PETUNJUK PENILAIAN KESIMPULAN DAN SARAN

124 ANGKET RESPON SISWA A. PENGANTAR Angket ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapatmu tentang LKS yang kamu gunakan selama belajar gerak lurus. Pendapat yang kamu berikan akan sangat bermanfaat untuk mengetahui kualitas LKS. Tidak usah khawatir karena angket ini tidak akan berpengaruh terhadap nilai.

B. PETUNJUK

Berikan cek di bawah kolom skor penilaian pada SS, S, TS, atau STS. Adapun skala penilaian yang digunakan adalah sebagai berikut : SS = sangat setuju S = setuju TS = tidak setuju STS = sangat tidak setuju

C. PENILAIAN

Butir Penilaian Penilaian STS TS S SS 1. Kegiatan pembelajaran gerak lurus yang dilaksanakan menggunakan LKS membantu saya memahami masalah fisika dalam kehidupan sehari- hari 2. Petunjuk yang ada dalam LKS gerak lurus mempermudah saya untuk melakukan kegiatan yang ada 3. Masalah yang terdapat di dalam LKS tidak dapat saya hubungkan dengan konsep gerak lurus 4. Gambarilustrasi yang ada dalam LKS gerak lurus mempersulit saya untuk memahami materi 5. Kegiatan yang terdapat di dalam LKS gerak lurus tidak memberikan saya pengetahuan baru 6. LKS yang digunakan dalam pembelajaran bermanfaat bagi saya dalam mempelajari gerak lurus 125 7. LKS yang digunakan selama pembelajaran gerak lurus membantu saya mengungkapkan ide atau pendapat tentang masalah yang diberikan 8. Permasalahan yang ada dalam LKS membuat saya semakin sulit memahami materi gerak lurus 9. Urutan kegiatan pada LKS gerak lurus mudah dilaksanakan 10. Banyaknya halaman pada LKS gerak lurus membuat saya terbebani 11. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan dengan berdiskusi memudahkan saya memahami materi gerak lurus 12. Pembelajaran yang telah dilakukan dengan berdiskusi membantu saya mengembangkan kemampuan menjelaskan atau memberikan alasan 13. Berbagai kegiatan dalam pembelajaran memudahkan saya memahami materi gerak lurus 14. Berbagai kegiatan dalam pembelajaran sulit untuk dilaksanakan 15. Urutan kegiatan dalam pembelajaran membantu saya memahami materi gerak lurus Sleman, …………………….2016 Siswa, ..…………………………………. 126 KISI-KISI ANGKET RESPON GURU Aspek yang diamati Indikator penilaian No Butir Materi Penyajian materi 1,2,3,4,5 RPP Penyajian RPP 6,7,8,9,10 LKS Penyajian LKS 11,12,13,14,15,16,17,18,19 127 ANGKET RESPON GURU A. PENGANTAR Angket ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat BapakIbu tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan Lembar Kegiatan Siswa LKS yang telah digunakan selama pembelajaran gerak lurus. Atas kesediaan BapakIbu untuk mengisi lembar angket ini diucapkan terimakasih.

B. PETUNJUK

Dokumen yang terkait

MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI POKOK KESETIMBANGAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

3 14 57

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI POKOK ASAM BASA

2 42 227

PENERAPAN GENIUS LEARNING UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM

3 25 168

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA SISWA

0 1 15

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN AUTENTIK UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KINERJA SISWA KELAS XI PADA MATERI TERMOKIMIA.

1 5 6

PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI POKOK LARUTAN ASAM BASA.

6 14 22

PENGEMBANGAN LKPD DISCUSSION ACTIVITY BERBASIS PEKA UNTUK MENGETAHUI KETERCAPAIAN KETERAMPILAN PROSES DAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK GERAK LURUS.

0 0 2

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GUIDED INQUIRY UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MAN YOGYAKARTA III.

0 1 1

Kata kunci: Model Pembelajaran, Keaktifan Siswa, Berfikir Kritis Pendahuluan - MODEL PEMBELAJARAN PEMBENTUKAN KONSEP UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

0 0 8

OPTIMALISASI METODE PEMBELAJARAN IPS MI UNTUK PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA

0 0 32