Efektif Model dan Skenario Pembelajaran
a. Kegiatan Pertama: Membaca
1 Setiap awal pembelajaran, peserta didik harus membaca teks yang tersedia di buku teks pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas X. 2 Peserta didik dapat diberikan petunjuk penting yang perlu mendapat perhatian seperti istilah, konsep atau kejadian penting yang berkaitan dengan materi pembelajaran. 3 Peserta didik dapat diberikan petunjuk untuk mengamati gambar, foto, peta atau ilustrasi lain yang terdapat dalam bacaan. 4 Guru dapat menyiapkan diri dengan membaca berbagai literatur yang berkaitan dengan materi yang disampaikan. Peserta didik dapat diberikan contoh-contoh yang terkait dengan materi yang ada di buku teks siswa sehingga dapat memperkaya materi dengan membandingkan buku teks pelajaran atau buku literatur lain yang relevan. 5 Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif, guru dapat menampilkan foto-foto, gambar, denah, peta, dan dokumentasi audiovisual ilm yang relevan.b. Kegiatan Kedua: Berdiskusi
1 Peserta didik dapat dibagi dalam beberapa kelompok jika memungkinkan untuk mendiskusikan apa yang sudah mereka baca dan amati dari gambar, foto, peta, atau ilustrasi lain. Akan tetapi, peserta didik dapat juga mendiskusikan isi bacaan itu dalam bentuk tanya jawab kelas. 2 Peserta didik menuliskan pemahaman mereka dari hasil diskusi dan yang belum mereka pahami dari hasil diskusi. 3 Peserta didik dapat membuat tulisan singkat untuk kemudian didiskusikan.c. Kegiatan Ketiga: Menanya
1 Guru memberi motivasi kepada peserta didik agar mengajukan pertanyaan lanjutan dari materi yang sudah mereka baca dan simpulkan dari kegiatan sebelumnya. 2 Guru melatih peserta didik untuk bertanya mengenai pertanyaan- pertanyaan faktual.d. Kegiatan Keempat: Ekplorasi Informasi
Guru merancang kegiatan untuk mencari informasi lanjutan baik melalui membaca sumber lain, mengamati, dan mempelajari materi pembelajaran. 1 Guru merancang kegiatan untuk mengindentiikasi materi pembelajaran 2 Guru menganjurkan peserta didik untuk menggunakan sumber dari internet jika memungkinkan.Parts
» Buku SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Lengkap | Info Ops Kelas X Buddha BG
» Latar Belakang Buku SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Lengkap | Info Ops Kelas X Buddha BG
» Fungsi dan Tujuan Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
» Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Berbasis Aktivitas
» Struktur KI dan KD Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi
» Pengembangan Indikator dan Alokasi Waktu
» Pengalaman Belajar Strategi dan Model Umum Pembelajaran
» Aktif Model dan Skenario Pembelajaran
» Inovatif Model dan Skenario Pembelajaran
» Kreatif Model dan Skenario Pembelajaran
» Efektif Model dan Skenario Pembelajaran
» Menyenangkan Model dan Skenario Pembelajaran
» Kegiatan Ketiga: Menanya Kegiatan Keempat: Ekplorasi Informasi
» Kegiatan Kelima: AnalisisMengasosiasi Informasi Kegiatan Keenam: Mengkomunikasikan Hasil Analisis
» Penilaian Pencapaian Kompetensi Sikap
» Jujur Strategi dan Model Umum Pembelajaran
» Disiplin Strategi dan Model Umum Pembelajaran
» Tanggungjawab Strategi dan Model Umum Pembelajaran
» Toleransi Strategi dan Model Umum Pembelajaran
» Gotong royong adalah Strategi dan Model Umum Pembelajaran
» Santun atau sopan Strategi dan Model Umum Pembelajaran
» Disiplin Pedoman Observasi Sikap Disiplin
» Tanggung Jawab Pedoman Observasi Sikap Tanggung Jawab
» Santun Pedoman Observasi Sikap Santun
» Percaya Diri Pedoman Observasi Sikap Percaya Diri
» Penilaian Antarteman Strategi dan Model Umum Pembelajaran
» Jurnal Strategi dan Model Umum Pembelajaran
» Model Kedua Petunjuk pengisian jurnal diisi oleh guru.
» Penilaian Pencapaian Kompetensi Pengetahuan a. Pengertian Penilaian Pengetahuan
» Penilaian Pencapaian Kompetensi Keterampilan
» Format Buku Teks Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
» Kegiatan Pendahuluan Dalam kegiatan pendahuluan, guru melakukan hal-hal sebagai berikut.
» Penilaian Hasil dan Proses Pembelajaran Pengawasan Proses Pembelajaran
» Kompetensi Inti KI dan Kompetensi Dasar KD
» Bagan Alir Sejarah Penyiaran Agama Buddha di Indonesia
» Tujuan Pembelajaran Buku SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Lengkap | Info Ops Kelas X Buddha BG
» Kegiatan Inti 1. Mengamati: guru meminta peserta didik melakukan pengamatan melalui
» Kegiatan Penutup Proses Pembelajaran
» Kegiatan Inti Proses Pembelajaran
» Kegiatan Pendahuluan Pada kegiatan pendahuluan guru melakukan hal-hal sebagai berikut.
» Bagan Alir Buku SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Lengkap | Info Ops Kelas X Buddha BG
» Kegiatan Pendahuluan Pada kegiatan pendahuluan guru dapat melakukan hal-hal sebagai berikut.
» Pengayaan Remedial Interaksi dengan Orangtua
» Bagan Alir Tujuan Pembelajaran
» Remedial Interaksi dengan Orangtua
» Pengayaan Buku SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Lengkap | Info Ops Kelas X Buddha BG
» Bagan Alir Agama Buddha dan Sains Modern
» Kegiatan Penutup Kegiatan Pendahuluan
» Penilaian Pengayaan Buku SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Lengkap | Info Ops Kelas X Buddha BG
» Remedial Interaksi dengan Orang Tua
» Penilaian Buku SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Lengkap | Info Ops Kelas X Buddha BG
» Interaksi antara Guru dan Orang Tua
» Kegiatan Penutup Kegiatan Inti
» Peta Konsep Buku SMA Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Lengkap | Info Ops Kelas X Buddha BG
Show more