4. Permainan Think Pair Talkball Share TPTS
a. Sejarah permainan dan cara bermain TPTS
Teknik permainan Think Pair Share dikembangkan oleh Frank Lyman pada tahun 1981 dan Spencer Kagan pada tahun 1993 Miftahul
Huda, 2014: 136. Pada penelitian kali ini telah dimodifikasi dengan permainan talkball. Teknik permainan ini merupakan kombinasi antara
permainan, kerja kelompok dan lagu. Dalam teknik ini guru bertugas sebagai penengah dan penyatu persepsi. Gambaran singkat tentang
permainan ini adalah guru memberikan soal kepada siswa think kemudian guru membagi kelas menjadi kelompok secara berpasangan
pair. Setelah siswa berdiskusi, guru meminta siswa untuk menyampaikan jawaban di depan kelas dengan cara memutar lagu dan
siswa melempar bola secara berurutan talkball, saat lagu dimatikan dan saat itu pula ada siswa yang memegang bola, maka siswa itulah yang akan
maju dan menyampaikan pendapat sesuai kesepakatan kelompok share. Dalam permainan ini siswa dapat bekerjasama dan berdiskusi tentang soal
yang diajukan oleh guru. Siswa dapat berbagi pendapat, berbagi pengetahuan, menambah kosakata dengan teman sekelompoknya.
b. Kelebihan dan kekurangan permainan TPTS
Dalam suatu proses belajar mengajar menggunakan teknik permainan pasti mempunyai kelebihan dan kekurangan. Begitu juga
dengan penggunaan permainan TPTS juga mempunyai kelebihan dan kekurangan.
Kelebihan permainan TPTS adalah sebagai berikut : 1.
Dominasi guru di dalam pembelajaran semakin berkurang pembelajarannya lebih mengarah kepada student oriented.
2. Memungkinkan siswa untuk bisa bekerja sendiri dan bekerjasama
dengan teman sebangku. 3.
Memberi kesempatan siswa untuk lebih banyak berdiskusi. 4.
Adanya permainan nyanyian berbahasa Prancis sehingga siswa tidak merasa bosan dengan pembelajaran yang sedang berlangsung.
5. Setiap siswa mempunyai kesempatan yang sama untuk bisa
menyampaikan hasil diskusi. 6.
Melatih siswa untuk bertukar pendapat sekaligus menghargai pendapat-pendapat yang berbeda.
7. Mengembangkan kemampuan siswa di dalam memberikan ide atas
permasalahan-permasalahan yang diberikannya. 8.
Lagu yang diputar oleh guru dapat dihentikan sewaktu-waktu tanpa diketahui oleh siswa, sehingga semua siswa harus siap untuk
menyampaikan hasil diskusi. 9.
Melatih siswa untuk menyampaikan pendapat. 10.
Bisa diterapkan untuk semua mata pelajaran. Kekurangan permainan TPTS :
1. Kelas menjadi ramai, sehingga akan mengganggu kelas lain.
2. Terjadi kecurangan, apabila musik dihentikan ada siswa yang
masih melemparkan bola.
3. Kurangnya perhatian tentang aturan permainan oleh siswa dapat
menimbulkan kericuhan. 4.
Menyita waktu, sehingga kemungkinan dalam satu pertemuan tidak semua siswa dapat menyampaikan hasil diskusi di depan kelas.
5. Teknik Permainan TPTS Dalam Pembelajaran Bahasa Prancis
Kategori