Afektif Tinjau sebuah benda, sebelum dimasukkan ke dalam fluida benda ditimbang dengan

No Densitas Benda kgL Massa Benda kg Volume benda L Densitas Cairan gcm 3 Massa benda di udara N Massa benda di dalam fluida N Volume Awal Fluida L Volume Akhir Fluida L ΔV Fluida L Gaya Berat N 1 0.15 3 0.70 2 0.40 3 0.70 3 0.92 3 0.70 4 2.00 3 0.70 5 2.70 3 0.70 No Densitas Benda kgL Massa Benda kg Volume benda L Densitas Cairan gcm 3 Massa benda di udara N Massa benda di dalam fluida N Volume Awal Fluida L Volume Akhir Fluida L ΔV Fluida L Gaya Berat N 1 0.15 3 1.00 2 0.40 3 1.00 3 0.92 3 1.00 4 2.00 3 1.00 5 2.70 3 1.00 No Densitas Benda kgL Massa Benda kg Volume benda L Densitas Cairan gcm 3 Massa benda di udara N Massa benda di dalam fluida N Volume Awal Fluida L Volume Akhir Fluida L ΔV Fluida L Gaya Berat N 1 0.15 3 1.42 2 0.40 3 1.42 3 0.92 3 1.42 4 2.00 3 1.42 5 2.70 3 1.42 No Densitas Benda kgL Massa Benda kg Volume benda L Densitas Cairan gcm 3 Massa benda di udara N Massa benda di dalam fluida N Volume Awal Fluida L Volume Akhir Fluida L ΔV Fluida L Gaya Berat N 1 0.92 3 0.01 2 0.92 3 0.70 3 0.92 3 0.92 4 0.92 3 1.00 5 0.92 3 1.42

4. Pertanyaan

a. Tulisakan bunyi hukum Archimedes b. Mengapa berat benda yang diukur di udara berbeda dengan berat benda yang diukur di dalam fluida untuk benda-benda yang tenggelam? Jelaskan c. Buktikanlah hasil pengamatan anda pada laboratorium virtual secara matematis, untuk membandingkan hasilnya. d. Mengapa volume benda berubah dengan massa yang konstan? Jelaskan e. Mengapa volume fluida bertambah setiap benda di celupkan? Jelaskan f. Mengapa perubahan volume fluida saat dicelupkan benda yang sama berbeda pada setiap fluida yang berbeda? Jelaskan g. Jelaskan hubungan variabel gaya angkat dengan setiap variabel lainnya massa jenis benda, massa, volume dan massa jenis fluida h. Tuliskan kesimpulan dari hasil pengamatan anda Lampiran 13 LEMBAR KERJA SISWA 3 HUKUM PASCAL Kelompok : Nama Anggota Kelompok :

1. Tujuan

Siswa dapat mengetahui dan memahami penerapan hukum Pascal F 1 A 1 = F 2 A 2

2. Alat dan Bahan

a. Computer b. Software simulasi virtual physics labs

3. Prosedur Percobaan

a. Membuka software simulasi hukum Pascal

b. Melakukan percobaan dengan mengisi tabel di bawah ini Luas Penapang Keil = 20 cm 2 Luas Penampang Besar = 500 cm 2 Gaya Gravitasi = 9.8 ms 2 No Massa Benda Kg Beban W N Gaya Tekan Penampang Kecil N Gaya Angkat Penampang Besar N Percepatan cms 1 100 20 2 100 39.2 3 100 50 4 100 100 No Massa Benda Kg Beban W N Gaya Dorong Penampang Kecil N Gaya Angkat Penampang Besar N Percepatan cms 1 2000 400 2 2000 784 3 2000 800 4 2000 1000

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap hasil belajar siswa Pada materi litosfer

6 18 182

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI

1 10 53

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

0 5 52

Penerapan Laboratorium Riil Dan Virtual Pada Pembelajaran Fisika Melalui Metode Eksperimen Ditinjau Dari Gaya Belajar

0 4 33

EFEK MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBASIS PETA KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA.

1 8 30

PENGARUH PENGGUNAAN LABORATORIUM VIRTUAL DIBANDINGKAN DENGAN LABORATORIUM RIIL DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN LAJU REAKSI.

0 1 24

A. L. Sari E. Yenti - KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

0 0 8

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS EKSPERIMEN RIIL DAN LABORATORIUM VIRTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA EFFECTS OF GUIDED INQUIRY LEARNING MODEL BASED REAL EXPERIMENTS AND VIRTUAL LABORATORY TOWARDS THE RESULTS OF STUDENTS’ PH

0 0 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DAN SIKAP ILMIAH SISWA

0 0 17

1 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMPN 1 LEMBAR TAHUN PELAJARAN 20152016

0 1 11