Aktivitas Pembelajaran Pedagogik Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E

PJOK SMP KK E 85 d. menyimpulkan mengenai prinsip-prinsip pelaksanaan penilaian kinerja guru. e. melakukan reflek 2. Aktivitas kelompok meliputi: a. mendiskusikan materi pelatihan b. bertukar pengalaman sharing dalam melakukan latihan menyelesaikan masalahkasus penguatan pendidikan karakter yang diharapkan dalam akrivitas ini adalah gotong royong mencerminkan tindakan menghargai semangat kerjasama dan bahu membahu menyelesaikan persoalan bersama c. membuat rangkuman. d. Melakukan refleksi yaitu dengan menuliskan pengalaman saudara selama mempelajari modul ini yaitu nilai-nilai mandiri dan gotong royong Jawaban: Kegiatan Pembelajaran 4 86

E. Latihan Kasus Tugas

1. Latihan Soal

a. Diskusikan berdasarkan definisi diatas, uraikan perbedaan Penilaian Kinerja guru dengan profesi keberkelanjutan b. Jelaskan dengan prinsip-prinsip pelaksanaan penilaian kinerja guru

2. Pilihan Ganda

1. Apa saja unsur-unsur kompetensi profesional guru? A. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan B. Komunikasi sesama guru, orang tua, peserta didik, dan masyarakat C. Meguasai karakteristik peserta didik dan tahapan perkembangannya D. Menunjukan pribadi yang dewasa bertanggungjawab dan teladan 2. Bahan evaluasi diri bagi guru untuk mengembangkan potensi dan karirnya diperoleh dari… A. Dokumen yang dibuat guru B. Hasil PK Guru C. Karya Ilmiah Guru D. Jumlah jam Mengajar 3. Hasil PKG guru dijadikan guru sebagai…. A. Acuan bagi sekolah untukerencanakan PKB Guru B. Acuan untuk pengusulan kenaikan pangkat dan golongan C. Acuan ditentukannya besar kecilnya tunjangan serifikasi D. Acuan penyusunan sasaran kinerja pegawai 4. Penilaian Kinerja dilakukan selama…. A. Setiap awal semester B. Pada akhir tahun ajaran C. Sesekali dalam rentang dua semester D. Pada akhir semester pertama dan awal semester kedua 5. Menguasai karakteristik peserta didik merupakan salah satu kompetensi guru kelasmata pelajaran dalam ranah…. A. sosial B. pendagogik C. kepribadian D. profesional