SKENARIO PEMBELAJARAN Daftar Pustaka

E. ALATBAHANSUMBER BELAJAR

Sumber : Buku Kajian Konsep Fisika XI B Erlangga Martin Kanginan Buku Kajian Konsep Fisika XI B Esis LKS : Percobaan aliran air dalam pipa persamaan Kontinuitas Sarana : bahan ajar berupa power point

F. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Pengamatan keaktifan belajar siswa dalam menjawab pertanyaan saat melakukan tanya jawab atau diskusi, kinerja keterampilan dalam melakukan peragaan demonstrasi serta penilaian sikap, minat dan tingkah laku siswa di dalam kelas. 1. Teknik Penilaian: - Tes tertulis - Penugasan - Tes unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen: - Presentasi di depan kelas - Tes Keterampilan psikomotorik - Kuis - Tugas 3. Instrumen Soal Mengetahui, Kepala Sekolah SMA Methodist-1 Medan Guru Fisika Drs. Bintoni Simatupang Dedi Holden Simbolon NIP. NPM. 8116176004 Lampiran 16 PERSAMAAN KONTINUITAS Kelompok : Nama Anggota Kelompok :

1. Tujuan

Mengukur debit air dan laju air di beberapa keran yang ada di SMA Swasta Methodist 1 Medan

2. Alat dan Bahah

No Nama Alat dan Bahan Jumlah 1 Botol aqua 1 buah 2 Stopwatch 1 buah 3 Air dari masing-maing kran -

3. Prosedur Kerja

a. Mentukan keran di daerah mana di sekitar lingkungan SMA Methodist 1 yang akan dijadikan target b. Mengukur diameter mulut keran. c. Menghidupkan keran sampai air keluar maksimalderas d. Memasukkan air dari keran tadi ke dalam botol yang telah disediakan. e. Menghitung waktu yang diperlukan air tersebut untuk memenuhi ruang dalam botol f. Melakukan, cara kerja 2-5 pada setiap keran.

4. Hasil Pengamatan

Keran Posisi keran Diameter mulut keran cm Luas penampang keran cm 2 Laju air cms Waktu yang Diperlukan Air untuk Memenuhi Botol s Debit Air cm 3 s Debit Air cm 3 s A B C D E Lampiran 17 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN Sekolah : SMA METHODIST 1 MEDAN Kelas Semester : XI Sebelas Semester 2 Mata Pelajaran : Fisika Pertemuan : 3 Ketiga Alokasi Waktu : 3 x 45 menit STANDAR KOMPETENSI 3. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah KOMPETENSI DASAR 3.2. Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statis dan dinamis serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR PEMBELAJARAN 1. Kognitif a. Produk - Memformulasikan persamaan kontinuitas - Menerapkan persamaan kontinuitas ke dalam perhitungan fluida dinamis - Menerapkan persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari.

b. Proses

- Disediakan LKS, peserta didik dapat melaksanakan percobaan seperti petunjuk LKS - Mengambil data dan dapat mengamati, menganalisis, dan menyimpulkan hasil percobaan

2. Afektif

a. Karakter

Menunjukkan perilaku berkarakter, meliputi teliti, jujur, tanggung jawab, peduli lingkungan hidup, hati-hati, bekerja sama, menghargai pendapat teman

b. Keterampilan Sosial

Menunjukkan kemampuan keterampilan sosial, meliputi : bertanya, mengajukan pendapat, mempertahankan argumen, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi 3. Psikomotorik Siswa dapat: - Menggunakan media pembelajaran berbasis ICT untuk melakukan praktikum virtual - Mengoperasikan software Simulasi Virtual Physics Labs - Mengkomunikasikan data, mempresentasikan, serta mempresentasikan hasil percobaan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Kognitif

a. Produk

Setelah pembelajaran selesai siswa mampu: - Memformulasikan persamaan kontinuitas - Menerapkan persamaan kontinuitas ke dalam perhitungan fluida dinamis - Menerapkan persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari.

b. Proses

Setelah pembelajaran selesai siswa mampu: - Melaksanakan percobaan seperti petunjuk LKS - Mengambil data dan dapat mengamati, menganalisis, dan menyimpulkan hasil percobaan

2. Afektif

Setelah pembelajaran selesai siswa mampu: - Menunjukkan perilaku berkarakter, meliputi teliti, jujur, tanggung jawab, peduli lingkungan hidup, hati-hati, bekerja sama, menghargai pendapat teman - Menunjukkan kemampuan keterampilan sosial, meliputi : bertanya, mengajukan pendapat, mempertahankan argumen, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi 3. Psikomotorik Setelah pembelajaran selesai siswa mampu - Menggunakan media pembelajaran berbasis ICT untuk melakukan praktikum virtual - Mengoperasikan software Simulasi Virtual Physics Labs - Mengkomunikasikan data, mempresentasikan, serta mempresentasikan hasil percobaan

B. MATERI AJAR

1. Fluida Dinamis 2. Persamaan Kontinuitas

C. MODEL PEMBELAJARAN

1. Model : Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing 2. Media : Laboratorium Virtual menggunakan simulasi Virtual Physics Labs