Landasan Tujuan Pendidikan Kurikulum yang Digunakan

h. Seni Budaya Meliputi: seni rupa, seni musik,seni tari, dan seni teater. Tujuan: mengembangkan apresiasi seni, daya kreasi, dan kecintaan pada seni budaya nasional. i. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan Tujuan: menanamkan kebiasaan hidup sehat, meningkatkan kebugaran, dan keterampilan dalam bidang olahraga. j. KeterampilanTeknologi Informasi dan Komunikasi Meliputi: elektronika, teknologi informasi dan komunikasi Tujuan: memberi keterampilan di bidang teknologi informatika dan keterampilan elektronika yang sesuai dengan bakat dan minat siswa. k. Muatan lokal 1. Keterampilan PKK spesialisasi tata boga Tujuan: mengembangkan kompetensi tata boga untuk mewujudkan kecakapan hidup dan kemandiriian siswa. 2. Praktekum Bahasa Inggris Tujuan: mengembangkan kompetensi bahasa inggris sebagai sarana berkomunikasi di tingkat global. 2. Pengembangan Diri Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri di SMP Dwi Putra diwujudkan dalam bentuk : a. Kegiatan ekstrakurikuler yang terdiri dari : OSIS, LDKS, PMR, Kepramukaan, seni bela diri, sepak bola, yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan minatnya. b. Konseling dan pengembangan karir.

e. Beban Belajar

Sekolah menetapkan beban belajar peserta didik sebagai berikut : 1. Jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum. 2. Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur 50 dari waktu kegiatan tatap muka mata pelajaran yang bersangkutan. 3. Alokasi waktu untuk praktik adalah satu jam tatap muka setara dengan dua jam kegiatan praktik di sekolah atau empat jam praktik di luar sekolah.

f. Ketuntasan Belajar

Dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas kompetensi dasar, serta kemampuan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran. SMP Dwi Putra menetapkan ketuntasan belajar minimal yang berbeda-beda untuk setiap mata pelajaran dan tingkat kelas. Kepada peserta didik yang telah mencapai ketuntasan diberi layanan pengayaan dan bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan diberi layanan perbaikan remedial.

g. Kenaikan Kelas dan Kelulusan

Kenaikan kelas dan kelulusan diatur oleh sekolah dengan mengacu kepada ketentuan-ketentuan yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan. Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi syarat, antara lain sebagai berikut: 1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang diikuti. 2. Tidak terdapat nilai di bawah KKM maksimal 3 mata pelajaran pada semester yang diikuti. 3. Memiliki nilai minimal baik untuk aspek kepribadian, kelakuan, dan kerajinan pada semester yang diikuti. 4. Persentase kehadiran siswa minimal 90 persen. Sesuai dengan ketentuan PP No. 192005 Pasal 72 Ayat 1, peserta didik dinyatakan lulus setelah memenuhi persyaratan, antara lain