Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

B. Identifikasi Masalah

Masalah-masalah yang muncul dalam pencapaian prestasi belajar siswa diduga berhubungan dengan faktor internal dan eksternal. Faktor internal yang berpengaruh terhadap pencapaian prestasi hasil belajar siswa adalah kondisi fisik kesehatan siswa selama mengikuti proses belajar, minat siswa, motivasi siswa untuk belajar, dan tingkat kecerdasan siswa. Sedangkan faktor eksternal yang berpengaruh terhadap pencapaian prestasi hasil belajar siswa adalah cara mendidik yang dilakukan orang tua terhadap anak, dukungan dari teman untuk belajar, profesionalisme guru dalam mengajar, kurikulum, dan fasilitas yang menunjang kelancaran proses belajar.

C. Batasan Masalah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar anak di SMA Pangudi Luhur Sedayu. Karena keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya maka penelitian ini dibatasi pada tiga faktor saja yaitu interaksi belajar mengajar guru dengan siswa, motivasi belajar siswa, dan lingkungan belajar siswa. Ketiga faktor tersebut diduga mempunyai pengaruh yang dominan terhadap pencapaian prestasi belajar.

D. Rumusan Masalah

Dari batasan masalah di atas dapat dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut : 1. Apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi belajar mengajar guru-siswa dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi ? 2. Apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi ? 3. Apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar di keluarga dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi ? 4. Apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar di sekolah dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi ? 5. Apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi belajar mengajar guru-siswa, motivasi belajar siswa, lingkungan belajar di keluarga, dan lingkungan belajar siswa di sekolah secara bersama-sama dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi ?

E. Tujuan Penelitian

Dari rumusan masalah di atas dapat dirumuskan tujuan dari penelitian yang dilakukan yaitu : 1. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi belajar mengajar guru-siwa dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi. 2. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi. 3. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar siswa di keluarga dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi. 4. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar siswa di sekolah dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi. 5. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi belajar mengajar guru-siswa, motivasi belajar siswa, lingkungan belajar di keluarga, dan lingkungan belajar siswa di sekolah secara bersama-sama dengan prestasi belajar ekonomi akuntansi

F. Manfaat Penelitian

1. Bagi Guru Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat memberikan masukan kepada guru untuk lebih menyempurnakan kegiatan belajar mengajar dengan mengingat pentingnya interaksi belajar mengajar guru-siswa, motivasi belajar siswa dan lingkungan belajar siswa dalam pencapaian prestasi belajar yang maksimal. 2. Bagi Siswa Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai masukan bagi siswa agar memiliki motivasi belajar yang tinggi, sehingga tujuan siswa dalam pencapaian prestasi belajar yang baik dapat tercapai. Selain itu siswa dalam proses pembelajaran dapat menjalin komunikasi yang baik dengan guru demi kelancaran pembelajaran siswa. Selain itu siswa diharapkan menjadi terdorong untuk memanfaatkan fasilitas- fasilitas yang disediakan sekolah untuk menunjang kelancaran belajar siswa. 3. Bagi Universitas Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat menambah referensi kepustakaan, khususnya referensi tentang pendidikan yang dapat digunakan oleh berbagai pihak yang berkepentingan dalam dunia pendidikan. 4. Bagi Penulis Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah informasi dan wawasan dalam bidang pendidikan dan menjadi pegangan serta pengambangan karier, mengingat penulis selama ini menempuh studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI