186 Kelas X SMASMK
1.2 Mengamalkan peranan agama,
tujuan hidup, dan perlindungan
berdasarkan agama Buddha
2.2 Mengamalkan perilaku bertanggung jawab dan peduli tentang peranan agama, tujuan
hidup, dan perlindungan berdasarkan agama Buddha
1.3 Mengamalkan peranan Agama
Buddha dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya
2.3 Mengamalkan perilaku responsif dan proaktif tentang peranan Agama Buddha dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
1.4 Menghayati berbagai fenomena kehidupan
sesesuai proses kerja hukum tertib kosmis
niyama 2.4 Menghayati perilaku bertanggung jawab,
peduli, responsif, dan proaktif terhadap berbagai fenomena kehidupan sesesuai proses
kerja hukum tertib kosmis niyama
KOMPETENSI INTI 3 PENGETAHUAN
KOMPETENSI INTI 4 KETERAMPILAN
3. Memahami, menerapkan, meng-analisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah 4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
187 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.3 Memahami peranan agama Buddha dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
4.3 Mengolah peranan Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya
B. Bagan Alir Agama Buddha dan Sains Modern
Pengertian Illmu Pengetahuan dan Teknologi
Syarat - Syarat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Peranan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi bagi
Kehidupan Manusia
Metodologi Sains dalam Agama Buddha
188 Kelas X SMASMK
C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan ke-1 3 x 45 menit = 3 JP Pengertian Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
1. Bersyukur atas kesempatan dapat belajar untuk mengamalkan peranan agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, dan teknologi.
2. Mengamalkan perilaku responsif dan proaktif tentang peranan agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, dan teknologi.
3. Memahami peranan agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, dan teknologi. 4. Mengolah peranan agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, dan teknologi.
5. Berinteraksi dengan orangtua di rumah untuk belajarberdiskusi berkaitan
dengan tugas-tugas yang telah dipelajari di sekolah.
Pertemuan ke-2 3 x 45 menit = 3 JP Syarat-Syarat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
1. Bersyukur atas kesempatan dapat belajar untuk mempelajari syarat-syarat ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Mengamalkan perilaku responsif dan proaktif tentang syarat-syarat ilmu pengetahuan, dan teknologi.
3. Memahami syarat-syarat ilmu pengetahuan dan teknologi. 4. Menyajikan syarat-syarat ilmu pengetahuan dan teknologi.
5. Berinteraksi dengan orang tua di rumah untuk belajarberdiskusi berkaitan
dengan tugas-tugas yang telah dipelajari di sekolah.
Pertemuan ke-3 3 x 45 menit = 3 JP Peranan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia
1. Bersyukur atas kesempatan dapat belajar untuk mempelajari peranan agama, ilmu pengetahuan, dan teknologi dalam bagi kehidupan manusia.
2. Mengamalkan perilaku responsif dan proaktif tentang peranan ilmu pengetahuan, dan teknologi bagi kehidupan manusia.
3. Memahami peranan ilmu pengetahuan, dan teknologi bagi kehidupan manusia.
4. Mengolah peranan ilmu pengetahuan, dan teknologi bagi kehidupan manusia. 5. Berinteraksi dengan orang tua di rumah untuk belajarberdiskusi berkaitan
dengan tugas-tugas yang telah dipelajari di sekolah.
