n Guru memberikan penghargaan pada kelompok terbaik.
3 Kegiatan akhir 15 menit
a Siswa bersama dengan guru menyimpulkan materi pelajaran.
b Siswa mengerjakan soal evaluasi dari guru.
c Guru menutup kegiatan pembelajaran.
3.5.3.3 Observasi
1 Melakukan pengamatan keterampilan guru pada pembelajaran PKn meng-
gunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament berbantuan Multimedia.
2 Melakukan pengamatan aktivitas siswa pada pembelajaran PKn menggu-
nakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament ber- bantuan Multimedia.
3 Melakukan analisis hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn mengguna-
kan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament ber- bantuan Multimedia.
3.5.3.4 Refleksi
1 Mengkaji pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan efek tindakan pada siklus
III. 2
Mengevaluasi proses dan hasil kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan pada siklus III.
3 Membuat daftar permasalahaan yang muncul pada siklus III.
4 Membuat simpulan pada siklus III.
5 Semua data yang diperoleh pada saat pelaksanaan tindakan dan hasil
observasi dikumpulkan untuk dianalisis dan dievaluasi. Jika hasil penelitian sesuai dengan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan, maka penelitian
dihentikan.
3.6 DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA
3.6.1 Sumber Data
3.6.1.1 Siswa
Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi secara sistematik selama dalam pelaksanaan siklus pertama sampai dengan siklus ketiga, hasil evaluasi, dan
hasil observasi aktivitas siswa oleh guru pengamat observer.
3.6.1.2 Guru
Sumber data guru diperoleh dari hasil observasi terhadap keterampilan guru menggunakan model Teams Games Tournament berbantuan Multimedia
dalam pelaksanaan pembelajaran PKn pada kelas IIIA SD Hj.Isriati Baiturrahman 01 Kota Semarang dari siklus pertama sampai ketiga.
3.6.1.3 Data dokumen
Sumber data dokumen diperoleh dari hasil evaluasi siswa data kuantitatif sebelum dan setelah dilakukan tindakan, data hasil observasi data kualitatif, data
hasil dokumentasi berupa foto dan video proses kegiatan pembelajaran berlang- sung dan dokumen yang lain untuk memperkuat atau melengkapi data.
3.6.1.4 Catatan lapangan
Sumber data catatan lapangan diperoleh dari catatan selama proses pembe- lajaran menggunakan model Teams Games Tournament berbantuan Multimedia
