commit to user 18
kerja kelompok mengalami kemajuan yang pesat berhubungan dengan ditemukannya inovasi-inovasi baru dalam kerja kelompok.
Macam-macam pembelajaran kooperatif dalam Lie 2010 : 54-71 diantaranya: mencari pasangan Make a Match, berkirim salam dan soal, kepala
bernomor, dua tingal dua tamu, keliling kelas, tari bambu dll. Sedangkan dalam penelitian ini yang digunakan adalah pembelajaran kooperatif tipe Make a Match
Mencari Pasangan.
5. Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Mencari Pasangan
Teknik belajar mengajar Mencari Pasangan Make a Match dikembangkan oleh Lorna Curran 1994. Salah satu keunggulan teknik ini adalah
siswa mencari pasangan sambil belajar mengenai suatu konsep atau topik dalam suasana yang menyenangkan. Tehnik ini bisa digubakan dalam semua mata
pelajaran dan untuk semua usia tingkatan anak didik Lie, 2010 : 55. Tujuan Penerapan model pembelajaran mencari pasangan dalam proses
pembelajaran adalah agar siswa meningkatkan motivasinya dalam belajar sehingga siswa memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan perubahan sikap yang
positif. Langkah-langkah dalam Make a Match Mencari Pasangan adalah
sebagai berikut:
1 Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang cocok untuk sesi review, sebaliknya satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu
jawaban. dan memberikan informasi tentang langkah-langkah kegiatan belajar yang harus dilakukan oleh siswa dengan metode pemblajaran kooperatif tipe Make a
Match Mencari Pasangan.
2 Setiap siswa mendapat satu buah kartu. 3 Tiap siswa memikirkan jawaban atau soal dari kartu yang dipegang.
4 Setiap siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya soal jawaban.
5 Setiap siswa yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin. 6 Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang berbeda
dari sebelumnya. Demikian seterusnya. 7 Kesimpulan.
8 Penutup.
Manfaat yang akan didapat dengan model ini adalah Siswa termotivasi
sehingga senang belajar dan dapat memperoleh pengalaman belajar melalui pola
commit to user 19
bermain. Suasana
pembelajaran yang
berkesan, menyenangkan,
dan mencerdaskan siswa, itu salah satunya dapat tercipta melalui model pembelajaran
mencari pasangan Guntur, K.K. Pada metode Make a Match Mencari Pasangan siswa diajak untuk
dapat bekerja sama dengan baik dengan teman-temannya. Disini siswa juga diajak bermain sekaligus dapat menambah nilai. Pada metode ini, siswa disuruh untuk
mencari pasangan kartu yang merupakan jawabansoal sebelum batas waktunya, yang dapat mencocokkan kartunya diberi poin. Berdasarkan kegiatan proses
belajar mengajar, siswa dapat lebih aktif dengan mencari pasangan kartu antara jawaban dan soal. Dengan metode pencarian kartu siswa dapat mengidentifikasi
permasalahan yang terdapat di dalam kartu yang ditemukannya dan menceritakannya dengan sederhana dan jelas secara bersama-sama.
Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi soaljawaban untuk sesi review satu sisi berupa kartu soal dan sisi sebaliknya berupa kartu jawaban.
Kemudian guru memerintahkan siswa untuk mengambil kartu, siswa menarik satu kartu soal. Setelah siswa mendapatkan kartu soaljawaban, masing-masing
memikirkan jawaban atau soal dari kartu yang dipegang. Kelompok dengan pasangannya saling mendahului untuk mencari pasangan dan mencocokkan
dengan kartu kartu soal atau kartu jawaban yang dimilikinya. Di sinilah terjadi interaksi antar kelompok dan interaksi antar siswa di dalam kelompok untuk
membahas kembali soal dan jawaban. Peneliti membimbing siswa dalam mendiskusikan hasil pencarian pasangan kartu yang sudah dicocokkan oleh
siswa. Adapun kelebihan dari metode ini adalah: Melatih untuk ketelitian, kecermatan dan ketepatan serta kecepatan. Dengan adanya metode yang
bervariasi ini tidak hanya akan membuat siswa menjadi semangat belajar tetapi juga dapat mengurangi kebosanan siswa dalam belajar sehingga siswa menjadi
betah di kelas. Selain itu juga dapat membantu guru dalam mengajar dan juga dapat membantu guru mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Guru tidak
perlu lagi memarahi siswa yang ribut atau yang mengantuk di kelas karena dengan adanya Game dalam belajar ini diharapkan siswa dapat menjadi aktif dalam
commit to user 20
belajar dan dapat mengakrabkan siswa yang satu dengan yang lain Ramadhan, T.
Berdasarkan penjelasan diatas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match Mencari Pasangan diharapkan dapat meningkatan motivasi
belajar siswa, sehingga hasil belajar siswa pun baik. Dalam pembelajaran Make a Match siswa mencari pasangan sambil belajar dalam suasana yang menyenangkan
seperti bermain.
6. Motivasi Belajar Siswa
