26
dalam penelitian ini adalah mengeksekusi, melaksanakan, menggunakan, dan mengimplementasikan. Aspek kemampuan menganalisis yang digunakan
dalam penelitian ini adalah membedakan, memilih, mengorganisasikan, mengatribusikan.
Variabel Independen Variabel Dependent
Gambar 3.2 Variabel Penelitian
3.5 Definisi Operasional
1 Metode inkuiri adalah metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif untuk menemukan solusi dari permasalahan yang mereka jumpai dengan
langkah-langkah: orientasi, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, melakukan eksperimen, menarik kesimpulan, mempresentasikan hasil dan
mengevaluasi. 2 Metode inkuiri terbimbing adalah metode inkuiri yang dilakukan oleh siswa
dalam pembelajaran dengan masih banyak tuntunan dan bimbingan dari guru. 3 Ilmu Pengetahuan Alam IPA adalah ilmu pengetahuan yang membahas
tentang keadaan alam dan lingkungan sekitarnya. 4 Model mainan yang berhubungan dengan udara adalah jenis mainan yang
bergerak karena pengaruh udara, misalnya parasut. 5 Proses kognitif adalah proses berpikir pada taksonomi Bloom yang sudah
direvisi, yang terdiri dari 6 level yaitu mengingat, memahami, mengaplikasi,
menganalisis , mengevaluasi, dan mencipta.
6 Kemampuan mengaplikasi adalah kemampuan untuk menyelesaikan masalah berdasarkan
prosedur-prosedur seperti
mengeksekusi, melaksanakan,
menggunakan, dan mengimplementasikan.
Metode Inkuiri Kemampuan Mengaplikasi
Kemampuan Menganalisis
27
7 Kemampuan menganalisis adalah kemampuan untuk memecahkan konsep ke dalam bagian-bagiannya dan menguraikan bagaimana bagian-bagian tersebut
saling terkait. 8 Siswa SD adalah siswa kelas IV SD Kanisius Kalasan Yogyakarta Tahun
Ajaran 20122013.
3.6 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian dibutuhkan dalam pengambilan data penelitian. Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengukur aspek-aspek
yang akan diteliti Sugiyono, 2012:102. Standar Kompetensi mata pelajaran IPA yang digunakan dalam penelitian ini adalah SK 8. Memahami berbagai bentuk
energi dan cara penggunaannya dalan kehidupan sehari-hari, Kompetensi Dasar “8.3 Membuat suatu karyamodel untuk menunjukkan perubahan energi gerak
akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertasbaling-balingpesawat kertasparasut”. Instrumen penelitian yang dibuat adalah berupa 6 soal essai yang
digunakan untuk mengukur 6 kemampuan kognitif, yaitu: mengingat, memahami, mengaplikasi
, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Dari keenam soal tersebut, soal yang digunakan untuk penelitian ini adalah soal nomor tiga dan
empat saja karena hanya dua soal tersebut yang berhubungan dengan kemampuan mengaplikasi
dan menganalisis. Soal tersebut akan digunakan untuk mengukur kemampuan mengaplikasi dan menganalisis. Keenam soal tersebut sudah diujikan
dan sudah memenuhi standar instrumen yang valid dan reliabel.
28
Untuk menunjukkan validitas isi digunakan matriks pengembangan instrumen seperti di bawah ini:
Tabel 2. Matriks Pengembangan Instrumen No
Variabel Aspek
Indikator No.
Soal 1
Mengaplikasikan Mengeksekusi
Menentukan panjang tali dan diameter untuk membuat
parasut
3 Melaksanakan
Memilih alat dan bahan untuk membuat parasut
Menggunakan Menggunakan strategi dalam
memainkan parasut Mengimplementasikan
Menerapkan langkah-langkah untuk membuat parasut
2 Menganalisis
Membedakan Membedakan akibat yang
terjadi jika parasut yang berbeda diameternya diterbangkan
secara bersama-sama
4 Memilih
Menentukan kecepatan jatuhnya parasut berdasarkan panjang
diameternya Mengorganisasikan
Menemukan hubungan antara diameter parasut dengan
kecepatan jatuhnya parasut Mengatribusikan
Menuliskan alasan pembuatan parasut dengan diameter yang
panjang
3.7 Uji Validitas dan Reliabilitas