Bagi Sekolah Manfaat Praktis

media audiovisual, mendeskripsikan peningkatan keterampilan menyimak berita siswa dengan metode integratif dan teknik permainan ingatan menggunakan media audiovisual, dan mendeskripsikan perubahan tingkah laku siswa. Penelitian ini terdiri atas tiga siklus, yaitu: prasiklus, siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada setiap siklus. Nilai rata- rata kumulatif pada saat prasiklus mencapai 49,56 dengan kategori kurang. Nilai rata-rata kumulatif siklus I mengalami peningkatan mencapai 66,43 dengan kategori cukup. Pada siklus II, nilai rata-rata kumulatif mengalami peningkatan menjadi 77,13 dengan kategori baik. Hal ini berarti terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 10,7 poin atau 16,19. Selain itu, peningkatan perilaku siswa ke arah positif juga ditunjukkan dari setiap siklus. Penelitian yang dilakukan oleh peneliti kali ini berjudul “Peningkatan Keterampilan Menyimak Berita Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Student Teams Achievent Divisions STAD ” masih relevan untuk diteliti.Penelitian ini berbeda dengan penelitian yang sebelumnya. Metode STAD mengutamakan kemampuan siswa dalam kelompok untuk saling membantu dan mengarahkan jika ada anggota kelompok yang belum mengerti akan materi yang sedang dibahas. Oleh karena itu, setiap anggota kelompok bertanggung jawab atas kelompoknya, karena prestasi kelompok ditentukan dari hasil kuis.

2.2 Kajian Teori

Teori yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah keterampilan menyimak, berita, kurikulum pembelajaran menyimak BSI kelas VIII SMP, metode kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions STAD.Paparan mengenai teori-teori tersebut adalah sebagai berikut.

2.2.1 Keterampilan Menyimak

Keterampilan berbahasa terdiri atas keterampilan menyimak listening skills , berbicara speaking skills, membaca reading skills, dan menulis writing skills .Keterampilan menyimak dimiliki manusia sejak kecil. Keterampilan menyimak dimiliki manusia jika manusia dilahirkan tidak dalam keadaaan disfungsional alat pendengaran. Berikut ini akan dipaparkan mengenai pengertian menyimak, tujuan menyimak dan ragam menyimak.

2.2.1.1 Pengertian Menyimak

Menyimak adalah suatu proses atau kegiatan mendengarkan lambang- lambang lisan untuk memperoleh informasi, menanggapi isi atau pesan, serta memahami makna komunikasi seseorang melalui ujaran atau bahasa lisan Tarigan, 2008. Dengan demikian, menyimak adalah suatu keterampilan berbahasa yang diperoleh dengan cara mendengarkan lambang-lambang bunyi atau ujaran seseorang agar diperoleh informasi serta dapat menangkap maksud atau makna dari sebuah komunikasi atau ujaran.

2.2.1.2 Tujuan Menyimak

Seseorang menyimak suatu ujaran tentunya memiliki tujuan. “Tujuan menyimak ada delapan, yaitu: 1 untuk mengevaluasi, 2 untuk mengapreasi