teknik
evaluasi yang
digunakan 11
50
3.Panduan Dokumentasi Data yang dikumpulkan dengan teknik dokumentasi dijabarkan dalam
pedoman dokumentasi. Tabel 3. Pedoman dokumentasi
No Komponen Aspek yang didokumentasi
1 Perencanaan
a. Kegiatan guru dalam mempersiapkan media
2 Pelaksanaan
a. Kegiatan awal
b. Kegiatan inti
c. Pelaksanaan evaluasi
G. Keabsahan Data
Pengujian keabsahan data digunakan untuk mengetahui dan mengukur tingkat kepercayaan atau kredibilitas dari data yang telah
diperoleh. Menurut Lexy J. Moleong 2007:327 teknik pemeriksaan keabsahan
data yaitu: “perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, trianggulasi, pengecekan sejawat, kecukupan referensial, pengecekan
anggota, uraian rinci, audit kebergantungan, dan audit kepatian”. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
trianggulasi. Menurut Lexy J. Moleong 2010:330 mengatakan bahwa
trianggulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang manfaatkan hasil pengamatan yang lain. Diluar data itu untuk keperluan pengecekan
atau sebagai pembanding terhadap data itu. Trianggulasi yang digunakan pada penelitian ini adalah trianggulasi teknik. Trianggulasi teknik
51
digunakan untuk menguji kredibilitas data yang dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda.
H. Teknik Analisis Data
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif, dengan uraian dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh akan
dianalisis secara kualitatif serta diuraikan dalam bentuk deskriptif. Teknik analisis data adalah proses penyusunan data agar dapat
ditafsirkan. Proses penyusunan data menggolongkannnya dalam pola, tema, atau kategori. Tanpa ada kategori atau kualifikasi data, maka data
tersebut tidak dapat ditafsirkan. Tafsiran atau interpretasi artinya memberikan makna kepada analisis
menjelaskan pola atau kategori, mencari hubungan anatara berbagai konsep. Interpretasi menggambarkan perspektif atau pandangan peneliti
terhadap kondisi yang ada dilapangan ataupun data yang diperoleh peneliti Lexy J. Moleong 2010:103
Analisis data dalam penelitian kualitatif di SLB Citra Mulia Mandiri dilakukan sejak proses praktek pada lapangan yang dilaksanakan oleh
peneliti, observasi, selama penelitian di lapangan dan setelah selesai penelitian di lapangan. Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mengorganisasikan data yang diperoleh ke dalam sebuah kategori,
menjabarkan data ke dalam unit-unit, menganalisis data yang penting,
