Contoh Penerapan Dasa Yama Bratha dalam Kehidupan
304 Kelas XII SMA
Semester 1
Kemudian sang pemburu memasang perangkap di pohon itu. Burung yang tidak mengetahui itu tidak menghiraukannya. Sehingga terperangkap dan
pemburu itu segera mengambil dan memasukkan ke dalam sangkar.
Kemudian dia berpikir dalam hati, “sekarang sebelum seseorang menemukan burung yang aneh ini dan melaporkannya kepada raja, lebih baik aku sendiri
yang pergi dan memperlihatkan burung ini kepada raja.”
Si pemburu segera menghadap raja dan menuturkan semuanya tentang hal ihwal burung itu. Sang raja menjadi senang dan berkata kepada pelayan-
pelayannya, “Peliharalah burung ini dengan saksama. Berikanlah dia makanan dan minuman dengan baik.”
Namun para menteri raja berkata kepadanya, “Yang Mulia, bagaimana Tuan dapat mempercayai kata-kata seorang pemburu? Apakah mungkin
mendapatkan emas dari kotoran seekor burung? Kami menganjurkan Tuan untuk mengeluarkannya dari sangkar itu dan melepaskannya.”
Setelah berpikir cukup lama, sang raja memperhatikan nasihat para menteri itu. Burung itupun dilepas ke alam bebas. Burung itu terbang dan bertengger di
atas pintu gerbang dekat sana dan mengeluarkan tahinya yang segera menjadi emas. Burung itu berkata;
“Pada mulanya aku bodoh, kemudian pemburu, kemudian para menteri, kemudian raja. Kita semua adalah kelompok orang bodoh, Dikutip dari Buku
Panca Tantra ketiga, hal. 77 sd 79.
Latihan:
1. Baca dan hayatilah dengan baik cerita yang berjudul “Seorang
Pemburu dan Burung Sindhuka” sebagaimana tersurat seperti tersebut di atas Nilai-nilai ajaran Dasa Yamabrata yang manakah
tersurat dan tersirat di dalam cerita itu? Mengapa demikian, buatlah narasinya dan deskripsikanlah sesuai dengan petunjuk dari bapak
ibu guru yang mengajar di kelasmu
2. Carilah artikel yang berhubungan dengan penerapan ajaran
Dasa Yamabrata di media cetak sosial dan pendidikan. Buatlah ringkasannya dan paparkanlah isinya di depan kelas sebagai
laporan hasil kegiatan yang dimaksud sesuai dengan petunjuk dari BapakIbu guru yang mengajar di kelasmu
Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti 305
3. Amatilah sekitar lingkungan anda, adakah penerapan ajaran Dasa
Yamabrata sehubungan dengan pembentukan kepribadian yang luhur dari anggota lingkungan sekitar-mu? Lakukanlah pencatatan
seperlunya, diskusikan dengan orang tuamu. Buatlah narasinya 1 – 3 halaman diketik dengan huruf Times New Roman – 12, spasi
1,5 cm, ukuran kertas kuarto; 4-3-3-4 dan deskripsikanlah sesuai dengan petunjuk dari BapakIbu guru yang mengajar di kelasmu
Demikianlah uraian singkat mengenai ajaran Dasa Yamabrata sebagaimana tersurat dalam beberapa susastra Hindu yang dapat dipedomani untuk
mewujudkan tatanan masyarakat yang; tenang, tenteram, damai, abadi, dan
usia yang panjang dalam hidup berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
- Selamat Belajar -
306 Kelas XII SMA
Semester 1
Abdhir g ātrāói úudhyanti
Manah satyena úudhyanti Widhy
ātapobhyām bhrtātma Buddhir j
ñānena úudhyanti.
Terjemahan:
Badan dibersihkan dengan air, pikiran dibersihkan dengan kejujuran, atma dengan ilmu dan tapa, akal dibersihkan dengan kebijaksanaan Manawa
Dharmasastra V.109.
Setiap individu memiliki rasa rindu akan keheningan dalam hidupnya, mendekatlah dengan Hyang Widhi. Bagaimana
semuanya itu dapat diwujudkan? Amatilah gambar 8.1 dengan baik, renungkanlah bait sloka tersebut di atas, dan deskripsikan
sesuai hasil pengalamanmu ā
ā ā
ā ā
Lawan yama ikang prihën nityaca gawayakëna, kunëng ikang niyama, wënang ika tan lenggëngën gawayakëna, apan ika sang manëkët
gumawayakën ikang niyama, tatān, yatna ri kagawayaning yama, tibā sira
dilaksanakan; sebab orang
orang yang
Dasa Nyama Bratha
Bab VIII
Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti 307