- Menunjukkan kemampuan keterampilan sosial, meliputi : bertanya, mengajukan
pendapat, mempertahankan argumen, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi
3. Psikomotorik
Setelah pembelajaran selesai siswa mampu - Menggunakan media pembelajaran berbasis ICT untuk melakukan praktikum virtual
- Mengoperasikan software Simulasi Virtual Physics Labs - Mengkomunikasikan data, mempresentasikan, serta mempresentasikan hasil
percobaan
B. MATERI AJAR
4. Fluida Statis 5. Hukum Pascal
6. Hukum Archimedes
C. MODEL PEMBELAJARAN
1. Model : Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
2. Media : Laboratorium Virtual menggunakan Software Virtual Physics Labs
D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Fase Kegiatan pembelajaram
Metode Alat dan
Bahan Media
Alokasi waktu
Sumber Belajar Guru
Siswa
Fase I Tahap Penyajian
Masalah
Pendahuluan - Guru
mengucapkan salam
pembuka kepada siswa - Guru memberikan motivasi dan
arahan kepada siswa menyangkut indikator dan tujuan pembelajaran
- Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok
- Guru memusatkan
perhatian siswa pada suatu materi melalui
serangkaian demonstrasi - Guru memberikan permasalahan
kepada siswa berkaitan dengan hukum Pascal dan Archimedes
misalnya “Bagaimanakah prinsip kerja
hukum Pascal
dan Archimedes di dalam air?”
Pendahuluan - Memberi
salam guru dan menjawab
kehadiran - Memberikan
pendapat - Bergabung dengan
kelompoknya Ceramah
Tanya Jawab
10‟
Fase 2 Tahap Pengumpulan
dan Verivikasi Data
Kegiatan Inti - Guru
meminta siswa
untuk mengumpulkan informasi yang
berhubungan dengan
permasalahan yang diajukan
- Guru meminta siswa membuat
jawaban sementara hipotesis
- Guru memberikan pengarahan untuk melakukan praktikum riil
dan membagikan LKS 1 kepada siswa
Kegiatan Inti - Memperhatikan
sambil mencatat
penjelasan guru
- Siswa memberikan
pendapat
- Siswa melakukan
praktkum riil sesuai dengan petunjuk
Ceramah Tanya
Jawab
Kerja Kelompok
Tanya Jawab
Terlampir dalam
LKS 1 Riil
10 „
30‟ Buku
Kajian Konsep
Fisika XI B Erlangga
Martin Kanginan
Buku
Kajian Konsep
Fisika XI B Esis
