4. Proses perbaikan perencanaan
setelah evaluasi 5.
Uapaya sekolah dalam peningkatan pengelolan
pembiayaan. 6.
Hasil Pelaksanaan pengelolan pembiayaan memberikan
kontribusi terhadap keberhasilan sekolah.
28 29
30 5
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
1. Sejarah Berdirinya SMPI Nurul Falah
SMPI Nurul Falah adalah sekolah yang menyelenggarakan proses pembelajaran yang menekankan pada pembentukan proses pembelajaran yang
menekankan secara pudemental bersifat mengembangkan segala potensi yang ada didiri peserta didik. SMPI beralamat di Jl Raya Bojonggede KM 18 Gg
masjid Almuawanah No 868 Pabuaran Kecamatan Bojonggede Kecamatan Bojonggede Kabupaten Bogor.
Pendiri Yayasan Pendidikan Islam Nurul Falah adalah H. Hasyim bin H lahab. H. Hasyim Almarhum memiliki 6 orang anak yaitu 3 anak laki-laki
dan 3 anak perempuan, diantaranya H. Amsar, Amsir, H. Ahmad Dahlan, BA. Pengelola Kepala sekolah MI dan SMPI Nurul Falah, Hj Ai, Nunung, Hj.
Aslamiyah. H. Hasyim Almarhum adalah seorang petani yang ulet dan mau bekerja keras. H. Hasyim tumbuh dengan kepribadian yang agamis cerdas.
Dengan kerja keras dan keuletannya H. Hasyim, sehingga ia dapat memiliki beberapa bidang tanah, dan beberapa bagian bidang tanah tersebut
diberikan kepada salah satu putranya yaitu H, Ahmad Dahlan Pengelola Kepala sekolah MI dan SMPI Nurul Falah, untuk lembaga pendidikan Islam,
30
akan tetapi pendidikan Islam di sekolah pada waktu itu belum terealisasi secara akademik di wilayah Pabuaran Kecamatan Bojinggede-Bogor, maka
H. Ahmad Dahlan berinisiatif untuk mendirikan lembaga pendidikan Isalam tersebut guna memberikan masukan bagi peserta dididik menjadi orang yang
bersikap religius, bertanggungjawab, cerdas, disiplin dan kreatif. Sebidang tanah yang telah didirikan sekolah dengan luas 850 m²
dimanfaatkan untuk kepentingan pendidikan Islam, yaitu dibangunnya lembaga pendidikan Madrasah Diniaya Nurul Falah pada tahun 1980, namun
pada saat itu statusnya belum diakui oleh pemerimtah dan hanya sebagai tambahan belajar bagi siswa yang telah sekolah di pendidikan umum.
Pada tahun 1990 yayasan pendidikan Madrasah Diniyah telah mengalami renovasi bangunan dan perubahan nama menjadi Madrasah Ibtidaiya Nurul
Falah MI, dan upaya pihak pengelola yayasan mengajukan secara izin kepemerintah guru statsus sekolah tersebut diakui sebagai pendidik yang
syah. Pada tahun 1997 Yayasan pendidikan Islam Nurul Falah
mengembangkan lembaga pendidikan tersebut dengan mengadakan mendirikan pendidikan SMPI Nurul Falah YAPINA , SMPI Nurul Falah
sendiri masih menumpang dengan gedung MI yang kini 2 lantai setelah mengalami renovasi gedung bangunan dan sarana prasarana pendidikan
lainnya dari Depdiknas, dan berdasarkan nomor stasistik : 20 4 02 05 26 232 : 7 Juli 1997 SMP Islam Nurul Falah ditetapkan dengan rombongan 1 kelas.
Menurut data rekapitulasi Lembaga Pendidikan SMP Islam Nurul Falah YAPINA dari tahun 1997 – 2008 telah meluluskan sebanyak 415 siswa-
siswinya, Hal berarti ini bahwa lembaga pendidikan yang mencetak siswa- siswinya pada perkembangan dan kemajuan sesuai dengan harapan agama
dan bangsa.
Profil SMP Islam Nurul Falah Pabuaran Kecamatan Bojonggede
Nama Sekolah : SMP Islam Nurul Falah
Alamat : Jl. Raya Bojonggede KM 18 Gg Masjid Al-
Muawanah No. 868 Pabuaran Kecamatan
Bojonggede Kabupaten Bogor Telp. 021 8783933 Kode Pos 16320.
Yayasan Penyelenggara : Yayasan Islam Nurul Falah YAPINA Alamat Yayasan
: Jl. Raya Bojonggede KM 18 Gg Masjid Al- Muawanah
No. 868 Pabuaran Kecamatan Bojonggede Kabupaten Bogor Telp. 021 8783933
Kode Pos 16320. Nama Ketua Yayasan
: H. Ahmad Dahlan, S.Pd.I Nama Dewan Pengasuh : Jalaludin
Nama Kepala Sekolah : H. Ahmad Dahlan, BA
Setatus tanah : Wakaf
Luas Tanah : 850 M2
2. Visi Dan Misi dan tujuan sekolah SMPI Nurul Falah
Dalam melaksanakan manajemen pendidikan, sekolah merumuskan visi dan misi terlebih dahulu dengan jelas agar arah, tujuan pendidikan terkontrol
dan di evaluasi. Visi adalah sesuatu yang ideal yang akan dicapai oleh sekolah dimasa yang akan datang. Misi adalah layanan pendidikan seperti apa
yang akan diberikan kepada siswa untuk mencapai misi ysng ditetapkan. Sedangkan misi yang ingin dicapai oleh SMPI Nurul Falah dengan
program pendidikan yang dilaksanakan adalah “menjadikan siswa dan siswinya unggul dalam ilmu pengatahuan, beriman dan bertakwa serta
menjadi harapan umat disekitar sekolah.“ Dalam misi yang ngin dicapai oeh SMPI Nurul Falah adalah
menyelenggarakan proses belajar mengajaryang bermutu, menginstrusikan kepada guru dan non guru untuk meningkatkan kwalitas baik melalui
pendidikan formal dan non formal, menyelenggarakan hari besar islam dengan prestasi siswa dalam bidang keagamaan, serta secara umum tujuannya
adalah meningkatkan iman dan amal soleh sehingga terlahir sumber daya manusia SDM yang being educated manusia yang memiliki kemampuan
intelektual, kemampuan beramal social, kemampuan berdiri sendiri.
Sedangkan tujuan khususnya adalah membuat anak kreatif mandiri dan berfikir rasional.
3. Sarana dan Prasarana SMPI Nurul Falah Pabuaran Bojonggede
Sekolah SMP Islam Nurul Falah dibangun diatas luas tanah kurang lebih 850 M². dan memiliki sarana dan prasarana antara lain :
Tabel 4.1. Sarana dan Prasarana No
Sarana dan Prasarana Jumlah
1. Ruang Belajar
9 Lokal 2.
Ruang Perpustakaan 1 Lokal
3. Ruang Bidang Kurikulum 1 Lokal
4. Ruang BP 1 Lokal
5. Ruang Kesiswaan
1 Lokal 6. Lab Komputer
1 Lokal 7.
Kantor dewan Guru 1 Lokal
8 . Kantor Kepala Sekolah 1 Lokal
9. Kantor Tata Usaha
1 Lokal 10. WC Kepala Sekolah
1 Lokal 11. WC Dewan guru
1 Lokal 12. WC Siswa
1 Lokal 13. Dapur
1 Lokal 14. Gudang
1 Lokal
Dalam upaya meningkatkan kwalitas pendidikan maka sekolah perlu menyiapkan sarana dan prasarana yang memadai, sehingga mampu menujang
dan meningkatkan mutu pendidikan disekolah tersebut. Karena dengan penyediaan sarana prasarana dalam pendidikan maka akan tersedia kwalitas-
kwalitas pendidikan yang dibutuhkan dalam proses belajar mengajar dan dapat memberikan pengaruh yang baik pada peningkatan mutu serta kwalitas
pendidikan tersebut.
