Teknik Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN

43

BAB IV HASIL PENELITIAN

Penelitan telah dilakukan di SDIT As- Sa’adah Kalisari Pasar Rebo Jakarta Timur, dengan perincian jadwal sebagai berikut: Tabel2 Jadwal Penelitian di SDIT As- Sa’adah Kalisari Pasar Rebo Jakarta Timur No. Tanggal Aktivitas Keterangan 1 21 Maret 2012 Mengajukan surat izin penelitian tertanggal 19 Maret 2012 Diterima oleh Bapak Djoko Lelono Wakil Kepala Sekolah SDIT As- Sa’adah Kalisari Pasar Rebo 2 1 Mei 2012 Wawancara 1. Kepala Sekolah 2. Guru PAIguru kelas V 3 3 Mei 2012 Penyebaran angket Di dua kelas V 4 9 Mei 2012 Pengambilan kembali angket yang telah diisi Diserahkan oleh guru PAIguru kelas V 5 14 – 15 Mei 2012 Mengumpulkan data sekolah Di kantor TU SDIT As- Sa’adah Dari kegiatan di atas maka diperoleh data-data, kemudian di olah maka didapatlah hasil sebagai berikut:

A. Gambaran Umum SDIT As-Sa’adah Kalisari Pasar Rebo Jakarta

Timur 1. Sejarah Singkat Yayasan Islam As- Sa’adah setelah memiliki Majelis Ta’lim, Taman Pendidikan Al- Qur’an TPA, dan Taman Kanak-kanak Islam Terpadu TKIT terus mengembangkan sektor pendidikan lainnya. Dengan bekal keyakinan dan infak dari ibu- ibu majelis ta’lim, yayasan Islam As-Sa’adah mendirikan SDIT As- Sa’adah. Tepat 1 Juli 2000 SDIT As-Sa’adah mulai beroperasi dengan jumlah murid 19 siswa yang beralamat di Jl. Kirai Indah Kalisari Pasar Rebo Jakarta Timur. Gedung SDIT masih menyatu dengan TKIT dan TPA As- Sa’adah. Masih dengan bekal yang sama pada 2004 SDIT As- Sa’adah akhirnya memiliki gedung sendiri yang berlokasi di Jl. Jaha No. 17 Kalisari Pasar Rebo Jakarta Timur. Secara bertahap siswa siswi SDIT As- Sa’adah dipindahkan dari gedung lama ke gedung baru. Pengembangan SDIT semakin leluasa ditingkatkan. Saat ini fasilitas yang ada di SDIT As- Sa’adah adalah: ruang kelas ber-AC, lab komputer, lab IPA, perpustakaan dan UKS. Pembangunan secara fisik masih terus dilakukan untuk menyempurnakan fasilitas pendidikan yang ideal. SDIT As- Sa’adah dengan kepala sekolah bapak Drs. Karyatin Subiyantoro, telah terakreditasi B pada tahun ajaran 20062007. Tahun 2010 memiliki 310 siswa, 36 guru, 8 staff dan pegawai. Tahun ajaran 20112012 SDIT terakreditasi A dengan jumlah siswa mencapai 330. Guru-guru SDIT As- Sa’adah berasal dari lulusan: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Universitas Indonesia, Universitas Negeri Jakarta, Universitas Indra Prasta dan beberapa perguruan tinggi lainnya. SDIT juga telah meluluskan siswa sejak tahun 2006, semuanya diterima dengan baik di SMP Negeri, pesantren dan MTS.

2. Visi, Misi, Nilai dan Tujuan

a. Visi Menjadi lembaga pendidikan yang membekali anak didik dnegna nilai-nilai ke-Islaman secara terpadu dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotor dalam menyongsong perubahan peradaban mocern dan menjadi para pemimpin masa depan. b. Misi Menyediakan pendidikan dasar Full Day School dengan: 1 Menciptakan suasana pembelajaran yang fun dengan metode Student Active Learning SAL 2 Pembelajaran yang menseimbangkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik 3 Pembelajaran yang terpadu antara sekolah, rumah dan orang tua melalui RKPP Rencana Kegiatan Pembelajaran Pekanan 4 Menjadikan siswa-siswi mandiri, jujur, pemberani, dan kreatif dalam menjalani aktifitas kehidupannya 5 Mempersiapkan siswa-siswi yang unggul dalam akademik untuk melanjutkan ke jejang pendidikan selanjutnya dengan mampu bersaing memasuki sekolah-sekolah unggulan dan favorit c. Nilai Ide-ide yang teraplikasi dalam visi dan misi dijiwai dengan nilai-nilai religius dan sosial yang terintegrasi dlam satu kesatuan sistem yang berlaku kepda seluruh civitas akademika dan orang tua murid stake holder internal d. Tujuan Untuk mencapai visi dan misi di atas, Sekolah Dasar Islam Terpadu bertujuan mencetak anak didik yang selaras perkembangannnya sesuai dengan komponen yang ada pada diri manusia seutuhnya yaitu komponenruhanniyah, jasadiyah, fikriyah, yang seimbang dan paripurna yang menjadi tanggung jawab bersama sekolah dan orang tua murid. 3. Keadaan Tenaga Kependidikan, Non Kependidikan dan Siswa Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. 1 Tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan. 2 Di luar dari penjelasan tersebut adalah non kependidikan. 1 Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 Bab 1 pasal 1 ayat 5 dalam Abdul Rozak, Fauzan, Ali Nurdin, Kompilasi Undang-undang dan Peraturan Bidang Pendidikan, Jakarta, FITK Press UIN Syarif Hidayatullah, 2010, cet. I, h. 4 2 Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 Bab XI Pasal 39 ayat 1 dalam Abdul Rozak, Fauzan, Ali Nurdin, ibid, h. 18 Siswa biasa disebut dengan peserta didik. Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu. 3 a. Keadaan Tenaga Kependidikan Dalam kesehariannya semua tenaga kependidikan di sekolah tampak bersahaja dengan performance Islami. Sikap bersahabat dengan siswa, tampak jelas ketika sedang memberikan nasihat kepada siswa yang melakukan kesalahan, sehingga siswa dapat menerima dan memahami kesalahannya dengan mudah, dan tidak terlihat seperti terdakwa, melainkan lebih kepada seperti sedang berdiskusi dan sharing dengan santai, terakhir diskusi itupun dikunci dengan hikmah dan nilai-nilai Islam oleh guru. Sementara itu suasana Kegiatan Belajar Mengajar KBM di kelaspun terkesan menyenangkan. Kegiatan belajar tidak saja dilakukan di kelas namun dapat dilakukan di mana saja yang memungkinkan, sehingga siswa tidak merasa jenuh dan bosan, dan suasana belajarpun menyenangkan. Tenaga kependidikan di SDIT As- Sa’adah Kalisari Pasar Rebo Jakarta Timur, berjumlah 37 orang. Dari jumlah tersebut terdapat 31 tenaga kependidikan yang berijazahkan S1, yaitu 7 orang Sarjana Pendidikan Islam, 15 orang Sarjana Pendidikan dari 15 orang ini terdapat 2 orang yang sedang dalam proses S2, dan 9 orang sarjana di luar jalur pendidikan. Sisanya adalah 6 orang D2 dalam proses S1.Hal tersebut di atas dapat dilihat dalam tabel berikut ini: Tabel 3 Keadaan Tenaga Kependidikan di SDIT As- Sa’adah Kalisari Pasar Rebo Jakarta Timur Tahun Ajaran 2011-2012 No Pendidikan Ijasah terakhir Nama dan Titel Jabatan 1 S1 S. Pd. I 1. Bambang Ismanto, S. Pd. I 2. Kun Sayyidah , S. Pd. I 3. Nurmila Andayani, S.Pd. I 4. Rasih, S. Pd. I Guru Guru Guru Guru 3 Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 Bab I Pasal 1 ayat 4 dalam Abdul Rozak, Fauzan, Ali Nurdin, ibid, h. 4