Tabel 4.3 di atas mewakili kondisi motivasi siswa kelas XI IS di SMA Negeri 2 Wonogiri. Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat dari total nilai rata-rata
motivasi siswa berada pada kategori ketiga dan termasuk dalam kriteria cukup baik, dengan standar deviasi menunjukkan nilai yang kecil, berarti memiliki
kecenderungan mendekati nilai rata-rata, maka motivasi siswa kelas XI IS dalam kriteria cukup baik. Dari keempat indikator motivasi, indikator tekun menghadapi
tugas akuntansi memiliki nilai yang paling rendah yaitu 6,22.
4.2.3 Deskriptif Lingkungan Keluarga
Hasil analisis setiap indikator variabel lingkungan sekolah dapat diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 4.4 Statistik Deskriptif Lingkungan Keluarga No
Indikator Skor
Tertinggi Skor
Terendah Rata-
rata Std.
Deviation
1 Cara orang tua mendidik 15
3 9.70
3.203 2 Relasi antar anggota keluarga
10 2
6.67 2.038
3 Suasana rumah 10
2 6.47
2.169 4 Pengertian orang tua
10 2
6.22 2.302
Jumlah 45
12 29,06
9,712 Sumber: Data primer yang diolah, 2011. Lihat lampiran 13
Nilai total rata-rata pada Tabel 4.4 tersebut mewakili kondisi lingkungan keluarga di SMA Negeri 2 Wonogiri. Dengan standar deviasi menunjukkan nilai
yang kecil, berarti kecenderungan mendekati nilai rata-rata, maka variabel tersebut dalam kriteria cukup kondusif. Dari keempat indikator pengertian orang
tua memiliki nilai yang paling rendah yaitu sebesar 6,22.
4.2.4 Deskriptif Lingkungan Sekolah
Secara terperinci hasil analisis setiap indikator variabel lingkungan sekolah dapat diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 4.5 Statistik Deskriptif Lingkungan Sekolah No
Indikator Skor
Tertinggi Skor
Terendah Rata-
rata Standar
Deviasi
1 Metode mengajar 10
2 6.27
1.957 2 Relasi guru dengan siswa
10 2
6.20 2.069
3 Relasi siswa dengan siswa 10
2 7.40
2.002 4 Fasilitas sekolah
15 4
10.86 2.943
Jumlah 45
10 30.73
8,971 Sumber: Hasil Perhitungan SPSS, 2011. Lihat lampiran 13
Tabel 4.5 di atas mewakili kondisi lingkungan sekolah siswa kelas XI IS di SMA Negeri 2 Wonogiri. Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat dari nilai total
rata-rata variabel lingkungan sekolah berada pada kategori ketiga dan termasuk dalam kriteria cukup baik. Dengan standar deviasi menunjukkan nilai yang kecil.
Hal ini berarti nilai memiliki kecenderungan mendekati nilai rata-rata, maka lingkungan sekolah dalam kriteria cukup baik. Dari keempat indikator lingkungan
sekolah, relasi guru dengan siswa memiliki nilai yang paling rendah 6,20.
4.2.5 Deskriptif Metode Pembelajaran
Secara terperinci hasil analisis setiap indikator variabel metode pembelajaran dapat diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 4.6 Statistik Deskriptif Metode Pembelajaran No
Indikator Skor
Tertinggi Skor
Terendah Rata-
rata Standar
Deviasi
1 Membangkitkan motivasi
dan minat siswa 10
2 6.14
2.250 2
Membangkitkan keinginan belajar lebih lanjut
15 3
10.34 3.115
3 Mendidik belajar mandiri 10
2 6.29
2.194
4 Meniadakan verbalitas 20
4 12.75
4.211 Jumlah
55 11
35,52 11,77
Sumber: Data primer yang diolah, 2011. Lihat lampiran 13 Nilai total rata-rata pada Tabel 4.6 di atas mewakili kondisi lingkungan
sekolah di SMA Negeri 2 Wonogiri. Dengan standar deviasi menunjukkan nilai yang kecil, berarti memiliki kecenderungan mendekati nilai rata-rata, maka
metode pembelajaran yang dipakai sudah mendekati kriteria cukup baik. Dari keempat indikator metode pembelajaran, indikator membangkitkan motivasi dan
minat memiliki nilai yang paling rendah yaitu sebesar 6,14.
4.3 Evaluasi Atas Asumsi-Asumsi SEM
