1. Home
  2. Lainnya

DEBIT PERSAMAN KONTINUITAS. Tulisakan bunyi hukum Pascal

Lampiran 15 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS KONTROL Sekolah : SMA METHODIST 1 MEDAN Kelas Semester : XI Sebelas Semester 2 Mata Pelajaran : Fisika Pertemuan : 3 Ketiga Alokasi Waktu : 2 x 45 menit STANDAR KOMPETENSI 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah KOMPETENSI DASAR 2.2. Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statis dan dinamis serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR PEMBELAJARAN - Memformulasikan persamaan kontinuitas - Menerapkan persamaan kontinuitas ke dalam perhitungan fluida dinamis - Menerapkan persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah pembelajaran selesai, siswa dapat 1. Memformulasikan persamaan kontinuitas 2. Menerapkan persamaan kontinuitas ke dalam perhitungan fluida dinamis 3. Menerapkan persamaan kontinuitas dalam kehidupan sehari-hari.

B. MATERI AJAR

1. Fluida Dinamis 2. Persamaan Kontinuitas

C. MODEL PEMBELAJARAN

Model : Direct Instruction DI

D. SKENARIO PEMBELAJARAN

Fase Kegiatan pembelajaram Metode Alat dan Bahan Media Alokasi waktu Sumber Belajar Guru Siswa Fase 1 Fase Orientasi Pendahuluan - Guru mengucapkan salam pembuka kepada siswa - Guru menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas. - Guru memberikan motivasi dan arahan kepada siswa menyangkut indikator dan tujuan pembelajaran - Guru memberikan pertanyaan pembukaan berkaitan dengan persamaan kontinuitas Pendahuluan - Siswa memberi salam kepada guru dan menjawab kehadiran - Siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas. - Siswa memperhatikan penjelasan guru - Memberikan pendapat Ceramah Tanya Jawab Fase 2 Mendemonstrasi kan pengetahuan atau keterampilan Kegiatan Inti - Guru menjelaskan tentang persamaan kontinuitas - Guru melibatkan peserta didik untuk mencari informasi yang luas tentang persamaan kontinuitas dari berbagai sumber buku dan internet Kegiatan Inti - Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai fluida statis dan menjelaskan tekanan hidrostatis dan tekanan atmosfer - Siswa mencari informasi sebanyak- banyaknya mengenai persamaan kontinuitas Ceramah Diskusi Tanya Jawab Papan tulis Spidol Bahan ajar dalam bentuk Power Point 15 Buku Kajian Konsep Fisika XI B Erlangga Martin Kanginan Buku Kajian Konsep Fisika XI B Esis

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap hasil belajar siswa Pada materi litosfer

6 18 182

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI

1 10 53

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

0 5 52

Penerapan Laboratorium Riil Dan Virtual Pada Pembelajaran Fisika Melalui Metode Eksperimen Ditinjau Dari Gaya Belajar

0 4 33

EFEK MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBASIS PETA KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA.

1 8 30

PENGARUH PENGGUNAAN LABORATORIUM VIRTUAL DIBANDINGKAN DENGAN LABORATORIUM RIIL DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN LAJU REAKSI.

0 1 24

A. L. Sari E. Yenti - KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

0 0 8

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS EKSPERIMEN RIIL DAN LABORATORIUM VIRTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA EFFECTS OF GUIDED INQUIRY LEARNING MODEL BASED REAL EXPERIMENTS AND VIRTUAL LABORATORY TOWARDS THE RESULTS OF STUDENTS’ PH

0 0 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DAN SIKAP ILMIAH SISWA

0 0 17

1 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMPN 1 LEMBAR TAHUN PELAJARAN 20152016

0 1 11