Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan penelitian yang telah diuraikan di atas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa :
1. Lokasi perpustakaan yang strategis dan memudahkan siswa mengunjungi
perpustakaan. Meskipun siswa rata-rata melakukan kunjungan 1-2 kali dalam satu minggu.
2. Sebagian besar siswa menyatakan bahwa kursi dan meja yang tersedia di
perpustakaan tidak memadai sehingga ada sebagian besar siswa harus duduk di bawah atau duduk 2 siswa dalam satu kursi kongsi dengan
temannya sendiri. Hal ini juga terlihat sempit bangunan perpustakaan terutama ruang baca yang bersatu dengan ruang koleksi yang tersedia di
Perpustakaan SMP Negeri 1 Tanjung Morawa. 3.
Koleksi perpustakaan banyak yang tidak sesuai dengan kebutuhan siswa dan koleksi yang tersedia lebih banyak koleksi paket bacaan dari pada
koleksi fiksi. Dimana pada umumnya siswa lebih suka membaca buku fiksi sebagai tambahan imajinasi kreatifitas siswa.
4. Disamping itu jam pelayanan yang diberikan perpustakaan kurang
memadai mengingat jam berkunjung siswa di batasi hanya 40 menit Serta terbatasnya jumlah pustakawan yang harus melayani siswa setiap harinya
Rata-rata 240 siswa. 5.
Berdasarkan data yang diperoleh terdapat gambaran bahwa sirkulasi udara di ruangan perpustakaan hampir setengah membuat siswa merasa tidak
nyaman, meskipun sudah tersedia kipas angin. Ditambah sempitnya ruangan perpustakaan.
6. Namun selain hal di atas persepsi siswa tentang perpustakaan SMP Negeri
1 Tanjung Morawa adalah sikap pustakawan yang sangat membantu siswa saat siswa mengalami kesulitan dalam mencari informasi.
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
5.2 Saran
Pada umumnya perpustakaan sekolah di Indonesia masih mengalami berbagai hamabatan, sehingga belum bisa berjalan sebagaimana mestinya.
Hambatan tersebut berasal dari dua aspek. Pertama adalah aspek structural, dalam arti keberadaan perpustakaan sekolah kurang mendapat perhatian dari pihak
manajemen sekolah. Kedua adalah aspek teknis, artinya keberadaan perpustakaan sekolah belum di tunjang aspek-aspek teknis yang sangat dibutuhkan oleh
perpustakaan sekolah seperti tenaga, dana serta sarana dan prasarana. Adapun saran-saran dari penelitian ini adalah :
1. Untuk meningkatkan fungsi dari suatu perpustakaan dan menepis bahwa
perpustakaan itu hanya merupakan gudang buku-buku bekas, perlu adanya perhatian dari pihak manajemen sekolah. Artinya sebelum membangun suatu
gedung perpustakaan harus melihat terlebih dahulu koleksi apakah yang sesuai dengan kebutuhan pengguna. Serta melihat muatan dari gedung perpustakaan
tersebut. Perpustakaan yang lebih banyak koleksi tapi koleksi yang lama membuat siswa enggan mengunjunginya . Apalagi ruangan yang yang tidak ada fasilitas
membaca, menambah persepsi pengguna terutama siswa, membuat siswa merasa tidak nyaman.
2. Adanya kerjasama antara guru dan siswa dalam memberi suatu perhatian
besar kepada perpustakaan. Bagaimana siswa mau dating keperpustakaan kalau saja guru tidak mau mengunjungi perpustakaan. Jadi guru harus menjadi contoh
kepada siswa untuk giat membaca buku dan mencari informasi ke perpustakaan.
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
DAFTAR PUSTAKA
Afrianto, Denny Widia.2007.Memaksimalkan Fungsi Perpustakaan Sebagai Sarana Pembelajaran bagi Siswa di SDN.Kebon sari VI. Dalam
Makalah JARDIKNAS kota Probolinggo bagi Pustakawan. hhtp:mediadiknas.go.idmediadocument5457.pdf{tanggal akses :
06122007}. Ali,Faried.1997.Metodologi Penelitian Sosial dalam Bidang Ilmu Administrasi
dan Pemerintahan.Jakarta : Raja Grafindo Persada. Arikunto, Suharsimi.2002.Prosedor Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta :
Rineka Cipta. Arisandy, Desy.2004.Hubungan Antara Persepsi Karyawan Terhadap Disiplin
Kerja Karyawan bagian Produksi Pabrik keramik”ken Lila Production” Di Jakarta.Jurnal Psyche Vol.1 No.2, Desember 2004 :
25-26. Atkinson,Rita,L.,Atkinson,Richard,C., Hilgard, Ernest,R.,Pengantar
Psikologi,Terj.Nurdjannah Taufiq dan Rukmini Barhnan, Edisi Kedelapan, Jilid 1.Jakarta : Erlangga,1991.
Chaplin, J.P.,Dictionary of Psychology,Terj.Katini Kartono Cet ke- 8,Jakrta:Rajaj Grafindo Persada, 2002.
Darmono.2001.Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah.Jakarta: Grafindo
.2007.Perpustakaan Sekolah : Pendekatan Suatu Aspek manajemn dan Tata kerja.Jakarta :Gramedia Widiasmara Indonesia.
-------------.1998.Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Menengah Umum.Jakarta. ------------.2003.Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Menegah
Umum.Jakrta:Gramedia Widiasmara Indonesia. Depdiknas.2004.Buku Pedoman Perpustakaan Perguruan Tinggi.Jakrta :
Depdiknas RI. Ensiklopedi Nasional Indonesia,Jilid 16.1990.Jakarta : Cipta Adi Kuasa.
Gobel, Rasinah.1998.Pengantar Perpustakaan.Pengelola Perpustakaan Sekolah Menengah Umum.jakrta : Perpustakaan nasional RI.
Hadi, Sutrisno.2001.Metodologi Research.Yogyakarta: UGM Press.
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
Hernandono.Perpustakaan Nasional RI.1999.Pedoman Umum Penyelenggaranaan Perpustakaan Sekolah.Jakarta : Perpustakaan
Nasional RI. Lasa,HS.2005.Manajemen Perpustakaan.Cet.1.Yogyakarta: Gamamedia.
Larasati, Milburga . 1991. Membina Perpustakaan Sekolah.Yogyakarta : Kanisius.
Milton, Charles R.1981.Human Behaviour: Three Levels of Behaviour.Newyork : Prentice-hall.Inc.Englewood cliffs.
Magetsari,Nurhadi [et.al].1992.Kamus Istilah Perpustakaan dan Dokumentasi.Jakarta : Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
Depdikbud. Narbuko, Cholid dan Abu Achmad.1997.Metodologi Penelitian.Jakarta : Bumi
Aksara. Pamuntjak,Rusina Sjahrial.2000.Pedoman Penyelenggaraan
Perpustakaan.Jakarta : Djambatan. Pareek,U.1984.Perilaku Organisasi.Seri Manajemen No. 98.Jakarta : PT.Pustaka
Presindo. Perpustakaan Nasional RI.1992.Pedoman Perlengkapan Perpustakaan
Umum.Jakarta : Perpustakaan Nasional RI. -------------.1998.Pengelolahan Perpustakaan Sekolah Menengah Umum.Jakarta
:Perpustakaan nasional RI. Paidjo.2004.Komitmen Guru Mewujudkan Perpustakaan Sebagai Ikatan
Siswa.Majalah Pendidikan Grbang No.03 September.yogyakarta : Lembaga Penelitian Dan Pengembangan.
Purwati, Sri.2007.Tata Ruang Perabot dan Perlengkapan Perpustakaan.hhtp:www.lurik.its.ac.idlatihanmakalh20tatarua
ngwalik.pdf. Tanggal Akses 13012007.
Salim, Peter.2002.Kamus Besar Bahasa Indonesia Kontemporer.Jakarta: Modern English.
Sedarmayanti.2001.Dasar-Dasar Pengetahuan Tentang Manajemen Perkantoran.Bandung.Mandar Maju.
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
Soeatminah.1982.Perpustakaan, Kepustakawanan, dan Pustakwan.Yogyakarta : Kanisius.
Sugiyono.2002.Metode Penelitian Administrasi.Bandung.Alfabeta. -----------.2006.Metode Penelitian Bisnis.Bandung.Alfabeta.
Sulstyo-Basuki.1993.Penigantar Ilmu Perpustakaan.Jakarta : Gramedia. Supriyanto dkk.2006.Aksentuasi Perpustakaan dan Pustakawan.Jakarta : Ikatan
Pustakawan Indonesia Pengurus DKI Jakarta. Suryana, R.1997.Statistik.Bandung.Fakultas Tarbiyah IAIN.Sunabung Jati.
Walgito,Bimo.2002.Psikologi Sosial : Suatu Pengantar.Yogyakarta : Andi. Yusuf, Pawit M dan Yaya Suhendar.2007.Pedoman Penyelenggaranaan
Perpustakaan Sekolah Ed.1.Cet.2.Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Yusuf, Taslimah.1996.Manajemen Perpustakaan Umum.Jakarta : Universitas Terbuka.
Zahara,Zurni.2003.Perpustakaan Sekolah : Bahan Kuliah Perpustakaan Sekolah.Departemen Studi Ilmu Perpustakaan .Medan.USU.library
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
LAMPIRAN 1 KUISIONER PENELITIAN
Dalam rangka pelaksanaan penelitian tentang “ Persepi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan SMP Negeri 1 Tanjung Morawa“ peneliti
mengharapkan kesediaan Saudara untuk berpartisipasi dalam mengisi kuisioner ini. Atas perhatian dan waktu yang Saudara berikan peneliti ucapkan terima kasih.
Nama Siswa : …………………………… Kelas
: …………………………… Petunjuk :
1. Tulislah nama Saudara pada kolom nama dan kelas.
2. Bacalah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan seksama sebelum
Saudara menentukan pilihan jawaban. 3.
Berilah tanda silang X pada huruf A, B, C, atau D sesuai dengan pilihan jawaban Anda.
Berapa kali Saudara mengunjungi Perpustakaan Sekolah dalam satu minggu ? A.
1-2 Kali B.
3-4 Kali C.
5-6 Kali D.
6 Kali 1.
Apakah lokasi gedung perpustakaan strategis ? A.
Sangat Strategis B.
Strategis C.
Kurang Strategis D.
Tidak Strategis 2.
Apakah ruang baca dan ruang koleksi yang disediakan Perpustakaan luas ? A. Sangat Luas
B. Cukup Luas C. Kurang Luas
D. Tidak Luas
3. Apakah ruangan perpustakaan tertata dengan rapi ?
A. Sangat Rapi
B. Rapi
C. Kurang Rapi
D. Tidak Rapi
4. Apakah sirkulasi yang terdapat di ruang baca membuat Saudara merasa
nyaman ? A.
Sangat Nyaman B.
Nyaman C.
Cukup Nyaman D.
Tidak Nyaman
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
5. Apakah tata letak perabot yang tedapat di perpustakaan membuat pengguna
merasa nyaman ? A.
Sangat Nyaman B.
Cukup Nyaman C.
Kurang Nyaman D.
Tidak Nyaman 6.
Apakah kursi dan meja yang disediakan perpustakaan memadai ? A.
Sangat Memadai B.
Memadai C.
Kurang Memadai D.
Tidak Memadai 7.
Apakah jenis koleksi buku yang tersedia di perpustakaan sesuai dengan kebutuhan ?
A. Sangat Sesuai
B. Sesuai
C. Kurang Sesuai
D. Tidak Sesuai
8. Apakah jumlah koleksi Fiksi di Perpustakaan SMP Negeri 1 Tanjung Morawa
banyak ? A.
Sangat Banyak B.
Banyak C.
Kurang Banyak D.
Tidak Banyak 9.
Koleksi apakah yang paling sering Saudara gunakan ? A.
Buku Non Fiksi B.
Majalah C.
Surat Kabar D.
Buku Fiksi E.
Buku Referensi 10.
Menurut Saudara, Apakah jam pelayanan yang ditetapkan perpustakaan sudah memadai ?
A. Sangat Memadai
B. Memadai
C. Kurang Memadai
D. Tidak Memadai
11. Perpustakaan menggunakan system pelayanan terbuka apakah ini
memudahkan Saudara menggunakan koleksi ? A.
Sangat Memudahkan B.
Memudahkan C.
Kurang Memudahkan D.
Tidak Memudahkan
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
12. Apakah lama peminjaman koleksi sudah sudah sesuai dengan kebutuhan
Saudara ? A.
Sangat Sesuai B.
Sesuai C.
Kurang Sesuai D.
Tidak Sesuai 13.
Apakah peraturan yang ditetapkan perpustakaan memberatkan Saudara? A.
Sangat Memberatkan B.
Memberatkan C.
Kurang Memberatkan D.
Tidak Memberatkan 14.
Bagaimana sikap petugas pustakawan dalam memberikan pelayanan ? A.
Sangat Baik B.
Baik C.
Kurang Baik D.
Tidak Baik 15.
Jika anda membutuhkan informasi, apakah pustakawan membantu Saudara ? A.
Sangat Membantu B.
Membantu C.
Kurang Membantu D.
Tidak Membantu
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
LAMPIRAN 2 : TABEL KREIJCE TABEL KREIJCE
TABEL FOR DETERMINING NEEDED SIZE OF A RANDOMLY CHOSEN SAMPLE FROM A GIVEN FINITE POPULATION ON N
CASES SUCH THAT THE SAMPLE PROPORTION ρ WILL BE
WITHIN + 05 OF POPULATION PROPORTION P WITH A 95 PERCENT LEVEL OF CONFIDENCE
Keterangan : N = Populasi
S = Sampel
N S
N S
N S
10 10
220 140
1.200 291
15 14
230 144
1.300 297
20 19
240 148
1.400 302
25 24
250 152
1.500 306
30 28
260 155
1.600 310
35 32
270 159
1.700 313
40 36
280 162
1.800 317
45 40
290 165
1.900 320
50 44
300 169
2.000 322
55 48
320 175
2.200 327
60 52
340 181
2.400 331
65 56
360 186
2.600 335
70 59
380 191
2.800 338
75 63
400 196
3.000 341
80 66
420 201
3.500 346
85 70
440 205
4.000 351
90 73
460 210
4.500 354
95 76
480 214
5.000. 357
100 80
500 217
6.000 361
110 86
550 226
7.000 364
120 92
600 234
8.000 367
130 97
650 242
9.000 368
140 103
700 248
10.000 373
150 108
750 254
15.000 375
160 113
800 260
20.000 377
170 118
850 265
30.000 379
180 123
900 269
40.000 380
190 127
950 274
50.000 381
200 132
1.000 278
75.000 382
210 136
1.100 285
100.000 384
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
LAMPIRAN 3 SEKILAS TENTANG
PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 1 TANJUNG MORAWA 1.1
Sejarah singkat berdirinya Perpustakaan SMP Negeri 1 Tanjung Morawa
SMP Negeri 1 Tanjung Morawa pertama kali berdiri pada tahun 1978 dengan SK Akreditasi terakhir No.0701.DP.0055.05 pada tahun 2005. Dimana luas areal
sekolah tersebut 9.283 m2 dengan lebar bangunan 3.713 m2 dan memiliki halaman kurang lebih 4.057 m2 disamping lapangan olah ragag sekitar 1.252 m2.
Perpustakaan SMP Negeri 1 Tanjung Morawa terus mengalami perkembangan. Pada tahun 1980 perpustakaan ini di kelola oleh 2 orang guru yaitu guru bidang
studi bahasa Indonesia dan guru bidang studi Agama Islam dimana kedua guru tersebut diperbantukan karena memiliki jam mengajar yang kurang. Sampai pada
tahun 2006 perpustakaan tersebut mengalami kemajuan dan perubahan dengan pengelolaan yang lebih baik. SMP Negeri 1 Tanjung Morawa adalah sekolah
berstandar Nasional dengan kepala Sekolah bernama Drs.Suriadi beserta Kepala Perpustakaan Tirohana Hasibuan S.Pd berlatar belakang guru bidang studi Bahasa
Indonesia. Disamping itu tambahan pegawai honorer yang memiliki latar belakang pendidikan perpustakaan.
Keberadaan perpustakaan SMP Negeri 1 Tanjung Morawa saat ini menjadi lebih luas dan telah memiliki bangunan tersendiri yang dibangun atas dasar dana
Imbal Swadaya 2007 atas partisipasi telah menjadi perpustakaan Sekolah terbaik I Tingkat Kabupaten setelah sekian lama perpustakaan itu berdiri.Bangunan
tersebut dibangun dengan model tipe C, ukuran 9X7 m2 yang meliputi ruang baca disatukan dengan koleksi, ruang media serta ruang kepala perpustakaan yang
dijadikan tempat penyimpanan koleksi paket. Pada ruangan media terdapat E- Library Electronic Library : perpustakaan Elektronik . Perpustakaan elektronik
dengan memanfaatkan fasilitas internet yang di khususkan untuk guru.
1.2 Struktur Organisasi Perpustakaan SMP Negeri 1 Tanjung Morawa
