Kadang-kadang, jika seminggu sekali mengalami hal-hal yang sesuai dengan Tidak pernah, jika anda tidak pernah mengalami hal-hal yang sesuai dengan

106 Lampiran 1. Instrumen Uji Coba Skala Persepsi Anak terhadap Peran Orang Tua dalam Mengatur Belajar Anak Nama : Kelas : No. Absen : Sekolah : Berikut ini disajikan beberapa pernyataan mengenai diri anda. Anda diharapkan menyatakan sikap anda terhadap isi pernyataan tersebut dengan cara memilih. Berikut merupakan keterangan pilihan jawaban : 1. Selalu, jika dua hari sekali mengalami hal-hal yang sesuai dengan pernyataan. 2. Sering, jika seminggu dua kali mengalami hal-hal yang sesuai dengan pernyataan.

3. Kadang-kadang, jika seminggu sekali mengalami hal-hal yang sesuai dengan

pernyataan.

4. Tidak pernah, jika anda tidak pernah mengalami hal-hal yang sesuai dengan

pernyatan. Berilah tanda centang V pada jawaban yang anda anggap sesuai dengan keadaan diri anda. Jawaban anda yang sesuai dengan keadaan sesungguhnya sangat membantu keberhasilan penelitian ini. No Pernyataan Pilihan Jawaban Selalu Sering Kadang- kadang Tidak Pernah 1. Orang tua mengatur waktu kegiatan saya sehari-hari di rumah. 2. Orang tua menegur saya jika tidak belajar di rumah. 3. Orang tua memberi saya waktu untuk melakukan kegiatan lain seperti makan, mandi, olahraga, bermain dan lain-lain. 4. Orang tua menyuruh saya mengatur pelajaran yang akan saya pelajari di rumah. 5. Orang tua mendahulukan mata pelajaran yang saya anggap sulit untuk dipelajari terlebih dahulu di rumah. 6. Orang tua acuh tak acuh terhadap waktu belajar saya di rumah. 107 7. Orang tua tidak memperhatikan jadwal belajar saya di rumah. 8. Saya dan orang tua berdiskusi tentang jam belajar di rumah pada pukul 19.00- 21.00. 9. Ketika sudah pukul 19.00, orang tua menyuruh saya untuk segera belajar. 10. Orang tua mengawasi saya ketika sedang belajar di rumah. 11. Orang tua tidak peduli jika saya menonton TV melebihi jam belajar saya di rumah. 12. Saya diperbolehkan menonton TV setelah selesai belajar, namun tetap dalam pengawasan orang tua. 13. Ketika sudah memasuki pukul 22.00 atau lebih orang tua menyuruh saya segera tidur. 14. Orang tua memberikan nasihat kepada saya tentang pentingnya belajar. 15. Setelah saya pulang dari sekolah, orang tua menanyakan pada saya ada PR atau tidak. 16. Orang tua menanyakan kegiatan apa saja yang saya lakukan di sekolah. 17. Jika PRTugas dari sekolah tidak ada atau hanya sedikit, saya diperbolehka melakukan kegiatan lain seperti istirahat atau bermain. 18. Orang tua menanyakan kepada saya mengenai kesulitan dalam pelajaran di sekolah. 19. Orang tua tidak peduli jika saya mendapatkan nilai rendah. 20. Orang tua menyuruh saya untuk membantu teman yang sedang kesusahan. 21. Orang tua memberi nasihat kepada saya agar tidak terlalu akrab dengan anak yang nakal. 22. Orang tua menegur saya ketika saya melakukan hal-hal yang kurang baik. 23. Orang tua menanyakan pada saya apakah ada kesulitan pelajaran di sekolah. 24. Orang tua membantu saya ketika saya 108 menemukan materi pelajaran yang kurang dipahami. 25. Orang tua menyuruh saya mengikuti les atau bimbingan belajar. 26. Jika saya mempunyai masalah dalam belajar, orang tua saya membiarkannya saja. 27. Orang tua menyediakan ruangan belajar untuk saya belajar dengan nyaman. 28. Orang tua mengecek lampu di ruangan belajar saya, supaya ketika belajar saya mendapatkan penerangan yang cukup. 29. Jika lampu di ruangan belajar a saya mulai redup, orang tua saya akan segera menggantinya dengan lampu yang bagus. 30. Orang tua melengkapi alat-alat belajar saya seperti buku, pensil, bolpoin, penggaris, dll. 31. Orang tua akan membelikan kebutuhan sekolah saya seperti buku pelajaran atau alat belajar lain yang belum saya miliki. 32. Orang tua menyediakan buku pelajaran lain, selain yang disediakan di sekolah agar sumber belajar saya lebih lengkap. 33. Orang tua memberikan suasana yang tenang dan nyaman pada saat saya belajar agar dapat belajar dengan baik. 34. Orang tua memberitahukan kepada anggota keluarga yang lain untuk tidak ributgaduh pada saat saya sedang belajar. 35. Orang tua memberitahu saya untuk menjaga kebersihan ruang belajar. 36. Orang tua memberi saya motivasi untuk lebih giat belajar agar dapat meraih cita- cita saya. 37. Orang tua tidak menyalakan televisi ketika saya sedang belajar. 109 Skala Persepsi Anak terhadap Peran Orang Tua dalam Mengatur Bermain Anak Nama : Kelas : No. Absen : Sekolah : Berikut ini disajikan beberapa pernyataan mengenai diri anda. Anda diharapkan menyatakan sikap anda terhadap isi pernyataan tersebut dengan cara memilih. Berikut merupakan keterangan pilihan jawaban : 1. Selalu, jika dua hari sekali mengalami hal-hal yang sesuai dengan pernyataan. 2. Sering, jika seminggu dua kali mengalami hal-hal yang sesuai dengan pernyataan.

3. Kadang-kadang, jika seminggu sekali mengalami hal-hal yang sesuai dengan

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI ANAK TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR.

0 0 91

PENGARUH PERSEPSI ANAK TENTANG PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR PENGARUH PERSEPSI ANAK TENTANG PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TEGAL SAMBI TAHUNAN JEPARA

0 0 15

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI BUMI I Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Siswa Di SD Negeri Bumi I Laweyan Surakarta.

0 0 16

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI BUMI I Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Siswa Di SD Negeri Bumi I Laweyan Surakarta.

0 2 18

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN IMOGIRI TAHUN AJARAN 2015/2016.

4 13 236

HUBUNGAN INTENSITAS BELAJAR TERLALU TINGGI DAN SIKAP OTORITER ORANG TUA DENGAN STRES SISWA KELAS V SD SE-GUGUS III KECAMATAN GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA.

0 1 169

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KAMPUNG RAMAH ANAK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI DI SD NEGERI BADRAN YOGYAKARTA.

1 3 124

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI ANAK TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA.

0 0 5

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III SD SE GUGUS I KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2015.

0 1 147

HUBUnGAn AnTARA MOTIVASI BeRPReSTASI SISWA dAn POlA ASUH ORAnG TUA denGAn PReSTASI BelAJAR IlMU PenGeTAHUAn SOSIAl kelAS III Sd neGeRI Se-GUGUS 3 keCAMATAn PRAMBAnAn

0 0 5