Tabel 4.1 Keterangan Butir Pernyataan Kuesioner
Variabel Butir Pernyataan
Tingkat Pendidikan X1 Butir 1 dan 2
Pendidikan Berkelanjutan X2 Butir 3, 4, 5, dan 6
Independensi Pemeriksa X3 Butir 7, 8, 9, 10, dan 11
Kualitas Hasil Pemeriksaan Y Butir 12, 13, 14, 15, dan 16
Sumber : Penulis, 2008
a. Uji Validitas
Uji Validitas digunakan untuk mengetahui kelayakan butir-butir dalam suatu daftar konstruk pertanyaan dalam mendefinisikan suatu
variabel Nugroho, 2005:67. Alat ukur yang dapat digunakan dalam pengujian validitas suatu kuesioner adalah angka hasil korelasi antara
skor pernyataan dan skor keseluruhan pernyataan responden terhadap informasi dalam kuesioner melalui metode Pearson Correlation.
Asumsi yang digunakan dalam uji validitas adalah jika r-hitung lebih besar dari r-tabel r-hitung r-tabel, maka item pernyataan tersebut
dinyatakan valid. Dengan menggunakan jumlah responden n sebanyak 31, maka nilai
r-tabel pada penelitian ini dapat diperoleh melalui df degree of freedom = n-k. k merupakan jumlah butir pertanyaan dalam suatu
variabel Nugroho, 2005:72. Jadi, df untuk Variabel Pendidikan Berkelanjutan = 31 – 4 = 27, maka r-tabel = 0,367. df untuk Variabel
Independensi Pemeriksa = 31 – 5 = 26, maka r-tabel = 0,374. df untuk Variabel Kualitas Hasil Pemeriksaan = 31 – 5 = 26, maka r-tabel =
Universitas Sumatera Utara
0,374. Tabel 4.2 merangkumkan output pengujian validitas yang terdapat di dalam lampiran 6.
Tabel 4.2 Hasil Pengujian Validitas
Variabel Butir
Pernyataan r-hitung
r-tabel Keterangan
Tingkat Pendidikan
1 2
- -
- -
Valid Valid
Pendidikan Berkelanjutan
3 4
5 6
1 0.855
0.922 0.870
0.367 0.367
0.367 0.367
Valid Valid
Valid Valid
Independensi Pemeriksa
7 8
9
10 11
1 0.804
0.473 0.5
0.523 0.374
0.374 0.374
0.374 0.374
Valid Valid
Valid Valid
Valid
Kualitas Hasil Pemeriksaan
12 13
14 15
16 1
0.655 0.711
0.716 0.491
0.374 0.374
0.374 0.374
0.374 Valid
Valid Valid
Valid Valid
Sumber : Data Olahan Penulis, 2008
Butir pernyataan dinyatakan valid jika nilai r-hitung yang diperoleh
dari pengolahan dengan menggunakan SPSS r-tabel. Sedangkan
untuk varibel tingkat pendidikan tidak perlu diuji kevaliditasannya karena tingkat pendidikan merupakan variabel yang valid, sesuai
dengan tingkat dan latar belakang pendidikan responden. Berdasarkan hasil pengujian di atas maka semua butir pernyataan yang merupakan
pembentuk variabel dan diajukan pada kuesioner penelitian ini dapat dikatakan valid dan dapat digunakan sebagai instrumen penelitian
Universitas Sumatera Utara
karena nilai r-hitung lebih besar dari r-tabel. Oleh karena itu, dapat dinyatakan bahwa semua pernyataan dalam kuesioner dapat digunakan
sehingga pengujian reliabilitas dapat dilakukan.
b. Uji Reliabilitas
