169
E. Materi Pembelajaran
Alat Pernapasan Manusia
F. Metode dan Model Pembelajaran
1. Metode
: ceramah, diskusi, tanya jawab. 2.
Model : Group Investigation
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal 10 menit
a. Guru mengkondisikan siswa.
b. Guru mengajak siswa berdoa bersama-sama terlebih dahulu.
c. Guru melakukan presensi.
d. Guru memotivasi siswa dan mengkondisikan siswa untuk siap belajar.
e. Apersepsi : guru bercerita bila tidak ada udara kita akan mati. Setelah
itu, guru memperagakan bernapas kemudian guru bertanya pada siswa bahwa tadi guru sedang apa agar siswa menjawabnya. Guru bernapas
kembali dan meniupkan didepan kaca, kemudian guru menanyakan mengapa kaca menjadi buram?
f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti 50 menit
Eksplorasi
a. Siswa mendengarkan penjelasan oleh guru bahwa hari ini akan belajar
tentang alat pernapasan pada manusia. b.
Siswa memperagakan cara bernapas dengan menghirup udara dan mengeluarkan udara melalui hidung.
c. Siswa menjawab pertanyaan dari guru. Apakah ada yang tahu alat
pernapasan pada manusia?
Elaborasi
d. Siswa memilih topik dengan mengambil kartu topik, dan dibentuk
menjadi 5 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang. Topik 1 adalah percobaan alat pernapasan manusia, topik 2 adalah hidung,
170 topik 3 adalah tenggorokan, topik 4 adalah paru-paru, topik 5 adalah
cara kerja paru-paru. Langkah GI, Seleksi Topik
e. Siswa bersama guru merencanakan investigasi yang akan dilakukan
dan menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan. Langkah GI, Merencanakan Kerjasama
f. Siswa berdiskusi bersama dengan teman satu kelompok tentang topik
yang sudah dipilih. Langkah GI, Implementasi
g.
Siswa menyusun laporan hasil diskusi kelompok. Langkah GI, Analisis dan Sintesis
Konfirmasi
h. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok, sehingga membentuk
diskusi kelas. Langkah GI, Penyajian Hasil Akhir
i. Siswa dari kelompok lain memberikan tanggapan, pertanyaan dan
masukan terhadap hasil presentasi. Langkah GI, Evaluasi 3.
Kegiatan Penutup 10 menit
a. Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.
b. Siswa bersama guru merefleksi kegiatan pembelajaran
c. Siswa diberikan tugas individu sebagai tindak lanjut.
d. Siswa bersama guru berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
H. Alat dan Sumber Belajar
Kategori