Pengujian Hipotesis Kedua Pengujian Hipotesis

88 belajar kognitif siswa kelas III SD Negeri se-gugus I Kecamatan Kotagede Yogyakarta.

b. Pengujian Hipotesis Kedua

Pengujian hipotesis kedua pada penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas persepsi anak terhadap peran orang tua dalam mengatur bermain anak X 2 dan variabel terikat hasil belajar kognitif siswa Y. Untuk menguji hipotesis kedua, menggunakan teknik korelasi product moment. Uji korelasi product moment yang dilakukan peneliti berdasarkan kriteria pengujian yaitu jika r hitung r tabel maka hipotesis alternatif Ha diterima yaitu ada hubungan antara persepsi anak terhadap peran orang tua dalam mengatur bermain anak dengan hasil belajar kognitif. Namun sebaliknya, apabila kriteria pengujian r hitung r tabel maka Ho diterima yaitu tidak ada hubungan antara persepsi anak terhadap peran orang tua dalam mengatur bermain anak dengan hasil belajar kognitif. Dasar pengambilan keputusan menggunakan koefisien r xy persepsi anak terhadap peran orang tua dalam mengatur bermain anak dengan hasil belajar kognitif siswa. Dasar pengambilan keputusan menggunakan koefisien r xy persepsi anak terhadap peran orang tua dalam mengatur belajr anak dengan hasil belajar kognitif siswa. Perhitungan korelasi dalam penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS 16. Menurut Hartono 2010: 58, hipotesis alternatif Ha dalam penelitian diterima jika memenuhi beberapa kriteria sebagai berikut. 89 1 Apabila koefisien korelasi r hitung lebih besar dari nilai tabel korelasi product moment r tabel pada taraf signifikansi 5 r hitung r tabel 2 Nilai probabilitas lebih kecil dari 0,05 sig 0,05 3 Menggunakan penjelasan tanda bintang di tabel sudut kiri. Tanda bintang hanya akan muncul bila ada korelasi yang signifikan. 4 Hasil perhitungan bertanda positif. Menunjukkan arah korelasinya positif, mengandung pengertian semakin tinggi dari nilai variabel independen X maka akan semakin tinggi pula nilai dari variabel Y. Berdasarkan hasil analisis product moment menggunakan SPSS 16 diperoleh sebagai berikut. Tabel 22. Korelasi Persepsi Anak terhadap Peran Orang Tua dalam Mengatur Bermain Anak dengan Hasil Belajar Kognitif Korelasi Koefisien korelasi Probabilitas Tanda bintang Kesimpulan X 2 - Y 0,450 0,000 0,05 Ada Ada Korelasi Keterangan : X 2 : peran orang tua dalam mengatur bermain anak Y : hasil belajar kognitif Berdasarkan hasil perhitungan menggunkan SPSS 16 diperoleh nilai r hitung sebesar 0,450; dengan r tabel 0,176 0,450 0,176 dengan taraf signifikasi sebesar 0,000 00,0 005, terdapat tanda bintang di tabel sudut kiri dan nilai koefisien korelasi bertanda positif lihat halaaman 138. Hasil analisis ini menyatakan bahwa terdapat hubungan antara persepsi anak terhadap peran orang tua dalam mengatur bermain anak dengan hasil belajar kognitif siswa kelas III SD Negeri se-gugus I Kecamatan Kotagede Yogyakarta. 90

c. Pengujian Hipotesis Ketiga