1. Home
  2. Lainnya

Uji Linearitas 1. Uji Linearitas Minat Menjadi Guru X

181

3. Uji Linearitas Praktik Pengalaman Lapangan PPL X

3 terhadap Kesiapan Menjadi Guru Akuntansi Y Case Processing Summary Cases Included Excluded Total N Percent N Percent N Percent Kesiapan_Menjadi_ Guru_Akuntansi Praktik_Pengalama n_Lapangan 93 100.0 .0 93 100.0 Report Kesiapan_Menjadi_Guru_Akuntansi Praktik_Pengalaman_ Lapangan Mean N Std. Deviation 32 45.00 1 . 34 40.50 2 .707 35 39.00 4 1.155 36 41.00 4 1.826 37 41.75 4 4.992 38 41.56 9 2.603 39 42.73 22 2.164 40 45.00 12 3.045 41 42.75 8 3.454 42 44.12 8 2.900 43 43.00 4 2.582 44 44.60 5 2.302 45 45.33 3 4.509 47 48.67 3 2.309 49 50.50 2 .707 50 49.00 1 . 182 51 46.00 1 . Total 43.39 93 3.346 Measures of Association R R Squared Eta Eta Squared Kesiapan_Menjadi_Guru _Akuntansi Praktik_Pengalaman_Lap angan .546 .298 .662 .438 ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Kesiapan_ Menjadi_ Guru_Aku ntansi Praktik_P engalaman _Lapanga n Between Groups Combined 450.820 16 28.176 3.697 .000 Linearity 307.098 1 307.098 40.293 .000 Deviation from Linearity 143.723 15 9.582 1.257 .251 Within Groups 579.244 76 7.622 Total 1030.06 5 92 183

B. Uji Multikolinearitas

Correlations Minat_Menj adi_Guru Lingkung an_Keluar ga Praktik_Pengala man_Lapangan Minat_Menjadi_Gu ru Pearson Correlation 1 .145 .327 Sig. 2-tailed .165 .001 N 93 93 93 Lingkungan_Kelua rga Pearson Correlation .145 1 .315 Sig. 2-tailed .165 .002 N 93 93 93 Praktik_Pengalama n_Lapangan Pearson Correlation .327 .315 1 Sig. 2-tailed .001 .002 N 93 93 93 . Correlation is significant at the 0.01 level 2- tailed. 184 LAMPIRAN 7 UJI HIPOTESIS SUMBANGAN RELATIF SR SUMBANGAN EFEKTIF SE 185

A. Uji Hipotesis 1. Analisis Regresi Sederhana

a. Uji Hipotesis Pertama Variables EnteredRemoved

b Model Variables Entered Variables Removed Method 1 Minat_Menja di_Guru a . Enter a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Kesiapan_Menjadi_Guru_Akuntansi Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .312 a .097 .087 3.196 a. Predictors: Constant, Minat_Menjadi_Guru ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 100.319 1 100.319 9.819 .002 a Residual 929.746 91 10.217 Total 1030.065 92 a. Predictors: Constant, Minat_Menjadi_Guru b. Dependent Variable: Kesiapan_Menjadi_Guru_Akuntansi 186 Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardize d Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 Constant 37.286 1.975 18.879 .000 Minat_Menja di_Guru .171 .054 .312 3.134 .002 a. Dependent Variable: Kesiapan_Menjadi_Guru_Akuntansi

b. Uji Hipotesis Kedua

Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .326 a .106 .096 3.181 a. Predictors: Constant, Lingkungan_Keluarga Variables EnteredRemoved b Model Variables Entered Variables Removed Method 1 Lingkungan_ Keluarga a . Enter a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Kesiapan_Menjadi_Guru_Akuntansi 187 ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 109.262 1 109.262 10.798 .001 a Residual 920.802 91 10.119 Total 1030.065 92 a. Predictors: Constant, Lingkungan_Keluarga b. Dependent Variable: Kesiapan_Menjadi_Guru_Akuntansi Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 Constant 35.984 2.277 15.803 .000 Lingkungan_ Keluarga .320 .097 .326 3.286 .001 a. Dependent Variable: Kesiapan_Menjadi_Guru_Akuntansi

c. Uji Hipotesis Ketiga

Variables EnteredRemoved b Model Variables Entered Variables Removed Method 1 Praktik_Peng alaman_Lapa ngan a . Enter a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Kesiapan_Menjadi_Guru_Akuntansi

Dokumen yang terkait

PENGARUH PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL), MINAT MENJADI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA MENJADI GURU YANG PROFESIONAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI TAHUN ANGK

0 4 35

BIMBINGAN GURU PAMONG DAN MINAT MAHASISWA MENJADI GURU TERHADAP PRESTASI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2006 FKIP UMS TAHUN 2010.

0 2 10

PENGARUH PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU : Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI.

7 16 47

PENGARUH PRESTASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN AKUNTANSI DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Pengaruh Prestasi Perencanaan Perencanaan Pembelajaran Akuntansi dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)Terhadap Minat Menjadi Guru Profesional pada Mahasiswa Progr

0 0 18

Pengaruh Lingkungan dan Minat Menjadi Guru terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FE Unnes.

0 0 1

PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

9 41 214

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012.

0 0 131

PENGARUH PENGALAMAN PPL, IPK, LINGKUNGAN KELUARGA DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2011 FE UNY.

7 22 161

Pengaruh Minat Menjadi Guru dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Terhadap Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa Angkatan 2013 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta - UNS Institutional Repository

0 1 17

KONTRIBUSI PRESTASI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN, MINAT MENJADI GURU DAN KELUARGA TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2008

0 0 180