54 ganjil siswa pada lima mata pelajaran yaitu: Pkn, Bahasa Indonesia, IPA,
IPS, dan Matematika tahun ajaran 20152016
E. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Populasi merupakan keseluruhan objek atau subjek yang berada pada suatu wilayah dan memenuhi syarat-syarat tertentu berkaitan dengan
masalah penelitian, atau keseluruhan unit atau individu dalam ruang lingkup yang akan diteliti Nanang Martono, 2011: 74. Sedangkan
menurut Sukardi 2007:53 populasi adalah semua anggota kelompok manusia, binatang, peristiwa atau benda yang tinggal bersama dalam suatu
tempat dan secara terencana menjadi target kesimpulan dari hasil akhir suatu penelitian. Menurut Suharsimi Arikunto 2006:130 pengertian
populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Adapun populasi dalam penelitian ini disajikan pada tabel di bawah ini :
Tabel 2. Data Jumlah Siswa Kelas III SD Negeri se-Gugus 1 Kecamatan Kotagede Tahun Ajaran 20152016
No. Nama Sekolah
Jumlah Siswa
1 SD Negeri Gedongkuning
57 siswa 2
SD Negeri Rejowinangun 1 77 siswa
3 SD Negeri Karangsari
7 siswa 4
SD Negeri Pilahan 22 siswa
Jumlah Siswa 163 siswa
Sumber: UPT PPD Yogyakarta Timur Bulan September 2015
55
2. Sampel Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan teknik sampel. Untuk itu perlu dibahas mengenai pengertian sampel. Berikut ini merupakan
pendapat para ahli mengenai pengertian sampel. Sampel merupakan sebagian dari populasi yang akan diteliti.
Suharsimi Arikunto 2013: 174 berpendapat bahwa sampel adalah sebagian dari populasi yang ingin diteliti. Sedangkan menurut Sugiyono
2009: 62, sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimilki oleh populasi. Apabila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin
mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan dana, tenaga, dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang
diambil dari populasi itu. Teknik pengambilan sampel yang digunakan oleh peneliti adalah
dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Mengenai teknik pengambilan sampel ini oleh Cholid Narbuka dan H. Abu Achmadi
2007:111-117 dijelaskan bahwa teknik proporsional random sampling menghendaki pengambilan sampel dari tiap-tiap sub populasi dengan
memperhitungkan besar-kecilnya sub-sub populasi tersebut. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan random
sampling. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 180, pengambilan smampel secara random atau acak dapat dilakukan dengan undian
untung-untungan, ordinal tingkatan sama, dan menggunakan tabel bilangan random. Apabila pengambilan dilakukan dengan undian, maka
56 setiap anggota populasi diberi nomor terlebih dahulu, sesuai dengan
jumlah populasi. Jumlah subjek dalam populasi pada penelitian sebanyak 163 siswa
kelas III SD Negeri se-Gugus I Kotagede. Besarnya sampel yang diteliti ditentukan menggunakan tabel penentuan yang dikembangkan dari Issac
dan Michael Sugiyono, 2010: 71. Dari tabel Issac dan Michael dengan mempertimbangkan taraf kesalahan sebanyak 5 didapat sampel
penelitian yang akan dijadikan responden sebanyak 114 siswa. Dari sampel tersebut kemudian dibagi secara proporsional sehingga didapat
hasil dari SD Negeri Gedongkuning sebanyak 40 siswa, SD Negeri Rejowinangun 1 sebanyak 54 siswa, SD Negeri Karangsari 5 siswa, SD
Negeri Pilahan 15 siswa. Adapun rincian sampel penelitian masing- masing sekolah dasar dapat diihat dalam tabel berikut.
Tabel 3. Sampel Penelitian
Sekolah Dasar Populasi Perhitungan
Presentase Perhitungan
Sampel Pembulatan
SD Negeri Gedongkuning
57
x
100 = 35
x
114 = 39,9
40 SD Negeri
Rejowinangun 1
77
x
100 = 47
x
114 = 53,58
54 SD Negeri
Karangsari 7
x
100 = 4
x
114 = 4,56
5 SD Negeri
Pilahan 22
x
100 = 13
x
114 = 14,82
15
Jumlah 163
100 114
114
57
F. Metode Pengumpulan Data
