On the Job Learning ON • Mengkaji Materi
3. Lembar Kerja
Modul pembinaan karir guru kelompok komptetansi Profesional E, teridiri dari beberapa kegiatan pembelajaran yang didalamnya terdapat aktivitas-aktivitas pembelajaran sebagai pendalaman dan penguatan pemahaman materi yang dipelajari. Modul ini mempersiapkan lembar kerja yang nantinya akan dikerjakan oleh peserta, lembar kerja tersebut dapat terlihat pada table berikut. Tabel 1. Daftar Lembar Kerja Modul No Kode LK Nama LK Keterangan 1. LK.01. TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN GERAK TM, IN, ON 2. LK.02. ANALISIS KD MATA PELAJARAN PJOK TM, IN, ON 3. LK.03. MODIFIKASI MATERI PEMBELAJARAN TM, IN, ON 4. LK.04. PENILAIAN KINERJA GURU TM, IN, ON Keterangan. TM : Digunakan pada Tatap Muka Penuh IN1 : Digunakan pada In service learning 1 ON : Digunakan pada on the job learning PJOK SMP KK E 11 Kegiatan Pembelajaran 1 : Tahap-Tahap Perkembangan Gerak 2A. Tujuan
Memiliki kecakapan dalam mengelola pembelajaran mengacu pada konsep keilmuan pendukung PJOK secara profesional yang mencerminkan keberimanan terhadap Tuhan yang Maha Esa yang diwujudkan dalam perilaku untuk melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan yang dianut religius serta memiliki tanggung jawab personal yaitu menghargai, kerjasama, , komitmen atas keputusan bersama, musyawarah mufakat gotong royong dan sosial sebagai tauladan bagi peserta didik dan masyarakat sesuai dengan kebijakan yang berlaku, tanggungjawab sebagai warga negara, aktif terlibat dalam kehidupan sosial, melalui konsistensi tindakan dan perkataan yang berdasarkan kebenaran integritasB. Indikator Pencapaian kompetensi
1. Merencanakan Karakteristik Perkembangan Gerak Peserta didik Usia SMP 2. Menerapkan dalam Pembelajaran PJOK Penentuan Indikator Pencapaian Kompetensi, Pemilihan Materi, dan Strategi sesuai Perkembangan Gerak dan menanamkan sikap karakter religius, gotong royong dan integritasC. Uraian Materi
1. Perkembangan PerbaikanPenghalusan Gerak Dasar
Tahap perkembangan fisik pada masa remaja adalah pengembangan perbaikanpenghalusan gerak dasar. Harrow 1972: 52 mengemukakan bahwa gerak dasar merupakan pola gerak yang inheren yang membentuk dasar-dasarParts
» Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Latar Belakang Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Tujuan Peta Kompetensi Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Persiapan Tes Akhir Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka In-On-In
» In Service Learning 2 IN-2 Persiapan Tes Akhir
» Lembar Kerja Cara Penggunaan Modul
» Ruang Lingkup Tujuan Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Model pendidikan olahraga Model Pendidikan Kebugaran
» Model Analisis Gerakan Model Kurikulum PJOK
» Model Perkembangan Model Kurikulum PJOK
» Model”personal meaning” Model Kurikulum PJOK
» Landasan Kurikulum 2013 Kurikulum PJOK Indonesia Kini
» Landasan Yuridis Kurikulum PJOK Indonesia Kini
» Landasan Filosofis Kurikulum PJOK Indonesia Kini
» Landasan Empiris Kurikulum PJOK Indonesia Kini
» Landasan Teoritik Karakteristik Kurikulum 2013
» Prinsip Perubahan Kurikulum 2013 Kurikulum PJOK Indonesia Kini
» Elemen-elemen Perubahan Kurikulum 2013 Kurikulum PJOK Indonesia Kini
» Prinsip efektivitas; yakni mengusahakan agar kegiatan pengembangan
» Aktivitas Pembelajaran Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Latihan Kasus Tugas Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kunci Jawaban Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Standar Proses Pendidikan Uraian Materi
» Pelaksanaan Pembelajaran di jenjang SMP
» Langkah-langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Ilmiah
» Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran Pengawasan Proses Pembelajaran
» Rangkuman Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Tujuan Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Bentuk dan Jenis Media Pembelajaran
» Perumusan Indikator Perencanaan Penilaian
» Pelaksanaan Penilaian Uraian Materi
» Nilai Pengetahuan Pengolahan hasil penilaian pembelajaran a. Nilai Sikap Spritual dan Sikap Sosial
» Tindak lanjut penilaian pembelajaran 1 Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
» Pengembangan kurikulum mengusahakan agar memungkinkan terjadinya
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Ujian kenaikkan kelas
» diakhir semester berjalan Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Pendahuluan Mengkaji Materi Melakukan aktivitas pembelajaran
» Presentasi dan Konfirmasi Persiapan Tes Akhir
» Pendahuluan In Service Learning 1 IN-1 • Mengkaji Materi
» On the Job Learning ON • Mengkaji Materi
» Perkembangan PerbaikanPenghalusan Gerak Dasar
» Keterampilan Nonlokomotor Nonocomotor skills Keterampilan Manipulaif Manipulative skills
» Klasifikasi berdasarkan stabilitas lingkungan
» Latihan Kasus Tugas LK Rangkuman
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kompetensi Inti Uraian Materi
» Memahami gerak spesifik jalan, Mempraktikkan gerak
» Mempraktikan variasi gerak Kompetensi Dasar
» Memahami variasi gerak spesifik
» Memahami kombinasi gerak Mempraktikkan variasi dan
» Pengertian Indikator Pencapaian Kompetensi
» Fungsi Indikator Indikator Pencapaian Kompetensi
» Mekanisme Pengembangan Indikator Indikator Pencapaian Kompetensi
» Konsep Modifikasi Uraian Materi
» Perluasan jumlah perbedaan respon. Guru dapat menambah tingkat
» Peralatan Modifikasi Lingkungan Pembelajaran
» LatihanKasusTugas Rangkuman Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Standar Standar Kualifikasi dan Kompetensi Guru Mata Pelajaran PJOK a. Kualifikasi akademik guru
» Konversi Nilai Hasil PK GURU ke Angka Kredit
» Sanksi Standar Kualifikasi dan Kompetensi Guru Mata Pelajaran PJOK a. Kualifikasi akademik guru
» Aktivitas Pembelajaran Pedagogik Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Profesional Modul PKB 2017 PJOK SMP KK E
» Kunci Jawaban KP 3 Kunci Jawaban KP 4
Show more