Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
digunakan dalam memberikan layanan tersebut.landasan ini perlu menjadi titik perhatian bagi setiap penyelenggaraan perpustakaan, karena layanan perpustakaan
adalah pemenuhan kebutuhan dan keperluan kepada pengguna. Tugas yang mulia dan tujuan sebenarnya layanan perpustakaan adalah melayani pengunjung dan
pengguna perpustakaan. Untuk itu dalam melakukan kegiatan layanan perpustakaan harus memperhatikan asas layanan yang dikemukakan oleh
Darmono 2007 : 166 sebagai berikut : a.
Selalu berorientasi kepada kebutuhan dan kepentingan pemakai perpustakaan
b. Layanan diberikan atas dasar keseragaman, keadilan, merata dan
memandang pemakai perpustakaan sebagai suatu kesatuan yang menyeluruh dan tidak di pandang secara individual
c. Layanan perpustakaan dilandasi dengan tata aturan yang jelas dengan
tujuan untuk mengoptimalkan fungsi layanan.Peraturan perpustakaan perlu didukung oleh semua pihak agar layanan perpustakaan dapat
berjalan dengan baik.
d. Layanan dilaksanakan dengan memeprtimbangkan faktor
kecepatan,ketepatan, dan kemudahan dengan didukung oleh administrasi yang baik.
Selain hal diatas Darmono 2007 : 167 mengemukakan bahwa, Fungsi layanan akan tercapai secara maksimal adanya kebiasaan
membaca,tersedianya koleksi yang sesuai, perpustakaan harus diorganisir secara teratur,pemekai mengetahui bagaimana memanfaatkan perpustakaan
dengan baik dan yang terakhir adanya pustakawan atau tenaga perpustakaan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan bidang kepustakawanan yang
memadai. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa bagi perpustakaan dalalm
memepersiapkan kegiatan layanan kepada pengguna harus memperhatikan asas dan fungsi layanan perpustakaan sehingga secara maksimal perpustakaan,
koleksi, pengguna dan pustakawan dapat bermanfaat satu dengan lainnya.
2.5.1 Jenis Layanan Perpustakaan
Perpustakaan adalah pelayanan. Pelayanan berarti kesibukan. Bahan-bahan pustaka harus swaktu-waktu tersedia bagi pengguna yang memerlukannya :
dikelas atau diluar kelas. Yang dimaksud dengan pelayanan perpustakaan disini adalah proses penyebarluasan segala macam informasi kepada masyarakat
luas.Jenis layanan yang diberikan di perpustakaan ada beberapa macam.jenis
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
layanan biasanya juga dipengaruhi oleh jenis perpustakaan dan masyarakat yang dilayaninya.
Darmono 2007 : 171 Beberapa jenis Layanan Perpustakaan adalah sebagai berikut :
a. Layanan peminjaman bahan Pustaka Layanan Sirkulasi
Layanan peminjaman bahan pustaka adalah layanan kepada pemakai perpustakaan berupa peminjaman bahan pustaka yang dimiliki
perpustakaan. b.
Layanan referensi Layanan referensi adalah layanan yang diberikan oleh perpustakaan untuk
koleksi-koleksi khusus seperti kamus, ensiklopedi, almanak,direktori, buku tahunan, yang berisi informasi teknis singkat.Koleksi ini tidak boleh
dibawa pulang oleh pengunjung perpustakaan dan hanya untuk dibaca ditempat.
c.
Layanan Ruang baca Layanan Ruang baca adalah layanan yang diberikan oleh perpustakaan
berupa tempat untuk melakukan kegiatan membaca di perpustakaan. Layanan ini diberikan untuk mengantisipasi pengguna perpustakaan yang
tidak ingin meminjam untuk dibawa pulang, akan tetapi mereka cukup memanfaatkannya di perpustakaan.
Selain layanan di atas beberapa perpustakaan juga memberikan layanan
dalam bentuk lain seperti : a.
Layanan Audio visual AV b.
Layanan Berceritera c.
Layanan Jasa dokumentasi d.
Layanan Jasa informasi e.
Layanan Terjemahan f.
Layanan Jasa Silang Layan g.
Layanan Pembendelan dan Perbaikan BukuDarmono 2007 : 172-173 Yusuf 2007 : 69 menambahkan bahwa, “ dilihat dari sifatnya,
pelayanan perpustakaan bisa dikelompokkan kedalam kategori pelayanan langsung dan pelayan tak langsung. Yang pertama meliputi pelayanan
peminjaman koleksi, pelayanan referns, dan pelayana bimbingan kepada penggunapembaca. Sdeangkan yang kedua meliputi bentuk pelayanan
yang mempunyai sifat tidak langsung terjadi transaksi antara petugas perpustakaan dengan penggunanya.”
Zahara 2003 juga menambahkan, “ Layanan perpustakaan sekolah diberikan kepada : guru, murid, dan menejemen sekolah.
1. Layanan kepada guru meliputi kegiatan sebagai berikut :
a. Meningkatkan pengetahuan guru mengenai subjek yang menjadi
bidangnya.perpustakaan Sejkolah harus dapat menyediakan bahan
Erna Wati : Persepsi Siswa Tentang Keberadaan Perpustakaan Smp Negeri 1 Tanjung Morawa, 2009. USU Repository © 2009
informasi yang mutakhir agar guru dapat mengikuti perkembangan teknologi yang terus berjalan sesuai dengan bidang studi yang diajarkan.
b. Perpustakaan Sekolah harus dapat meyediakan alat-alat peraga unutk
membantu guru mengajar di kelas, seperti : peta, globe, alat rurjukan, alat pandang dengar, dsb.
c. Perpustakaan sekolah harus dapat menyediakan bahan pustaka berupa
buku, artikel yang menjadi pesanan guru untuk membantu kegiatan mengajar dikelas.perpustakaan Sekolah harus mempunyai ruangan khusus
untuk menyimpang alat-alat yang sering digunakan oleh guru dan murid.
d. Perpustakaan Sekolah harus dapat menyediakan bahan-bahan untuk
keperluan penelitian sederhana yang dilakukan disekolah. e.
Perpustakaan Sekolah harus dapat membantu pelaksanaan storrytellling jam bercerita di kelas.
f. Perpustakaan Sekolah dapat mengisi jam yang kososng bila ada guru yang
tidak hadir dengan kegiatan perpustakaan 2.
Layanan kepada murid a.
Perpustakaan Sekolah akan memperkaya dan memperluas cakrawala kurikulum
b. Perpustakaan Sekolah membantu murid dan guru untuk memperdalam
pengetahuannya dalam satu subyek tertentu c.
Perpustakaan Sekolah membantu meningkatkan keterampilan murid. 3.
Layanan terhadap Manajemen Sekolah. Perpustakaan Sekolah secara aktif membantu pimpinana sekolah dan guru
dalam bidang perencanaan, pelaksanaan, pemanduan dan penilaian program pendidikan.
Dari uraian di atas, dapat dtarik kesimpulan bahwa layanan Perpustakaan Sekolah bertujuan menyajikan bahan pustaka dan sumber informasi lainnya
terutama kepada guru dan murid guna kepentingan kegiatan belajar mengajar dan bacaan hiburan serta memberikan kemudahan kepada pustakawan untuk melayani
segala kebutuhan pengguna, sehingga tercipta suasana kerja yang tersusun rapi dan baik serta tidak terjadi tumpang tindih dalam melayani pengguna.
2.5.2 Sistem Layanan Perpustakaan
