Distribusi frekuensi responden berdasarkan motivasi inspirasional kepala ruang dapat dilihat pada Tabel 4.10 berikut:
Tabel 4.10. Distribusi Frekuensi
Responden Berdasarkan Motivasi
Inspirasional Kepala Ruang di Ruang Rawat Inap RSUD Dr. Pirngadi Medan Tahun 2012
Motivasi Inspirasional Jumlah
Proporsi
Tidak baik 1
1,1 Kurang baik
30 31,6
Baik 64
67,4
Jumlah 95
100,0
Berdasarkan Tabel 4.10 menunjukkan bahwa motivasi inspirasional kepala ruang mayoritas dalam kategori baik yaitu 64 orang 67,4 dan kategori tidak baik
yaitu sebanyak 1 orang 1,1.
C. Stimulasi Intelektual
Distribusi frekuensi responden berdasarkan jawaban mengenai stimulasi intelektual kepala ruang dijelaskan pada Tabel 4.11 berikut:
Tabel 4.11. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Jawaban Mengenai Stimulasi Intelektual Kepala Ruang di Ruang Rawat Inap RSUD
Dr. Pirngadi Medan Tahun 2012
No Stimulasi Intelektual
Jawaban Sangat
Sering Dilakukan
Sering Dilakukan
Kadang- kadang
Dilakukan Hampir
Tidak Pernah
Dilakukan Tidak
Pernah Dilakukan
n n
n n
n 1
Kepala ruang mendorong saya untuk meningkatkan kemampuan
dalam melaksanakan sauhan keperawatan
10 10,8
51 53,71
32 33,7
1 1,1
1 1,1
2 Kepala ruang menyarankan untuk
mengikuti pelatihan yang dapat meningkatkan kemampuan dan
keterampilan dalam asuhan keperawatan
9 9,5
34 35,8
30 31,6
4 4,2
18 18,9
3 Kepala ruang mendorong saya
mencari informasibaru mengenai perkembangan asuhan keperawatan
untuk memecahkan masalah yang ada pada pasien
1 1,1
26 27,4
43 45,3
2 2,1
23 24,2
4 Kepala ruang mendorong saya
untuk menangani masalah yang ada pada pasien dengan cara yang baru
dan kreatif 1
1,1 24
25,3 34
35,8 17
17,9 19
20,0 5
Kepala ruang mengingatkan saya untuk berhati hati dalam
menganalisis dan memecahkan masalah-masalah keperawatan
17 17,9
45 47,4
27 28,4
4 4,2
2 2,1
6 Kepala ruang menyarankan saya
untuk menangani permasalahan menggunakan pemikiran dan data
yang ada, bukan dengan pendapat yang kurang didukung fakta
8 8,4
48 50,5
24 25,3
3 3,2
12 12,6
7 Kepala ruang mengingatkan saya
dalam mengambil keputusan tindakan keperawatan harus
memiliki resiko seminimal mungkin
14 14,7
51 53,7
27 28,4
1 1,1
2 2,1
8 Kepala ruangan menanggapi
pertanyaan-pertanyaan saya dengan baik disertai jawaban-jawaban yang
meningkatkan pengetahuan saya 16
16,8 31
32,6 41
43,2 6
6,3 1
1,1 9
Kepala ruang memiliki kecerdasan berpikir dalam menganalisis dan
memecahkan masalah-masalah keperawatan pasien
10 10,5
46 48,4
32 33,7
7 7,4
10 Kepala ruang menerapkan nilai-
nilai etika ruang rawat inap untuk membimbing dan merubah perilaku
saya ke arah yang lebih baik 16
16,8 52
54,7 21
22,1 5
5,2 1
1,1
Berdasarkan Tabel 4.11 kepala ruang mendorong untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam melaksanakan asuhan keperawatan, mayoritas
menjawab sering dilakukan yaitu 51 orang 53,7. Kepala ruang menyarankan untuk mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam
asuhan keperawatan, mayoritas menjawab sering dilakukan yaitu 34 orang 35,8. Kepala ruang mendorong agar mencari informasi baru mengenai perkembangan
asuhan keperawatan untuk memecahkan masalah yang ada pada pasien, mayoritas menjawab kadang-kadang dilakukan yaitu 43 orang 45,3. Kepala ruang
Tabel 4.11. Lanjutan
mendorong untuk menangani masalah yang ada pada pasien dengan cara yang terbaru dan kreatif, mayoritas menjawab kadang-kadang dilakukan yaitu 34 orang 35,8.
Kepala ruang menginggatkan agar berhati-hati menganalisis dan memecahkan masalah-masalah keperawatan pada pasein, mayoritas menjawab sering dilakukan
yaitu 45 orang 47,4. Kepala ruang menyarankan untuk menangani permasalahan menggunakan pemikiran dan data yang ada, mayoritas menjawab sering dilakukan
yaitu 48 orang 50,5. Kepala ruang mengingatkan saya mengambil keputusan keperawatan dengan resiko seminimal mungkin mayoritas menjawab sering
dilakukan yaitu 51 orang 53,7. Kepala ruang menanggapi pertanyaan dengan baik disertai jawaban-jawaban, mayoritas menjawab kadang-kadang dilakukan yaitu 41
orang 43,2. Kepala ruang memiliki kecerdasan berpikir dalam menganalisis dan memecahkan masalah mayoritas menjawab sering dilakukan yaitu 46 orang 48,4.
Kepala ruang menerapkan nilai-nilai etika di ruang rawat inap terbanyak menjawab sering dilakukan yaitu 52 orang 54,7.
Distribusi frekuensi responden berdasarkan stimulasi intelektual kepala ruang dapat dilihat pada Tabel 4.12 berikut:
Tabel 4.12. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Stimulasi Intelektual Kepala Ruang di Ruang Rawat Inap RSUD Dr. Pirngadi Medan
Tahun 2012
Stimulasi Intelektual Jumlah
Persentase
Tidak baik 5
5,3 Kurang baik
18 18,9
Baik 72
75,8
Jumlah 95
100,0
Pada Tabel 4.12 diketahui stimulasi intelektual kepala ruang mayoritas dengan kategori baik yaitu 72 orang 75,8 dan kategori tidak baik yaitu sebanyak
5 orang 5,3.
D. Perhatian Individualisasi
