159
LAMPIRAN 3 ANGKET INSTRUMEN PENELITIAN
160
ANGKET PENELITIAN PENGARUH MINAT MENJADI GURU, LINGKUNGAN KELUARGA,
DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU AKUNTANSI
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2013 FE UNY
IDENTITAS RESPONDEN
Nama : ...............................................................
NIM : ...............................................................
Program Studi : ............................................................... Boleh tidak diisi
PETUNJUK PENGISIAN ANGKET
5. Isilah identitas responden. 6. Lingkarilah alternatif jawaban yang sesuai dengan diri Anda pada setiap
pernyataan yang diajukan. 7. Tidak diperkenankan memberikan jawaban lebih dari satu pada setiap
pernyataan yang diajukan. 8. Alternatif jawaban pada variabel Kesiapan Menjadi Guru, Minat Menjadi
Guru, Lingkungan Keluarga, dan Praktik Pengalaman Lapangan PPL meliputi Sangat Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, dan Sangat
Tidak Setuju STS .
I. KESIAPAN MENJADI GURU AKUNTANSI
No. Pernyataan
Jawaban SS
S TS
STS
1. Sebelum mengajar saya akan menyusun
perangkat pembelajaran sesuai dengan petunjuk teknis penyusunan perangkat
pembelajaran yang ada.
2. Saya akan berusaha mengenal
kemampuan awal peserta didik agar dapat mengelola proses belajar
mengajar dengan baik.
161 3.
Saya akan memberikan kesempatan kepada siswa agar berani mengutarakan
kesulitannya dalam belajar akuntansi sehingga saya bisa membantunya.
4. Saya akan bertanggung jawab
sepenuhnya terhadap tugas sebagai guru akuntansi yang telah diberikan kepada
saya.
5. Saya mengetahui aturan hukum yang
menaungi profesi guru. 6.
Saya akan melaksanakan hak dan kewajiban saya sebagai guru dengan
sebaik-baiknya.
7. Saya akan berusaha bersikap sopan,
ramah, dan hormat kepada semua warga sekolah tempat saya mengajar.
8. Saya tidak perlu melakukan evaluasi
terhadap kinerja saya sebagai seorang guru, sebab menurut saya tidak penting
mengevaluasi diri sendiri.
9. Saya akan berusaha untuk menguasai
materi pelajaran sebelum saya mengajar.
10. Saya tidak perlu mengaitkan materi
pelajaran dengan kehidupan sehari-hari. 11.
Saya akan menjalin hubungan yang harmonis, baik kepada siswa, warga
sekolah, maupun orang tua siswa.
12. Saya akan berusaha menyesuaikan diri
dengan lingkungan tempat saya bekerja. 13.
Sebagai seorang guru, saya tidak perlu menjalin hubungan baik dengan
masyarakat luar, sebab sebagian besar masyarakat luar tidak tahu bahwa saya
seorang guru.
