Latar Belakang Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E

Pendahuluan 2 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam bentuk diklat dilakukan oleh lembaga pelatihan sesuai dengan jenis kegiatan dan kebutuhan guru. Penyelenggaraan diklat Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dilaksanakan oleh PPPPTK dan LPPPTK KPTK atau penyedia layanan diklat lainnya. Pelaksanaan diklat tersebut memerlukan modul sebagai salah satu sumber belajar bagi peserta diklat. Modul merupakan bahan ajar yang dirancang untuk dapat dipelajari secara mandiri oleh peserta diklat berisi materi, metode, batasan- batasan, dan cara mengevaluasi yang disajikan secara sistematis dan menarik untuk mencapai tingkatan kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya. Dalam rangka mendukung kebijakan program Penguatan Pendidikan karakter PPK dan terciptanya kualitas pendidikan, seperti yang diharapkan tentu membutuhkan kerja keras dan dedikasi yang tinggi. Totalitas dalam memajukan pendidikan ini diantaranya ditentukan oleh kualitas sumber daya manusia yang mumpuni dalam bidangnya. Modul diklat Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini mengintegrasikan lima nilai penguatan karakter bangsa yaitu religius, nasionalis, mandiri, gotong royong dan integritas. Kelima nilai utama tersebut terintegrasi pada kegiatan- kegiatan pembinaan pada isi modul. Begitu pula setelah mempelajari modul ini, selain guru dapat meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional, guru juga diharapkan mampu mengimplementasikan PPK khusunya berbasis kelas.

B. Tujuan

Modul ini disajikan agar Saudara memiliki kompetensi pendagogik dalam mengembangkan potensi dan aktualisasi diri peserta didik menganalisi ruang lingkup yang meliputi prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, media dan sumber pembelajaran, serta penilaian. Diharapkan saudara juga dapat mengintegrasikan nilai-nilai utama penguatan pendidikan karakter dalam pembelajaran. PJOK SMP KK E 3

C. Peta Kompetensi

Gambar 1. Peta Kompetensi Penilaian Mengidentifikasi perencanaan penilaian Mengidentifikasi pelaksanaan penilian Mengolah hasil penilian Menentukan tindak lanjut hasil penilian Media dan Sumber Pembelajaran Menjelaskan pengertian media dan sumber pembelajaran Mengidentifikasi pemeilihan dan penyusunan media dan sumber pembelajaran Mengidentifikasi bentuk dan jenis media pembelajaran Mengidentifikasi pemilihan dan penggunaan media dan sumber belajar Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan Standar Proses Pendidikan Mengidentifikasi pelaksanaan pembelajaran menjelaskan esensi pendekatan saintifik Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Mengidentifikasi model kurikulum PJOK Menjelaskan kurikulum pjok indonesia kini Mengidentifikasi prinsip- prinsip pengembangan kurikulum Memahami pengetahuan mengenai prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, media dan sumber pembelajaran serta penilaian mata pelajaran PJOK