114
Kelas Eksperimen
A. Identitas
Nama Sekolah : MTs Muhammadiyah 1 Natar
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VIII Genap
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 2 pertemuan
Pertemuan : 5 dan 6 Lima dan Enam
Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat kubus, balok, dan bagian-
bagiannya, serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar
: Menghitung luas permukaan dan volume kubus dan balok.
B. Indikator 1. Kognitif
1. Menentukan rumus luas permukaan dan volume kubus. 2. Menghitung luas permukaan dan volume kubus.
3. Menentukan rumus luas permukaan dan volume balok. 4. Menghitung luas permukaan dan volume balok.
2. Afektif 1. Karakter
a. Teliti b. Kreatif
c. Pantang menyerah d. Rasa ingin tahu
2. KeterampilanSosial
a. Bertanya b. Kerjasama
c. Memberikan ide atau pendapat d. Menjadi pendengar yang baik
C. TujuanPembelajaran 1. Kognitif
115
1. Siswa dapat menemukan rumus luas permukaan dan volume kubus dengan bantuan alat peraga.
2.
Siswa dapat menghitung luas permukaan dan volume kubus. 3. Siswa dapat menemukan rumus luas permukaan dan volume balok
dengan bantuan alat peraga.
4.
Siswa dapat menghitung luas permukaan dan volume balok
.
2. Afektif 1. Karakter
Terlibat dalam proses pembelajaran berpusat pada siswa. Siswa diberi kesempatan melakukan penilaian diri terhadap kesadaran dalam
menunjukan karakter:
a. Teliti yaitu cermat, seksama dalam mempelajari materi pembelajaran.
b. Kreatif
yaitu mampu mengkombinasikan, memecahkan atau menjawab suatu permasalahan selama proses pembelajaran maupun di lingkungan
sekelilingnya.
c. Pantang menyerah
yaitu tidak mudah putus asa, giat, dan antusias dalam mempelajari suatu konsep di dalam materi pelajaran dan mencari penyelesaian
dari suatu permasalahan selama proses pembelajaran maupun di lingkungan sekelilingnya.
d. Rasa ingin tahu
yaitu siswa menyelidiki atau memecahkan masalah dalam proses pembelajaran yang membuatnya penasaran.
2. Keterampilan Sosial
Terlibat dalam proses pembelajaran berpusat pada siswa. Siswa diberi kesempatan melakukan penilaian diri terhadap kesadaran dalam
menujukan keterampilan sosial:
a. Dalam diskusi kelompok atau kelas, siswa aktif dalam mengajukan
pertanyaan
b. Dalam diskusi kelompok atau kelas, siswa dapat saling bekerjasama
dalam kelompoknya masing-masing dalam menyelesaikan suatu masalah
c. Dalam diskusi kelompok atau kelas, siswa aktif memberikan ide atau
pendapat
d. Dalam diskusi kelompok atau kelas, siswa dapat menjadi pendengar
yang baik
D. Materi Pembelajaran :
Kubus dan Balok
E. Model Pembelajaran :
Kooperatif tipe Think Pair Share TPS
F. Strategi pembelajaran : Diskusi kelompok kecil 2 orang