KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Daftar Pustaka

E. ALATBAHANSUMBER BELAJAR

Sumber : Buku Kajian Konsep Fisika XI B Erlangga Martin Kanginan Buku Kajian Konsep Fisika XI B Esis LKS : Percobaan formulasi tekanan hidrostatis dan tekanan atmosfer Sarana : Bahan ajar dalam bentuk power point

F. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Pengamatan keaktifan belajar siswa dalam menjawab pertanyaan saat melakukan tanya jawab atau diskusi, kinerja keterampilan dalam melakukan peragaan demonstrasi serta penilaian sikap, minat dan tingkah laku siswa di dalam kelas. 1. Teknik Penilaian: - Tes tertulis - Penugasan - Tes unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen: - Presentasi di depan kelas - Tes Keterampilan psikomotorik - Afektif - Tugas 3. Instrumen Soal Mengetahui, Kepala Sekolah SMA Methodist-1 Medan Guru Fisika Drs. Bintoni Simatupang Dedi Holden Simbolon NIP. NPM. 8116176004 Lampiran 4 LEMBAR KERJA SISWA 1 TEKANAN HIDROSTATIS Kelompok : Nama Anggota Kelompok :

1. Tujuan

Membuktikan berlakunya hukum pokok hidrostatis dengan menggunakan rumus tekanan p = ρhg

2. Alat dan Bahan

No Nama Alat dan Bahan Jumlah 1 Botol air mineral berukuran 1,5 L 1 buah 2 Paku 5cm 1 buah 3 Korek api 1 buah 4 Isolasi 1 buah 5 Pensil 1 buah 6 Air Secukupnya

3. Prosedur Kerja

a. Memberikan tanda empat posisi lubang pada botol aqua dengan ketinggian yang sama b. Melubangi tanda pensil dengan meggunakan paku yang telah dipanaskan. c. Membuat lubang dengan diameter hampir sama. d. Menutup tiap lubang dengan isolasi. e. Mengisi botol dengan air. Lalu membuka plester dan mengamati kekuatan pancaran. f. Mengulangi prosedur di atas dengan memberikan ketinggian lubang yang berbeda. g. Mengamati perbedaan yang terjadi dengan percobaan pertama.

4. Tabel Pengamatan

Percobaan ke- Ketinggian lubang dari dasar Ketinggian permukaan air dari lubang Panjang pancaran air 1 7 cm 2 14 cm 3 21 cm

5. Pertanyaan

a. Bagaimanakah kekuatan pancaran air yang keluar dari masing-masing lubang? b. Hitunglah berapa besar tekanan hidrostatisnya c. Tuliskan kesimpulan dari hasil pengamatan Anda Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN Sekolah : SMA METHODIST 1 MEDAN Kelas Semester : XI Sebelas Semester 2 Mata Pelajaran : Fisika Pertemuan : 1 Pertama Alokasi Waktu : 2 x 45 menit STANDAR KOMPETENSI 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah KOMPETENSI DASAR 2.2. Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statis dan dinamisserta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR PEMBELAJARAN 1. Kognitif a. Produk - Menjelaskan dan memformulasikan tekanan hidrostatis. - Menjelaskan dan memformulasikan tekanan atmosfer. - Menghitung tekanan hidrostatis dan tekanan atmosfer suatu fluida - Memformulasikan hukum dasar fluida statis. - Menerapkan hukum dasar fluida statis pada masalah fisika sehari-hari. b. Proses - Disediakan LKS, peserta didik dapat melaksanakan percobaan seperti petunjuk LKS - Mengambil data dan dapat mengamati, menganalisis, dan menyimpulkan hasil percobaan

2. Afektif

a. Karakter

Menunjukkan perilaku berkarakter, meliputi teliti, jujur, tanggung jawab, peduli lingkungan hidup, hati-hati, bekerja sama, menghargai pendapat teman

b. Keterampilan Sosial

Menunjukkan kemampuan keterampilan sosial, meliputi : bertanya, mengajukan pendapat, mempertahankan argumen, menjadi pendengar yang baik, berkomunikasi

3. Psikomotorik

Siswa dapat: a. Menggunakan media pembelajaran berbasis ICT untuk melakukan praktikum virtual b. Mengoperasikan software Simulasi Virtual Physics Labs c. Mengkomunikasikan data, mempresentasikan, serta mempresentasikan hasil percobaan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Kognitif

a. Produk

Setelah pembelajaran selesai siswa mampu: - Menjelaskan dan memformulasikan tekanan hidrostatis. - Menjelaskan dan memformulasikan tekanan atmosfer. - Menghitung tekanan hidrostatis dan tekanan atmosfer suatu fluida - Memformulasikan hukum dasar fluida statis. - Menerapkan hukum dasar fluida statis pada masalah fisika sehari-hari.

b. Proses

Setelah pembelajaran selesai siswa mampu: - Melaksanakan percobaan seperti petunjuk LKS - Mengambil data dan dapat mengamati, menganalisis, dan menyimpulkan hasil percobaan

2. Afektif

Setelah pembelajaran selesai siswa mampu: - Menunjukkan perilaku berkarakter, meliputi teliti, jujur, tanggung jawab, peduli lingkungan hidup, hati-hati, bekerja sama, menghargai pendapat teman