1. Home
  2. Lainnya

Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

d. Menyampaikan tujuan pembelajaran. e. Menyampaikan materi secara garis besar. f. Kegiatan pembelajaran dengan metode permainan simulasi. 3. Pengamatan Tindakan Pengamatan dilakukan terhadap beberapa kegiatan, seperti: a. Situasi kegiatan belajar mengajar. b. Keaktifan siswa. c. Kemampuan siswa dalam melakukan permainan simulasi. 4. Refleksi Tindakan Refleksi merupakan uraian tentang prosedur analisis terhadap hasil penelitian dan refleksi berkaitan dengan proses dan dampak tindakan perbaikan yang dilaksanakan serta kriteria dan rencana bagi tindakan siklus berikutnya. Penelitian tindakan kelas ini berhasil apabila pada Ranah Kognitif, sebagian besar 90 dari siswa mengalami ketuntasan belajar. Siklus II 1. Perancanaan Tindakan Peneliti membuat rencana pembelajaran berdasarkan hasil refleksi pada siklus pertama. 2. Pelaksanaan Tindakan Guru melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode permainan simulasi berdasarkan rencana pembelajaran dan hasil refleksi pada siklus pertama. 3. Pengamatan Tindakan Peneliti melakukan pengamatan terhadap aktivitas pembelejaran. 4. Refleksi Tindakan Peneliti melakukan refleksi terhadap pelaksanaan siklus kedua, menganalisis untuk membuat sebuah kesimpulan atas pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode permainan simulasi berdasarkan tindakan dalam peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Menyusun rencana untuk siklus ketiga jika diperlukan.

J. Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan

Dengan melakukan Penelitian Tindakan Kelas dalam penerapan metode simulasi, hasil penelitian yang diharapkan oleh penulis adalah hasil belajar pada mata pelajaran aqidah akhlak siswa semakin meningkat, diatas KKM dan mencapai hingga 100 sehingga dapat memperoleh hasil belajar sesuai dengan yang diharapkan.

K. Pengembangan Perencanaan Tindakan

Setelah tindakan pada siklus I selesai dilaksanakan dan hasil yang diharapkan belum mencapai kriteria keberhasilan, maka penelitian akan dilanjutkan pada siklus II. Jika pada tindakan siklus II juga belum mencapai kriteria keberhasilan maka selanjutnya akan dilakukan siklus III. Penelitian akan dihentikan jika indikator keberhasilan telah tercapai, yaitu tercapainya KKM untuk seluruh siswa.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Kegiatan Muhadharah Diniyah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Hidayatut Thalibin II Bogor

8 57 131

Penerapan KTSP sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan (Studi kasus di MTs Hidayatul Umam Cinere-Depok)

0 3 75

Hubungan Menonton Televisi Terhadap Hasil Belajar IPS (Studi Korelasional di MTs Hidayatul Umam Cinere)

3 12 111

Upaya peningkatan hasil belajar mata pelajaran fiqih melalui metode advokasi : Penelitian tindakan kelas pada kelas VIII MTS. Al-Huda Bekasi Timur

15 103 155

Efektivitas metode CTL (Contextual Teaching and Learning) dalam pembelajaran aqidah akhlak DI MTs Mathla’ul Anwar Cemplang Desa Sukamaju Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor

0 28 98

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARN AQIDAH MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah Melalui Metode Student Facilitator and Explaining (Studi Kasus Kelas X di SMK Muhammadiyah 1 Sur

0 3 18

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA Penggunaan Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII A MTs Muhammadiyah Blimbing Polokar

0 3 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI PENERAPAN METODE CTL DAN PEMBERIAN MOTIVASI BELAJAR Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih melalui Penerapan Metode CTL dan Pemberian Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VII A MTs Negeri Teras

0 1 18

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI PENERAPAN METODE CTL DAN PEMBERIAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII A MTS Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih melalui Penerapan Metode CTL dan Pemberian Motivasi Belajar pada Siswa Ke

0 1 25

Peningkatan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Materi Adab Shalat Dan Dzikir Melalui Metode Group Investigation Pada Siswa Kelas VII MTs Rohmatullah Cokro Grabag Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2017/2018 - Test Repository

0 1 139