32
Kecamatan Kampung Makasar, Jakarta Timur yaitu kelas 5 tahun pelajaran 2013- 2014.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi adalah seluruh elemen yang akan diteliti. Sampel adalah elemen
yang merupakan bagian dari populasi. Data adalah fakta-fakta yang dapat dipercaya kebenarannya.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswasiswi di SDN Pinang Ranti 03 Petang, Kelurahan Pinang Ranti, Kecamatan Kampung Makasar, Jakarta
Timur tahun ajaran 20132014 yang berjumlah 225 siswa dari 6 kelas. 2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karaktereristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari
semua yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan dana, tenaga dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi.
2
Dalam penelitian ini penulis mengambil sampel kelompok cluster sampling yaitu pengambilan sampel tidak langsung memilih anggota populasi
untuk dijadikan sampel tetapi memilih kelompok terlebih dahulu. Yang termasuk sebagai sampel adalah anggota yang berada dalam kelompok terpilih tersebut.
Yaitu siswa siswi di SDN Pinang Ranti 03 Petang, Kelurahan Pinang Ranti, Kecamatan Kampung Makasar, Jakarta Timur kelas 5 tahun pelajaran 2013-2014
sebanyak 37 orang sebesar 16,4. Karena untuk siswa kelas 5 SD telah dapat dijadikan responen yang tepat, dimana mereka dinilai memiliki kematangan dalam
menjawab setiap instrument yang dibuat .
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dilakukan untuk mengetahui suatu aktivitas yang berkaitan dengan situasi tindakan penelitian. Teknik pengumpulan data yang
2
Sugiyono. Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan Rd bandung : alfabeta. 2013 Hal. 118
33
dilakukan oleh peneliti yakni teknik tes dan nontes, yang terdiri atas angket kuesioner, studi kepustakaan, dan observasi.
a. angket yang terdiri dari item-item peryataan tertulis yang disebarkan kepada responden yakni siswa, yang selanjutnya jawaban dari responden itu diolah
dalam penelitian ini. Metode ini digunakan untuk memperoleh data dan informasi tentang korelasi antara sekolah gratis terhadap motivasi belajar PAI
siswa di SDN Pinang Ranti 03 Petang Jakarta Timur. Angket yang digunakan dalam penelitian ini merujuk pada skala model Likert. Skala berisi sejumlah
pernyataan yang menyatakan objek yang hendak diungkap. Penskoran atas kuesioner skala ini yang digunakan dalam penelitian ini merujuk pada empat
alternatif jawaban. Untuk keperluan analisis secara kuantitatif, maka jawaban dalam angket diberi skor angka sebagai berikut:
Table 3.1 Bobot Nilai Angket Motivasi Belajar Siswa
No Kategori Jawaban
Bobot Nilai 1
Selalu S
4 2
Kadang-kadang K
3 3
Pernah P
2 4
Tidak pernah TP
1
Table 3.2 Bobot Nilai Angket Sekolah Gratis
No Kategori Jawaban
Bobot Nilai 1
Sangat Setuju SS
4 2
Setuju S
3 3
Kurang Setuju KS
2 4
Tidak Setuju TP
1
34
b. Observasi, yakni melihat dan mengamati langsung objek penelitian tersebut dan juga untuk mengetahui profil sekolah, mengetahui keadaan guru, siswa
dan keadaan sekolah tersebut. c. Interview atau wawancara
Interview yaitu Tanya jawab atau dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara.
G. Instrument penelitian
Instrument penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaanya lebih mudah dan
hasilnya lebih baik, dalam arti cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah.
3
Table 3.3 Kisi-kisi instrument
Variabel Dimensi
Indikator Nomor
soal Jumlah
Variable x sekolah
gratis Problematika
sekolah gratis Dampak
positif sekolah gratis
a. orang tua merasa sudah melaksanakan
kewajiban, yakni memberi hak anak
untuk mendapat pendidikan di
sekolah sehingga
mengetahui seluk
beluk BOS bukanlah kewajiban.
b. Kesibukan kerja orang tua yang enggan menanyakan
sesuatu yang
mereka anggap bukan persoalan
krusial. c. Pihak sekolah tidak pernah
mendorong orang tua dalam setiap kesempatan untuk
ikut mengontrol
pemanfaatan BOS. a. Mampu
memberikan peluang dan kesempatan
1,2 8
6,7 13,12
2 1
2 2
3
Suharsimi arikunto, prosedur penelitian suatu pendekatan praktik,Jakarta: PT Rineka Cipta,1992 hal. 160
Kategori