Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
proses pendidikan dan pengajaran. Melalui perpustakaan siswa dapat mendidik dirinya secara berkesinambungan.
2.1.1 Tujuan Perpustakaan Sekolah
Tujuan didirikannya perpustakaan sekolah tidak terlepas dari tujuan diselenggarakannya pembelajaran di Sekolah secara keseluruhan, yaitu untuk
memberikan bekal kemampuan dasar kepada peserta didik siswa atau murid, serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti pendidikan pada jenjang
berikutnya. Perpustakaan Sekolah sebagai bagian intergral dari sekolah, merupakan komponen utama pendidikan di sekolah, diharapkan dapat menunjang
tercapainya tujuan tersebut. Sejalan dengan hal tersebut diatas, Yusuf dan Suhendar 2007 :3
berpendapat bahwa, “Tujuan Perpustakaan Sekolah adalah sebagai berikut: 1.
Mendorong dan mempercepat proses penguasaan teknik membaca para siswa.
2. Membantu menulis kreatif bagi para siswa dengan bimbingan guru dan
pustakawan. 3.
Menumbuhkembangkan minat dan kebiasaan membaca siswa. 4.
Menyediakan berbagai macam sumber informasi untuk kepentingan pelaksanaan kurikulum.
5. Mendorong, menggairahkan, memelihara, dan memberi semangat
belajar bagi para siswa. 6.
Memperluas, memperdalam, dan memperkaya pengalaman belajar para siswa dengan membaca buku dan koleksi lain yang mengandung
ilmu pengetahuan dan teknologi, yang disediakan oleh perpustakaan.
7. Memberikan hiburan sehat untuk mengisi waktu senggang melalui
kegiatan membaca, khususnya buku-buku dan sumber bacaan lain yang bersifat kreatif dan ringan, seperti fiksi, cerpen, dan lainnya.
Sedangkan menurut Buku Pengolahan Perpustakaan Sekolah Menengah Umum 1998: 18, tujuan Perpustakaan Sekolah ada dua yaitu:
1. Secara Umum
Perpustakaan bertujuan untuk menunjang tujuan Pendidikan Nasional sebagaimana yang tercantum di dalam UU RI No. 2 pasal 4 Tahun
1998 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang
Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap
dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
2. Secara Khusus
Perpustakaan Sekolah bertujuan untuk menunjang proses belajar mengajar sesuai dengan kurikulum sekolah SD, SLTP, dan SLTA.
Sama halnya menurut Larasati 1992: 57 berpendapat bahwa, “Perpustakaan Sekolah bertujuan untuk mempertinggi daya serap dan
kemampuan siswa dalam proses pendidikan serta membantu memperluas cakrawala serta pengetahuan gurukaryawan dalam lingkungan
pendidikan”.
Dari beberapa uraian di atas dapat di simpulkan bahwa tujuan Perpustakaan Sekolah bukan hanya menyediakan bahan bacaan tetapi juga sebagai
pusat pengetahuan dan informasi yang mampu mengembangkan kearah minat dan bakat siswa. Serta dengan tujuan ini diharapakan dapat memperlancar pencapaian
proses belajar, tetapi lebih jauh lagi para siswa diharapkan mampu mencari, menemukan, menyaring, dan menilai informasi dari perpustakaan.
2.1.2 Fungsi Perpustakaan Sekolah
