Gambaran Umum Sekolah GAMBARAN UMUM SEKOLAH

d. Ruang BK : 1 4 x 5 m e. Perpustakaan : 1 12 x 7 m f. KapelRuang Doa : 1 2 x 8 m g. Aula : 1 15 x 40 m h. Kantin : 1 7 x 8 m i. Lab. Fisika : 1 7 x 8 m j. Lab. Biologi : 1 7 x 8 m k. Lab. Kimia : 1 7 x 8 m l. Ruang Multimedia : 1 8 x 8 m m. Ruang Komputer : 1 7 x 8 m n. Ruang Dapur : 1 2 x 2 m o. Toilet Siswa : 7 p. Toilet Guru : 2 1 x 1 m q. Tempat Parkir Guru : 2 2 x 5 m r. Tempat Parkir Siswa : 1 s. Rumah Dinas Jaga Sekolah: 1 t. Gudang : 2 u. UKS : 2

B. Visi dan misi

1. Visi Terbentuknya lulusan yang cerdas, berbudi pekerti luhur dan memiliki keterampilan dengan semangat melayani yang miskin dan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI berkekurangan. Indikator pencapaian misi sekolah berupa lulusan yang dihasilkan mempunyai daya saing yang tinggi baik dalam melanjutkan ke pendidikan tinggi maupun terserap ke dunia kerja dengan bekal santun yang tampak dari sikap dan perilaku teladan. 2. Misi Misi merupakan penjabaran dari visi seperti pada butir-butir berikut: 1 Melakukan pembelajaran yang efektif, berkualitas dan professional. 2 Mengembangkan ketrampilan komputer, akuntansi dan bahasa inggris. 3 Menciptakan suasana kondusif untuk menciptakan peserta didik yang berbudi pekerti luhur. 4 Menyelenggarakan pelayanan prima, transparan dan akuntabel dengan semangat melayani yang miskin dan kekurangan. 5 Mengembangkan sekolah sebagai pusat budaya. Dasar visi dan misi tersebut di atas memberi kesempatan kepada usaha untuk peningkatan mutu sekolah. Dasar tersebut merupakan acuan yang jelas dan tegas karena keluwesannya, maka tidak menutup kemungkinan atas usaha-usaha perbaikan pelaksanaan pendidikan.

C. Organisasi

Yayasan Penyelenggara Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Pangudi Luhur PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Alamat : Jl. Dr. Sutomo No. 4 Semarang 50244 Telp. : 024 314004, 024 317806 Akta Notaris : No. 16 tgl 6 Oktober 1954 Ketua Yayasan : Bruder Frans Sugi, FIC Bendahara Yayasan : Bruder Drs. Ignasius Ngadiso, FIC Kepala Kantor : Bruder Theodorus Suwariyanto, FIC, MM SMA Pangudi Luhur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Seperti diamanatkan pada pembukaan UUD 1945 alenia I “…….bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa…….”. Pendidikan berusaha membebaskan bangsa dari kebodohan, dari ketergantungan dengan bangsa lain. Pendidikan berusaha untuk mendorong, mengajak, mendampingi warga negara untuk mencapai tujuan negara. Pendidikan adalah hak seluruh warga negara, maka setiap lembaga pendidikan wajib memberikan hak tersebut tanpa memperhatikan suku, ras, golongan, agama dan keadaan sosial ekonomi warga negara. Yayasan melalui lembaga pendidikan Pangudi Luhur merasa terpanggil untuk mewujudkan cita-cita tersebut dengan penjabaran sesuai dengan cita-cita Yayasan Pangudi Luhur yaitu Para Bruder FIC. Landasan Ideologis : a. Pembukaan UUD 1945 b. UUD 1945 dan Pancasila c. Konstitusi Bruder FIC Landasan Konstitusional : a. UU No. 2 Th. 1989 tentang Pendidikan Nasional b. AKTA Pendirian Yayasan Pangudi Luhur: Tan A Siong Semarang, No. 16, tanggal 6 Oktober 1954 c. SK Pendirian SPG dari Yayasan Pangudi Luhur Sedayu Pusat No. B35811968, tanggal 4 Oktober 1968 d. SK Pendirian dan Penyelenggaraan SPG No. 19I.13.12E.1985, tanggal 7 Januari 1985 e. SK Mendikbud RI No. 034I.13HKpts1989 tanggal 28 Februari 1989 tentang Pendirian SMA Alih fungsi dari SPG f. Keputusan No. AK: 273C.cKepMN99 Dirjen Dikdasmen Seksi Sekolah status Disamakan SMA Pangudi Luhur Sedayu

D. Sumber Daya Manusia

SMA Pangudi Luhur terdiri dari 8 guru tetap yayasan, 7 guru tidak tetap, 7 guru negeri yang diperbantukan dan 7 karyawan. Adapun kesemuanya itu adalah: Tabel 13 Daftar Guru dan Karyawan No Nama NIP No. G Mata PelajaranJabatan 1. Drs. Markoes Padmonegoro No.G. 11062 Biologi Ke-FIC-an Kepala Sekolah 2. Drs. Sadjad. A.G. NIP. Sosiologi

Dokumen yang terkait

Hubungan motivasi belajar, kebiasaan belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi : studi kasus siswa jurusan IPS SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 4 184

Hubungan antara lingkungan belajar, kemandirian belajar, motivasi belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi : studi kasus pada siswa kelas XII SMA Pangudi Luhur ST. Louis IX Sedayu Yogyakarta.

0 1 202

Hubungan antara perhatian guru akuntansi, fasilitas belajar, dan motivasi belajar akuntansi dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus siswa kelas XI Ilmu Sosial SMA Pangudi Luhur Sedayu, Bantul.

0 0 126

Hubungan antara prestasi belajar siswa, persepsi siswa terhadap jurusan, dan motivasi belajar dengan minat siswa dalam memilih jurusan di SMA : studi kasus pada SMA Pangudi Luhur Sedayu.

0 1 165

Hubungan antara media pembelajaran dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul.

0 0 138

Hubungan antara prestasi belajar siswa, motivasi belajar siswa, dan tingkat pendidikan orang tua dengan minat memilih jurusan di SMA : studi kasus pada SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul.

0 2 140

Pengaruh lingkungan belajar, kemandirian belajar dan jumlah jam belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas XI tahun ajaran 2005/2006 SMA Pangudi Luhur Sedayu Jl. Wates Km. 12,5 Sedayu Bantul Yogyakarta.

0 0 172

Hubungan antara prestasi belajar siswa, persepsi siswa terhadap jurusan, dan motivasi belajar dengan minat siswa dalam memilih jurusan di SMA studi kasus pada SMA Pangudi Luhur Sedayu

0 0 163

Hubungan antara interaksi belajar mengajar, motivasi belajar siswa, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI IPS SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul - USD Repository

0 0 177

Hubungan antara media pembelajaran dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul - USD Repository

0 0 136