Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di kelas XI IBB SMA N 7 Purworejo :
Tabel II: Jadwal Penelitian Tindakan Kelas
No. Jadwal Penelitian
Waktu Keterangan
1. Senin, 6 April 2015 Pre-test
2. Rabu, 8 April 2015 Tindakan I, siklus I
3. Senin, 20 April 2015 Tindakan II, siklus I
4. Rabu, 22 April 2015 Post-test siklus I
5. Sabtu, 25 April 2015 Tindakan I, siklus II
6. Senin, 27 April 2015 Tindakan I, siklus II
7. Rabu, 29 April 2015 Post-test siklus II
C. Prosedur Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini akan dilakukan dalam tiga tahap, yakni prasiklus, siklus I, dan siklus II. Masing-masing siklus mencakup empat langkah
pokok, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini akan dilaksanakan secara bertahap dalam siklus yang akan disesuaikan dengan kondisi
di lapangan. Prosedur pelaksanaan tindakan di lokasi penelitian adalah sebagai berikut:
1. Perencanaan
Perencanaan dilakukan agar peneliti mempunyai gambaran apa yang akan dilaksanakan pada kegiatan selanjutnya. Perencanaan PTK disusun berdasarkan
pada hasil observasi yang telah dilaksanakan. Hasil observasi dicermati bersama untuk melihat masalah-masalah yang ada selama proses belajar mengajar dan
membuat pemecahan untuk masalah yang terjadi. Peneliti menyusun dan
mengkonsultasikan rencana tindakan bersama guru bahasa Prancis yaitu Ibu Dra. Widyastuti Tri Sulistyorini yang kemudian bertindak sebagai kolaborator.
Berikut hal-hal yang dilakukan dalam perencanaan tindakan : 1.
Mengidentifikasikan masalah yang ada di kelas XI IBB SMA Negeri 7 Purworejo.
2. Menganalisis dan merumuskan masalah yang ada.
3. Menentukan materi yang akan diajarkan pada keterampilan berbicara
siswa kelas XI IBB dengan teknik permainan TPTS. 4.
Menyiapkan instrumen penelitian yang dibutuhkan seperti RPP, soal pre- test dan post-test, lembar observasi, catatan lapangan, dan angket refleksi.
5. Menyiapkan sarana dan prasarana yang dibutuhkan selama pelaksanaan
tindakan.
2. Pelaksanaan Tindakan
Tahap kedua dalam Penelitian Tindakan Kelas adalah pelaksanaan tindakan. Pelaksanaan tindakan merupakan realisasi dari perencanaan yang telah
dibuat yang mempengaruhi hasil akhir dari Penelitian Tindakan Kelas. Pada tahap ini, peneliti memberikan pre-test, penerapan teknik permainan TPTS pada
pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis siswa kelas XI IBB SMA N 7 Purworejo, post-test I dan post-test II.
