126
Kelas Kontrol
A. Identitas
Nama Sekolah : MTs Muhammadiyah 1 Natar
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VIII Genap
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 2 pertemuan
Pertemuan : 3 dan 4 Tiga dan Empat
Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat kubus, balok, dan bagian-
bagiannya, serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar
: Membuat jaring-jaring kubus dan balok.
B. Indikator a. Kognitif
Membuat jaring-jaring kubus dan balok.
b. Afektif 1.Karakter
a. Teliti b. Kreatif
c. Pantang menyerah d. Rasa ingin tahu
2. KeterampilanSosial
a. Bertanya b. Kerjasama
c. Memberikan ide atau pendapat d. Menjadi pendengar yang baik
C. TujuanPembelajaran a. Kognitif
Siswa dapat membuat jaring-jaring kubus dan balok.
b. Afektif 1. Karakter
Terlibat dalam proses pembelajaran berpusat pada siswa. Siswa diberi
127
kesempatan melakukan penilaian diri terhadap kesadaran dalam menunjukan karakter:
a. Teliti yaitu cermat, seksama dalam mempelajari materi pembelajaran.
b. Kreatif
yaitu mampu mengkombinasikan, memecahkan atau menjawab suatu permasalahan selama proses pembelajaran maupun di lingkungan
sekelilingnya.
c. Pantang menyerah
yaitu tidak mudah putus asa, giat, dan antusias dalam mempelajari suatu konsep di dalam materi pelajaran dan mencari penyelesaian
dari suatu permasalahan selama proses pembelajaran maupun di lingkungan sekelilingnya.
d.
Rasa ingin tahu
yaitu siswa menyelidiki atau memecahkan masalah dalam proses pembelajaran yang membuatnya penasaran.
2. Keterampilan Sosial
Terlibat dalam proses pembelajaran berpusat pada siswa dan siswa diberi kesempatan melakukan penilaian diri terhadap kesadaran dalam
menujukan keterampilan sosial:
a. Dalam diskusi kelompok atau kelas, siswa aktif dalam mengajukan
pertanyaan
b.
Dalam diskusi kelompok atau kelas, siswa dapat saling beker- jasama dalam kelompoknya masing-masing dalam menyelesaikan
suatu masalah
c. Dalam diskusi kelompok atau kelas, siswa aktif memberikan ide
atau pendapat
d.
Dalam diskusi kelompok atau kelas, siswa dapat menjadi pen- dengar yang baik
D. Materi Pembelajaran :
Kubus dan Balok
E. Model Pembelajaran :
Konvensional
F. Strategi pembelajaran : Ceramah, diskusi, dan pemberian tugas.
G. Langkah-LangkahPembelajaran Pertemuan Pertama 2 x 40menit
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
No Kegiatan
KarakterKete- rampilan Sosial
Keterlaksanaan YaTidak
Alokasi Waktu
1. Guru memberikan motivasi dan
apersepsi yaitu memberikan pertanyaan kepada siswa untuk
Rasa ingin tahu Ya
10 ’