227
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Pertemuan Pertama
Nama Sekolah : MAN Godean
Kelas Semester : X 1
Mata Pelajaran : Fisika
Materi Pokok : Gerak Lurus
Alokasi Waktu : 2 JP 2 x 40 menit
A. KOMPETENSI INTI
KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama,
toleran, damai, santun, responsive, dan pro-aktif, sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial, dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah. KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
3.4 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan tetap dan gerak lurus dengan percepatan konstan tetap berikut penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari misalnya keselamatan lalu lintas
228
4.4 menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak benda untuk menyelidiki karakteristik gerak lurus dengan kecepatan konstan tetap dan gerak lurus dengan percepatan konstan
tetap berikut makna fisisnya
C. INDIKATOR
3.4.1 Peserta didik dapat memahami pengertian gerak lurus 3.4.2 Peserta didik dapat memahami perbedaan jarak dan perpindahan
3.4.3 Peserta didik dapat memahami pengertian kelajuan dan kecepatan rata-rata 3.4.4 Peserta didik dapat memecahkan permasalahan terkait dengan kelajuan dan kecepatan
secara matematis
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pengamatan, tanya jawab, dan diskusi kelompok siswa dapat mengembangkan kemampuan komunikasi, dan interaksi yang efektif dalam:
1. Memahami pengertian dari gerak lurus
2. Memahami perbedaan jarak dan perpindahan
3. Memahami pengertian kelajuan dan kecepatan rata-rata
4. Memecahkan permasalahan terkait dengan kelajuan dan kecepatan secara matematis
E. MODEL PEMBELAJARAN