Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

LAMPIRAN I Lampiran 1.1 Kisi-Kisi Instrumen 1.2 Soal Uji Coba Instrumen 1.3 Hasil Anates 1.4 Kisi-Kisi Tabel Instrumen Valid 1.5 Rekapitulasi Hasil Uji Coba Instrumen 1.6 Instrumen Lampiran 1.1 KISI-KISI INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR PADA MATERI BENDA DAN SIFAT TAHUN PELAJARAN 20132014 Satuan Pendidikan : SDN 14 Pondok Labu Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam KelasSemester : V Lima I Satu Alokasi Waktu : 2 x 30 menit Jumlah soal : 45 PG Bentuk Soal : Pilihan Ganda Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses Kompetensi Dasar Konsep Indikator Pembelajaran Naskah Soal Jenjang Kognitif Kunci Jawaban

4.1 Mendeskripsikan

hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang, kain, dan kertas Sifat Bahan Menjelaskan sifat bahan dengan bahan penyusunnya 1. Susunan atau gabungan dari beberapa serat disebut … a. serat c. kain b. benang d. tali C 1 Bahan-bahan yang menyusun tali adalah serat. Serat merupakan bagian dasar dari tali dan bentuknya berupa untaian yang tidak dapat dipisah lagi. Gabungan dari beberapa serat akan membentuk benang. Jawaban : B 2. Kayu banyak digunakan untuk peralatan dapur. Hal ini disebabkan karena … a. kayu memiliki sifat kuat b. kayu memiliki sifat lentur c. kayu tidak menghantarkan panas C 2 Kayu memiliki sifat tidak menghantarkan panas. Oleh karena itu, perabot dapur yang biasa digunakan di d. kayu mudah sekali patah rumah banyak mengguanakan kayu sebagai gagangnya. Jawaban : C 3. Berikut ini contoh-contoh serat alam, kecuali … a. serat ijuk c. serat nilon b. serat sutra d. serat wol C 2 Serat alam berasal dari alam, contohnya serat kapas, serat ijuk, serat wol. Yang tidak termasuk serat alam adalah serat nilon karena terbuat dari serat sintetis buatan. Jawaban : C 4. Sifat benang yang paling kuat terdapat pada … a. benang jahit c. kain songket b. benang sulaman d. benang layang-layang C 1 Benang laying-layang tersusun dari senar. Senar merupakan serat yang berasal dari plastic sehingga benang laying-layang lebih kuat dibandingkan benag jahit, sulaman dan kain songket yang terbuat dari serat kapas. Jawaban : D 5. Perhatikan gambar berikut: C 3 Serat wol merupakan serat yang berasal dari bulu domba. Jawaban : D Rambut atau bulu hewan tersebut dapat menghasilkan serat … a. kapas c. sutra b. rami d. wol 6. Perhatikan gambar berikut: Jenis benang yang tepat untuk digunakan pada alat tersebut adalah … a. wol c. nilon b. jahit d. kasur C 3 Benang nilon dibuat dari bahan sintetis sehingga lebih cocok digunakan pada alat pancing. Berbeda dengan benang jahit, benang kasur dan wol yang terbuat dari serat alami. Jawaban : C Mengidentifikasi hubungan antara sifat dengan bahan penyusunnya 7. Benang nilon terbuat dari bahan … a. hewan c. serat kayu b. tumbuhan d. sintetis C 1 Benang nilon merupakan benang yang dibuat dari bahan sintetis buatan. Jawaban : D 8. Bahan yang memiliki sifat lentur, kenyal, tidak menghantarkan listrik, panas, kuat, dan mudah dibentuk adalah … a. karet c. kayu b. kaca d. benang C 2 Karet memiliki sifat lentur, kenyal, tidak menghantarkan listrik, panas, kuat, dan mudah dibentuk. Jawaban : A 9. Kertas tahan air karena adanya lapisan plastik pada permukaannya disebut kertas … a. HVS c. karton b. manila d. minyak C 1 Kertas minyak merupakan kertas tahan air yang terdapat lapisan plastic dipermukaannya. Jawaban : D 10. Bahan yang memiliki sifat tembus pandang, mudah pecah tetapi mudah dibentuk, dan warnanya bening adalah … a. kayu c. batu b. kaca d. benang C 2 Kaca memiliki sifat tembus pandang, mudah dibentuk, mudah pecah dan warnanya bening. Jawaban : B 11. Pernyataan berikut ini benar, kecuali … a. sebuah benda dapat dibuat dari berbagai jenis benda b. jenis benda yang berbeda dapat dibuat dari jenis bahan yang sama c. jenis benda yang sama dapat dibuat dari jenis bahan yang berbeda d. berbagai jenis benda hanya dapat dibuat dari satu macam bahan C 3 Benda-benda yang kita gunakan terbuat dari bahan dengan sifat tertentu. Pemilihan bahan sesuai dengan kegunaannya. Sifat suatu bahan tergantung dari penyusunnya. Sifat bahan meliputi kekuatan, kelenturan, halus atau kasar. Suatu benda dibuat berdasarkan sifat-sifat bahan tersebut. Tidak mungkin suatu benda yang memiliki banyak fungsi hanya disusun satu macam bahan saja. Jawaban : D 12. Dari uji penyerapan air terhadap beberapa jenis kertas, diperoleh hasil berikut : Jenis kertas Air yang diserap I II III IV +++ ++ ++++ + tanda + menunjukkan banyaknya air yang diserap Jenis kertas yang paling cocok untuk bahan tisu yaitu … a. I c. III b. II d. IV C 3 Tisu merupakan bahan yang sangat tipis dan lembut sehingga ketika dimasukkan ke dalam air maka akan menyerap banyak air. Jawaban : C Menyebutkan sifat-sifat bahan di lingkungan sekitar berdasarkan bahan penyusunnya 13. Perabot di rumah yang disusun oleh bahan berupa kaca adalah … a. kursi c. lemari b. meja d. cermin rias C 1 Cermin rias merupakan salah satu contoh perabot rumah tangga yang disusun dari kaca sedangkan kursi, meja dan lemari disusun dari kayu. Jawaban : D 14. Karpet, gorden, sajadah, baju, dan celana merupakan benda-benda yang disusun oleh kumpulan- kumpulan tali, yaitu … C 2 Tali merupakan gabungan dari beberapa benang yang a. benang c. kain b. wol d. kaca menjadi satu. Karpet, gorden, sajadah, baju dan celana merupakan benda-benda yang disusun oleh kumpulan-kumpulan tali, yaitu benang. Jawaban : A 15. Baju seraga m sekolah terbuat dari kain … a. katun c. wol b. sutra d. sintetis C 1 Kain katun banyak digunakan untuk membuat pakaian. Salah satunya adalah seragam sekolah. Pakaian yang terbuat dari bahan kapas atau kain katun relative lebih nyaman dikenakan karena mudah menyerap keringat. Jawaban : A 16. Kain katun banyak dipilih untuk bahan pakaian daripada nilon, karena kain katun … a. lebih tahan air b. bersifat menyerap keringat c. lentur dan mudah di cuci d. mudah di jahit C 2 Kain katun merupakan kain yang terbuat dari bahan kapas. Serat kapas memiliki sifat yang lentur, lembut, serta mudah menyerap air. Oleh karena itu, serat dari bahan kapas banyak digunakan untuk membuat pakaian karena mudah menyerap keringat. Jawaban : B Kompetensi Dasar Konsep Indikator Pembelajaran Naskah Soal Jenjang Kognitif Kunci Jawaban 17. Sebuah benda mempunyai permukaan halus dan mengkilap, maka pernyataan di bawah ini yang paling tepat untuk benda tersebut adalah … a. benda itu mudah pecah b. benda itu tahan terhadap panas c. sangat baik memantulkan cahaya d. sangat baik menghantarkan listrik C 3 Benda yang mempunyai permukaan halus dan mengkilap adalah kaca. Kaca memiliki sifat tembus pandang, bening dan mudah pecah. Jawaban : A 4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara atau tetap Faktor Perubahan Sifat Benda Menjelaskan sifat-sifat benda 18. Jas hujan dibuat dari bahan yang bersifat … a. kedap air c. menyerap air b. menyerap panas d. tidak mudah kusut C 1 Jas hujan terbuat dari bahan plastik. Plastik bersifat kedap air atau tahan air. Jawaban : A 19. Kapur tulis dapat digores dengan kuku karena … a. kapur tulis bersifat keras b. kapur tulis bersifat lentur c. kuku bersifat keras d. kuku bersifat lentur C 2 Kekerasan adalah kemampuan suatu benda untuk menahan goresan. Kuku dapat menggores kapur berarti kuku bersifat keras. Jawaban : C 20. Ban sepeda dibuat dari bahan karet karena memiliki sifat … a. kuat c. anti gores b. lentur d. mudah patah C 1 Karet merupakan bahan yang banyak digunakan untuk pembuatan ban kendaraan bermotor karena karet memiliki sifat lentur, kuat atau tahan lama. Jawaban : B 21. Berikut yang akan terjadi ketika sampah dibakar, kecuali … a. bentuknya berubah b. terhirup bau busuk c. bentuknya tidak berubah d. warna sampah berubah C 2 Ketika sampah dibakar maka yang akan terjadi adalah terhirup bau busuk, warna sampah berubah dan bentuknya pun juga berubah. Jawaban : C 22. Benang yang terbuat dari serat nilon memiliki kekuatan yang lebih baik dibandingkan benang yang terbuat dari serat wol. Ini menunjukkan bahwa … a. sifat suatu benda dipengaruhi oleh bentuknya b. sifat suatu benda dipengaruhi oleh warnanya c. sifat suatu benda dipengaruhi oleh jenis bahan yang menyusun benda tersebut d. sifat suatu benda dipengaruhi oleh benda itu sendiri C 3 Sifat suatu bahan tergantung dari penyusunnya. Serat nilon merupakan serat yang terbuat dari bahan sintetis sedangkan serat wol terbuat dari bulu hewan. Serat yang terbuat dari bahan sintetis lebih kuat dibandingkan serat yang terbuat dari bulu hewan. Jawaban : C 23. Berikut ini merupakan sifat-sifat benda yaitu: 1. kuat 4. penghantar listrik 2. lentur 5. mudah dibentuk 3. tahan panas Yang termasuk sifat-sifat kayu a dalah … C 3 Kayu memiliki sifat tidak menghantarkan panas, kuat dan mudah dibentuk. Jawaban : D a. 1 dan 2 c. 3 dan 4 b. 2 dan 3 d. 1 dan 5 Mengidentifikasi perubahan sifat benda dan faktor-faktor yang mempengaruhinya 24. Pada proses pembusukkan perubahan yang terjadi meliputi kekerasan, bau, dan … a. bentuk b. rasa c. warna d. jawaban a dan c benar C 1 Pada proses pembusukkan perubahan yang terjadi adalah kekerasan, bau, bentuk dan warna. Jawaban : D 25. Berikut ini merupakan perubahan sifat benda : 1. 2. 3. 4. Perubahan sifat benda yang dipengaruhi oleh pemanasan adalah … a. 1 dan 4 c. 1 dan 2 b. 2 dan 3 d. 3 dan 4 C 3 Pemanasan mengakibatkan terjadinya perubahan wujud benda. Contohnya adalah es krim meleleh setelah mengalami pemanasan sedangkan air menguap setelah mengalami pemanasan. Jawaban : C 26. Di bawah ini yang merupakan faktor-faktor yang dapat membuat benda mengalami perubahan, kecuali … a. pembusukkan c. pencairan C 2 Faktor-faktor perubahan sifat benda diantaranya b. pemanasan d. pendinginan pemanasan, pendinginan, pembusukkan, perkaratan, pembakaran. Jawaban : C 27. Perubahan wujud benda dari zat cair menjadi zat padat disebabkan karena proses … a. pembakaran c. pendinginan b. pemanasan d. perkaratan C 1 Pendinginan menyebabkan benda mengalami perubahan wujud yaitu zat cair menjadi zat padat. Jawaban : C 28. Perhatikan gambar di bawah ini: Sina melakukan sebuah eksperimen. Ia ingin melakukan percobaan mengenai perubahan sifat benda. Salah satu bahan yang digunakan adalah lilin. Sina menyalakan lilin tersebut dengan korek api. Hal yang terjadi setelah lilin dipanaskan oleh Sina adalah … a. lilin berwujud cair, bentuknya meleleh dan warnanya putih bening b. lilin berwujud padat, berbentuk silinder, warnanya putih bening c. lilin berwujud cair, bentuknya silinder, warnanya putih kusam C 3 Lilin yang dipanaskan akan mengalami perubahan wujud menjadi cair, bentuknya meleleh dan waranya berubah menjadi putih bening. Jawaban : A d. lilin berwujud padat, bentuknya meleleh, dan warnanya putih bening 29. Benda-benda berikut ini dapat mengalami proses perkaratan apabila terkena air atau uap air dalam waktu yang lama, kecuali … a. b. c. d. C 2 Proses perkaratan akan terjadi jika sebuah bendadidiamkan dan terkena air dan panas matahari dalam waktu yang lama. Contoh: besi, rantai sepeda, tiang listrik, logam. Jawaban : A Kompetensi Dasar Konsep Indikator Pembelajaran Naskah Soal Jenjang Kognitif Kunci Jawaban 4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara atau tetap Perubahan Sifat Benda Menjelaskan pengertian perubahan sifat benda baik sementara maupun tetap 30. Perubahan benda yang dapat kembali ke wujud semula disebut … a. perubahan sementara b.. perubahan tetap c. perubahan bentuk d. perubahan warna C 1 Perubahan sementara adalah perubahan benda yang dapat kembali ke wujud semula. Jawaban : A 31. Pernyataan yang tidak tepat mengenai perubahan tetap adalah … a. perubahan tetap merupakan perubahan yang tidak dapat kembali ke wujud semula b. perubahan tetap menghasilkan zat baru c. perubahan tetap merupakan perubahan yang dapat kembali ke wujud semula d. perubahan tetap disebut juga perubahan kimia C 2 Perubahan tetap atau perubahan kimia merupakan perubahan yang tidak dapat kembali ke bentuk semula. Perubahan ini menghasilkan zat baru. Jawaban : C 32. Perhatikan pernyataan di bawah ini : 1. perubahan yang dapat kembali ke bentuk semula 2. perubahan yang tidak menghasilkan zat baru 3. perubahan yang tidak dapat kembali ke bentuk semula 4. perubahan yang menghasilkan zat baru Yang termasuk pengertian dari perubahan sifat sementara yaitu … a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 b. 1 dan 3 d. 3 dan 4 C 3 Perubahan bersifat sementara adalah perubahan benda yang dapat kembali ke wujud semula dan tidak menghasilkan zat baru. Jawaban : A 33. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan sementara adalah … a. perubahan sementara menghasilkan zat baru b. perubahan sementara merupakan perubahan benda yang tidak dapat kembali ke wujud semula C 2 Perubahan sementara adalah perubahan benda yang dapat kembali ke wujud semula. Jawaban : D c. perubahan sementara disebut juga perubahan kimia d. perubahan sementara merupakan perubahan benda yang dapat kembali ke wujud semula Membedakan perubahan sifat baik sementara maupun tetap 34. Perhatikan gambar berikut: Kayu yang dibakar akan mengalami perubahan yang bersifat tetap. Perubahan tetap bisa disebut juga dengan … a. perubahan fisika b. perubahan bentuk c. perubahan kimia d. perubahan warna C 1 Perubahan tetap bisa juga disebut dengan perubahan kimia karena perubahan tetap menghasilkan zat baru. Jawaban : C 35. Salah satu ciri perubahan benda yang bersifat tetap adalah … a. dapat kembali ke bentuk semula b. tidak menghasilkan zat baru c. tidak terjadi perubahan bentuk d. tidak dapat kembali ke bentuk semula C 2 Ciri dari perubahan bersifat tetap yaitu menghasilkan zat baru dan tidak dapat kembali ke bentuk semula. Jawaban : D 36. Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1. perubahan sifat sementara dapat kembali ke bentuk semula 2. perubahan sifat tetap tidak dapat kembali ke bentuk semula C 3 Perubahan bersifat sementara adalah perubahan yang dapat kembali ke bentuk semula sedangkan 3. perubahan sifat sementara dan tetap tidak menghasilkan zat baru Pernyataan yang benar adalah … a. 1 dan 3 c. 2 dan 3 b. 1 dan 2 d. benar semua perubahan bersifat tetap adalah perubahan yang tidak dapat kembali ke bentuk semula. Jawaban : B 37. Perhatikan gambar berikut: Cokelat yang meleleh merupakan salah satu contoh dari perubahan fisika. Perubahan fisika biasa disebut juga dengan … a. perubahan bentuk b. perubahan bau c. perubahan tetap d. perubahan sementara C 1 Perubahan sementara bisa disebut juga dengan perubahan fisika karena tidak menghasilkan zat baru. Jawaban : D 38. Yang termasuk ciri dari perubahan sementara yaitu … a. dapat kembali ke bentuk semula b. tidak terjadi perubahan warna c. tidak dapat kembali ke bentuk semula d. menghasilkan zat baru C 2 Ciri dari perubahan bersifat sementara adalah dapat kembali ke wujud semula. Jawaban : A 39. Pernyataan yang benar mengenai perbedaan dari perubahan tetap dan sementara yaitu … a. perubahan tetap dan sementara akan menghasilkan zat baru b. perubahan tetap tidak menghasilkan zat baru sedangkan perubahan sementara menghasilkan zat baru C 2 Perubahan bersifat sementara adalah perubahan yang dapat kembali ke bentuk semula dan tidak menghasilkan zat baru sedangkan perubahan c. perubahan tetap menghasilkan zat baru sedangkan perubahan sementara tidak menghasilkan zat baru d. jawaban a, b, dan c benar tetap tidak dapat kembali ke wujud semula tetapi menghasilkan zat baru. Jawaban : C Menyebutkan benda- benda yang memiliki perubahan sementara maupun tetap 40. Perhatikan gambar Ibu ingin membuat kue. Hal yang pertama dilakukan adalah mencairkan mentega. Mentega akan mencair ketika dipanaskan. Jika cairan mentega kembali didinginkan oleh Ibu, yang terjadi yaitu … a. mentega menguap b. mentega memadat kembali c. mentega berubah menjadi minyak d. mentega tidak mengalami perubahan C 2 Mentega jika dipanaskan akan mencair meleleh. Jika mentega didiamkan maka mentega akan memadat kembali seperti semula. Jawaban : B 41. Berikut ini merupakan peristiwa perubahan sifat benda yaitu: 1. 2. C 3 Contoh dari peristiwa perubahan bersifat sementara diantaranya es krim dan lilin. Es krim dan lilin jika mengalami pemenasan akan meleleh namun sifat ini hanya sementara. Karena es krim ketika didinginkan akan memadat kembali. 3. 4. Yang termasuk contoh peristiwa perubahan bersifat sementara adalah … a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 b. 1 dan 3 d. 3 dan 4 Begitu pula dengan lilin. Jawaban : B 42. Perubahan yang bersifat tetap terjadi pada peristiwa … a. b. c. C 1 Contoh peristiwa dari perubahan bersifat tetap terjadi pada kertas yang dibakar karena kertas yang dibakar akan menghasilkan zat baru. Jawaban : C d. 43. Plastik tidak dapat kembali ke wujud semula setelah dibakar. Ini menunjukkan bahwa … a. plastik mudah dibentuk b. plastik tahan panas c. plastik tidak menghasilkan zat baru d. plastik menghasilkan zat baru C 3 Plastik yang dibakar merupakan contoh dari perubahan bersifat tetap karena plastic jika dibakar akan menghasilkan zat baru. Jawaban : D 44. Perubahan yang bersifat sementara terjadi pada peristiwa … a. b. c. C 1 Contoh peristiwa bersifat sementara terjadi pada lilin yang dibakar. Setelah api dimatikan cairan lilin akan memadat kembali ke bentuk semula. Artinya lilin tersebut tidak menghasilkan zat baru. Jawaban : C d. 45. Perhatikan gambar berikut: Batu es yang mencair merupakan contoh dari peristiwa … a. perubahan sementara b. perubahan tetap c. perubahan bentuk d. perubahan warna C 1 Batu es yang mencair merupakan contoh dari perubahan sementara. Karena es yang mencair akan kembali padat jika dinginkan kembali. Jawaban : A Lampiran 1.2 SOAL UJI COBA INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR TAHUN PELAJARAN 2013-2014 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Nama : ……………………………... HariTanggal : ....................................... Kelas : ........................................... I. Berilah tanda silang X pada salah satu huruf a, b, c, atau d yang kamu anggap benar 1. Susunan atau gabungan dari beberapa serat disebut … a. serat c. kain b. benang d. tali 2. Kayu banyak digunakan untuk peralatan dapur. Hal ini disebabkan karena … a. kayu memiliki sifat kuat b. kayu memiliki sifat lentur c. kayu tidak menghantarkan panas d. kayu mudah sekali patah 3. Berikut ini contoh-contoh serat alam, kecuali … a. serat ijuk c. serat nilon b. serat sutra d. serat wol 4. Sifat benang yang paling kuat terdapat pada … a. benang jahit b. benang sulaman c. kain songket d. benang layang-layang 5. Perhatikan gambar berikut: Rambut atau bulu hewan tersebut dapat menghasilkan serat … a. kapas c. sutra b. rami d. wol 6. Lihat gambar di bawah ini: Jenis benang yang tepat untuk digunakan pada alat tersebut adalah … a. wol c. nilon b. jahit d. kasur 7. Benang nilon terbuat dari bahan … a. hewan c. serat kayu b. tumbuhan d. sintetis 8. Bahan yang memiliki sifat lentur, kenyal, tidak menghantarkan listrik, panas, kuat, dan mudah dibentuk … a. karet c. kayu b. kaca d. benang 9. Kertas tahan air karena adanya lapisan plastik pada permukaannya disebut kertas … a. HVS c. karton b. manila d. minyak 10. Bahan yang memiliki sifat tembus pandang, mudah dibentuk, mudah pecah, dan warnanya bening adalah … a. kayu c. batu b. kaca d. benang 11. Pernyataan berikut ini adalah benar, kecuali … a. sebuah benda dapat dibuat dari berbagai jenis benda b. jenis benda yang berbeda dapat dibuat dari jenis bahan yang sama c. jenis benda yang sama dapat dibuat dari jenis bahan yang berbeda d. berbagai jenis benda hanya dapat dibuat dari satu macam bahan 12. Dari uji penyerapan air terhadap beberapa jenis kertas, diperoleh hasil berikut : Jenis kertas Air yang diserap I II III IV +++ ++ ++++ + tanda + menunjukkan banyaknya air yang diserap Jenis kertas yang paling cocok untuk bahan tisu yaitu … a. I c. III b. II d. IV 13. Perabot di rumah yang disusun oleh bahan berupa kaca adalah … a. kursi c. lemari b. meja d. cermin rias 14. Karpet, gorden, sajadah, baju, dan celana merupakan benda-benda yang disusun oleh kumpulan- kumpulan tali, yaitu … a. benang c. kain b. wol d. kaca 15. Baju seragam sekolah terbuat dari kain … a. katun c. wol b. sutra d. sintetis 16. Kain katun banyak dipilih untuk bahan pakaian daripada nilon, karena kain katun … a. lebih tahan air b. bersifat menyerap keringat c. lentur dan mudah di cuci d. mudah di jahit 17. Sebuah benda mempunyai permukaan halus dan mengkilap, maka pernyataan di bawah ini yang paling tepat untuk benda tersebut adalah … a. benda itu mudah pecah b. benda itu tahan terhadap panas c. sangat baik memantulkan cahaya d. sangat baik menghantarkan listrik 18. Jas hujan dibuat dari bahan yang bersifat … a. kedap air b. menyerap panas c. menyerap air d. tidak mudah kusut 19. Kapur tulis dapat digores dengan kuku karena … a. kapur tulis bersifat keras b. kapur tulis bersifat lentur c. kuku bersifat keras d. kuku bersifat lentur 20. Ban sepeda dibuat dari bahan karet karena memiliki sifat … a. kuat c. anti gores b. lentur d. mudah patah 21. Berikut yang akan terjadi ketika sampah dibakar, kecuali … a. bentuknya berubah b. terhirup bau busuk c. bentuknya tidak berubah d. warna sampah berubah 22. Benang yang terbuat dari serat nilon memiliki kekuatan yang lebih baik dibandingkan benang yang terbuat dari serat wol. Ini menunjukkan bahwa … a. sifat suatu benda dipengaruhi oleh bentuknya b. sifat suatu benda dipengaruhi oleh warnanya c. sifat suatu benda dipengaruhi oleh jenis bahan yang menyusun benda tersebut d. sifat suatu benda dipengaruhi oleh benda itu sendiri 23. Berikut ini merupakan sifat-sifat benda yaitu: 1. kuat 4. penghantar listrik 2. lentur 5. mudah dibentuk 3. tahan panas Yang termasuk sifat- sifat kayu adalah … a. 1 dan 2 c. 3 dan 4 b. 2 dan 3 d. 1 dan 5 24. Pada proses pembusukkan perubahan yang terjadi meliputi kekerasan, bau, dan … a. bentuk b. rasa c. warna d. jawaban a dan c benar 25. Berikut ini merupakan perubahan sifat benda: 1. 2. 3. 4. Perubahan sifat benda yang dipengaruhi oleh pemanasan adalah … a. 1 dan 4 c. 1 dan 2 b. 2 dan 3 d. 3 dan 4 26. Di bawah ini yang merupakan faktor- faktor yang dapat membuat benda mengalami perubahan, kecuali … a. pembusukkan c. pencairan b. pemanasan d. pendinginan 27. Perubahan wujud benda dari zat cair menjadi zat padat disebabkan karena proses … a. pembakaran b. pemanasan c. pendinginan d. perkaratan 28. Perhatikan gambar berikut Sina melakukan sebuah eksperimen. Ia ingin melakukan percobaan mengenai perubahan sifat benda. Salah satu bahan yang digunakan adalah lilin. Sina menyalakan lilin tersebut dengan korek api. Hal yang terjadi setelah lilin dipanaskan adalah … a. lilin berwujud cair, bentuknya meleleh dan warnanya putih bening b. lilin berwujud padat, berbentuk silinder, warnanya putih bening c. lilin berwujud cair, bentuknya silinder, warnanya putih kusam d. lilin berwujud padat, bentuknya meleleh, dan warnanya putih bening 29. Benda-benda berikut ini dapat mengalami proses perkaratan apabila terkena air atau uap air dalam waktu yang lama, kecuali … a. b. c. d. 30. Perubahan benda yang dapat kembali ke wujud semula disebut … a. perubahan sementara b.. perubahan tetap c. perubahan bentuk d. perubahan warna 31. Pernyataan yang tidak tepat mengenai perubahan tetap adalah … a. perubahan tetap merupakan perubahan yang tidak dapat kembali ke wujud semula b. perubahan tetap menghasilkan zat baru c. perubahan tetap merupakan perubahan yang dapat kembali ke wujud semula d. perubahan tetap disebut juga perubahan kimia 32. Perhatikan pernyataan di bawah ini : 1. perubahan yang dapat kembali ke bentuk semula 2. perubahan yang tidak menghasilkan zat baru 3. perubahan yang tidak dapat kembali ke bentuk semula 4. perubahan yang menghasilkan zat baru Yang termasuk pengertian dari perubahan sifat sementara yaitu … a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 b. 1 dan 3 d. 3 dan 4 33. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan sementar a adalah … a. perubahan sementara menghasilkan zat baru b. perubahan sementara merupakan perubahan benda yang tidak dapat kembali ke wujud semula c. perubahan sementara disebut juga perubahan kimia d. perubahan sementara merupakan perubahan benda yang dapat kembali ke wujud semula 34. Perhatikan gambar di bawah ini Kayu yang dibakar akan mengalami perubahan yang bersifat tetap. Perubahan tetap bisa disebut juga dengan … a. perubahan fisika b. perubahan bentuk c. perubahan kimia d. perubahan warna 35. Salah satu ciri perubahan benda yang bersifat tetap adalah … a. dapat kembali ke bentuk semula b. tidak menghasilkan zat baru c. tidak terjadi perubahan bentuk d. tidak dapat kembali ke bentuk semula 36. Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1. perubahan sifat sementara dapat kembali ke bentuk semula 2. perubahan sifat tetap tidak dapat kembali ke bentuk semula 3. perubahan sifat sementara dan tetap tidak menghasilkan zat baru Pernyataan yang benar adalah … a. 1 dan 3 c. 2 dan 3 b. 1 dan 2 d. benar semua 37. Perhatikan gambar di bawah ini Cokelat yang meleleh merupakan salah satu contoh dari perubahan fisika. Perubahan fisika biasa disebut juga dengan … a. perubahan bentuk b. perubahan bau c. perubahan tetap d. perubahan sementara 38. Yang termasuk ciri dari perubahan sementara yaitu … a. dapat kembali ke bentuk semula b. tidak terjadi perubahan warna c. tidak dapat kembali ke bentuk semula d. menghasilkan zat baru 39. Pernyataan yang benar mengenai perbedaan dari perubahan tetap dan sementara yaitu … a. perubahan tetap dan sementara akan menghasilkan zat baru b. perubahan tetap tidak menghasilkan zat baru sedangkan perubahan sementara menghasilkan zat baru c. perubahan tetap menghasilkan zat baru sedangkan perubahan sementara tidak menghasilkan zat baru d. jawaban a, b, dan c benar 40. Perhatikan gambar Ibu ingin membuat kue. Hal yang pertama dilakukan adalah mencairkan mentega. Mentega akan mencair ketika dipanaskan. Jika cairan mentega kembali didinginkan oleh Ibu, yang terjadi yaitu … a. mentega menguap b. mentega memadat kembali c. mentega berubah menjadi minyak d. mentega tidak mengalami perubahan 41. Berikut ini merupakan peristiwa perubahan sifat benda yaitu: 1. 2. 3. 4. Yang termasuk contoh peristiwa perubahan bersifat sementara adalah … a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 b. 1 dan 3 d. 3 dan 4 42. Perubahan yang bersifat tetap terjadi pada peristiwa … a. b. c. d. 43. Plastik tidak dapat kembali ke wujud semula setelah dibakar. Ini menunjukkan bahwa … a. plastik mudah dibentuk b. plastik tahan panas c. plastik tidak menghasilkan zat baru d. plastik menghasilkan zat baru 44. Perubahan yang bersifat sementara terjadi pada peristiwa … a. b. c. d. 45. Lihat gambar di bawah ini Batu es yang mencair merupakan contoh dari peristiwa … a. perubahan sementara b. perubahan tetap c. perubahan bentuk d. perubahan warna SKOR DATA DI BOBOT ================= J uml ah Suby ek = 30 J uml ah but i r = 45 Bobot j wb benar = 1 Bobot j wb s al ah = 0 Nama ber k as : D: \ SKRI PSI KU\ BAB 3\ RPP KI SI 2\ TEST. ANA No Kode Nama Benar Sal ah Kos ong Sk r As l i Sk r Bobot 1 30 15 0 30 30 2 32 13 0 32 32 3 22 23 0 22 22 4 22 23 0 22 22 5 30 15 0 30 30 6 23 22 0 23 23 7 22 23 0 22 22 8 21 24 0 21 21 9 31 14 0 31 31 10 15 30 0 15 15 11 21 24 0 21 21 12 24 21 0 24 24 13 23 22 0 23 23 14 28 17 0 28 28 15 19 26 0 19 19 16 22 23 0 22 22 17 27 18 0 27 27 18 22 23 0 22 22 19 14 31 0 14 14 20 29 16 0 29 29 21 34 11 0 34 34 22 21 24 0 21 21 23 19 26 0 19 19 24 17 28 0 17 17 25 14 31 0 14 14 26 32 13 0 32 32 27 25 20 0 25 25 28 18 27 0 18 18 29 9 36 0 9 9 30 37 8 0 37 37 RELI ABI LI TAS TES ================ Rat a2= 23, 43 Si mpang Bak u= 6, 56 Kor el as i XY= 0, 65 Rel i abi l i t as Tes = 0, 79 Nama ber k as : D: \ SKRI PSI KU\ BAB 3\ RPP KI SI 2\ TEST. ANA No. Ur ut Kode Nama Suby ek Sk or Ganj i l Sk or Genap Sk or Tot al 1 14 15 29 2 15 16 31 3 11 11 22 4 11 11 22 5 17 12 29 6 11 12 23 7 10 12 22 8 12 8 20 9 15 15 30 10 6 8 14 11 12 9 21 12 12 12 24 13 11 12 23 14 15 12 27 15 12 6 18 16 11 11 22 17 13 13 26 18 11 11 22 19 8 5 13 20 15 13 28 21 16 17 33 22 11 10 21 23 9 9 18 24 5 12 17 25 7 6 13 26 14 17 31 27 16 8 24 28 9 8 17 29 5 4 9 30 16 21 37 Kel Unggul As or ================= Kel ompok Unggul Nama ber k as : D: \ SKRI PSI KU\ BAB 3\ RPP KI SI 2\ TEST. ANA No. Ur ut Kode Nama Suby ek Sk or 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 37 1 - - 1 1 - 1 1 1 1 1 2 34 1 - 1 1 1 1 - 1 1 - 1 3 32 1 - - - 1 1 1 1 1 1 1 4 32 1 - - 1 1 1 1 1 1 1 - 5 31 1 1 1 - 1 1 1 1 1 1 1 6 30 1 - - - 1 1 1 1 1 1 1 7 30 1 - - 1 - 1 1 1 1 1 1 8 29 - 1 1 - 1 1 1 1 1 - - J ml J wb Benar 7 2 3 4 7 7 7 8 8 6 6 No. Ur ut Kode Nama Suby ek 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 2 1 - - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 - 1 1 - 1 - 1 1 1 1 4 1 - 1 1 1 1 1 - 1 1 - 1 5 - 1 1 1 1 - 1 - 1 1 1 1 6 1 1 - 1 1 - 1 - 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 1 - 8 1 1 - 1 1 - 1 1 - 1 1 - J ml J wb Benar 7 6 4 8 8 4 8 4 6 8 6 6 No. Ur ut Kode Nama Suby ek 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 1 1 1 1 1 - 1 1 1 1 1 - 1 2 - - 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 3 - 1 - 1 1 1 1 1 - - 1 1 4 - 1 1 1 - 1 1 1 1 1 - 1 5 1 - - 1 1 1 1 - - 1 - 1 6 - 1 - 1 1 1 1 1 - - - - 7 1 1 1 1 1 1 1 - 1 - - - 8 1 - - 1 1 1 1 - 1 1 - 1 J ml J wb Benar 4 5 4 8 6 8 8 5 5 5 1 6 No. Ur ut Kode Nama Suby ek 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 1 1 1 1 1 - 1 1 1 1 - 2 1 - 1 - - 1 1 1 1 1 3 - 1 1 - 1 1 1 - 1 1 4 1 1 1 - - 1 - 1 - 1 5 - - 1 - - - 1 1 1 1 6 - 1 1 - 1 1 1 - 1 1 7 - - 1 - 1 - - - 1 1 8 1 - 1 - - 1 1 - 1 1 J ml J wb Benar 4 4 8 1 3 6 6 4 7 7 Kel ompok As or Nama ber k as : D: \ SKRI PSI KU\ BAB 3\ RPP KI SI 2\ TEST. ANA No. Ur ut Kode Nama Suby ek Sk or 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 19 1 1 1 - - 1 - 1 - 1 - 2 19 1 1 1 - - 1 1 1 - 1 - 3 18 1 - - - 1 1 1 - - - - 4 17 1 - - - - - - 1 - 1 - 5 15 - 1 - 1 - 1 1 1 - 1 1 6 14 - - 1 1 - - - 1 - - - 7 14 - 1 1 1 - - - - 1 - 1 8 9 - - 1 1 1 - - - - - - J ml J wb Benar 4 4 5 4 2 4 3 5 1 4 2 No. Ur ut Kode Nama Suby ek 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 - - 1 - 1 - - - 1 - - 1 2 1 1 1 1 - - 1 1 - 1 - 1 3 1 - 1 1 - 1 1 - - - - 1 4 - 1 - 1 1 1 - 1 - - - 1 5 - 1 - - - - - 1 - 1 - - 6 1 1 1 1 - - - - - - - - 7 - 1 1 - - - - - - - 1 - 8 - - - - 1 - 1 - 1 1 - - J ml J wb Benar 3 5 5 4 3 2 3 3 2 3 1 4 No. Ur ut Kode Nama Suby ek 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 1 - - - - - 1 1 - 1 1 1 - 2 - - - - - - - - - - 1 - 3 - - - 1 - 1 1 - - - 1 - 4 1 - - 1 - - - 1 - 1 - 1 5 1 - - 1 - 1 - 1 - - - - 6 - - 1 - 1 1 - - 1 - - - 7 1 1 - - 1 - - - - - - - 8 - - - - 1 - - - - - - - J ml J wb Benar 3 1 1 3 3 4 2 2 2 2 3 1 No. Ur ut Kode Nama Suby ek 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 1 1 - 1 - - 1 - - - 1 2 - - - 1 - - 1 - - 1 3 1 - - - 1 - 1 - - 1 4 - - - 1 1 1 - - - - 5 - - - - - - - - - 1 6 - - 1 - - 1 - - - 1 7 - - 1 1 - - - - - 1 8 - - - - - 1 - - - - J ml J wb Benar 2 0 3 3 2 4 2 0 0 6 DAYA PEMBEDA ============ J uml ah Suby ek = 30 Kl p at as bawah n = 8 But i r Soal = 45 Nama ber k as : D: \ SKRI PSI KU\ BAB 3\ RPP KI SI 2\ TEST. ANA No But i r Kel . At as Kel . Bawah Beda I ndek s DP 1 7 4 3 37, 50 2 2 4 - 2 - 25, 00 3 3 5 - 2 - 25, 00 4 4 4 0 0, 00 5 7 2 5 62, 50 6 7 4 3 37, 50 7 7 3 4 50, 00 8 8 5 3 37, 50 9 8 1 7 87, 50 10 6 4 2 25, 00 11 6 2 4 50, 00 12 7 3 4 50, 00 13 6 5 1 12, 50 14 4 5 - 1 - 12, 50 15 8 4 4 50, 00 16 8 3 5 62, 50 17 4 2 2 25, 00 18 8 3 5 62, 50 19 4 3 1 12, 50 20 6 2 4 50, 00 21 8 3 5 62, 50 22 6 1 5 62, 50 23 6 4 2 25, 00 24 4 3 1 12, 50 25 5 1 4 50, 00 26 4 1 3 37, 50 27 8 3 5 62, 50 28 6 3 3 37, 50 29 8 4 4 50, 00 30 8 2 6 75, 00 31 5 2 3 37, 50 32 5 2 3 37, 50 33 5 2 3 37, 50 34 1 3 - 2 - 25, 00 35 6 1 5 62, 50 36 4 2 2 25, 00 37 4 0 4 50, 00 38 8 3 5 62, 50 39 1 3 - 2 - 25, 00 40 3 2 1 12, 50 41 6 4 2 25, 00 42 6 2 4 50, 00 43 4 0 4 50, 00 44 7 0 7 87, 50 45 7 6 1 12, 50 TI NGKAT KESUKARAN ================= J uml ah Suby ek = 30 But i r Soal = 45 Nama ber k as : D: \ SKRI PSI KU\ BAB 3\ RPP KI SI 2\ TEST. ANA No But i r J ml Bet ul Tk t . Kes uk ar an Taf s i r an 1 21 70, 00 Sedang 2 16 53, 33 Sedang 3 14 46, 67 Sedang 4 15 50, 00 Sedang 5 21 70, 00 Sedang 6 24 80, 00 Mudah 7 17 56, 67 Sedang 8 22 73, 33 Mudah 9 20 66, 67 Sedang 10 23 76, 67 Mudah 11 11 36, 67 Sedang 12 17 56, 67 Sedang 13 23 76, 67 Mudah 14 17 56, 67 Sedang 15 22 73, 33 Mudah 16 15 50, 00 Sedang 17 14 46, 67 Sedang 18 21 70, 00 Sedang 19 17 56, 67 Sedang 20 20 66, 67 Sedang 21 19 63, 33 Sedang 22 13 43, 33 Sedang 23 18 60, 00 Sedang 24 15 50, 00 Sedang 25 9 30, 00 Suk ar 26 6 20, 00 Suk ar 27 21 70, 00 Sedang 28 18 60, 00 Sedang 29 20 66, 67 Sedang 30 22 73, 33 Mudah 31 9 30, 00 Suk ar 32 15 50, 00 Sedang 33 8 26, 67 Suk ar 34 9 30, 00 Suk ar 35 9 30, 00 Suk ar 36 9 30, 00 Suk ar 37 8 26, 67 Suk ar 38 18 60, 00 Sedang 39 7 23, 33 Suk ar 40 13 43, 33 Sedang 41 22 73, 33 Mudah 42 13 43, 33 Sedang 43 6 20, 00 Suk ar 44 9 30, 00 Suk ar 45 17 56, 67 Sedang KORELASI SKOR BUTI R DG SKOR TOTAL ================================= J uml ah Suby ek = 30 But i r Soal = 45 Nama ber k as : D: \ SKRI PSI KU\ BAB 3\ RPP KI SI 2\ TEST. ANA No But i r Kor el as i Si gni f i k ans i 1 0, 405 Sangat Si gni f i k an 2 - 0, 165 - 3 - 0, 208 - 4 - 0, 108 - 5 0, 382 Sangat Si gni f i k an 6 0, 369 Sangat Si gni f i k an 7 0, 403 Sangat Si gni f i k an 8 0, 426 Sangat Si gni f i k an 9 0, 617 Sangat Si gni f i k an 10 0, 257 - 11 0, 442 Sangat Si gni f i k an 12 0, 434 Sangat Si gni f i k an 13 0, 110 - 14 0, 069 - 15 0, 508 Sangat Si gni f i k an 16 0, 449 Sangat Si gni f i k an 17 0, 248 - 18 0, 484 Sangat Si gni f i k an 19 0, 100 - 20 0, 387 Sangat Si gni f i k an 21 0, 416 Sangat Si gni f i k an 22 0, 337 Si gni f i k an 23 0, 255 - 24 0, 067 - 25 0, 407 Sangat Si gni f i k an 26 0, 393 Sangat Si gni f i k an 27 0, 495 Sangat Si gni f i k an 28 0, 055 - 29 0, 420 Sangat Si gni f i k an 30 0, 636 Sangat Si gni f i k an 31 0, 384 Sangat Si gni f i k an 32 0, 284 Si gni f i k an 33 0, 415 Sangat Si gni f i k an 34 - 0, 055 - 35 0, 565 Sangat Si gni f i k an 36 0, 373 Sangat Si gni f i k an 37 0, 380 Sangat Si gni f i k an 38 0, 434 Sangat Si gni f i k an 39 - 0, 037 - 40 0, 150 - 41 0, 169 - 42 0, 442 Sangat Si gni f i k an 43 0, 535 Sangat Si gni f i k an 44 0, 666 Sangat Si gni f i k an 45 0, 205 - Cat at an: Bat as s i gni f i k ans i k oef i s i en k or el as i s ebagaai ber i k ut : df N- 2 P=0, 05 P=0, 01 df N- 2 P=0, 05 P=0, 01 10 0, 576 0, 708 60 0, 250 0, 325 15 0, 482 0, 606 70 0, 233 0, 302 20 0, 423 0, 549 80 0, 217 0, 283 25 0, 381 0, 496 90 0, 205 0, 267 30 0, 349 0, 449 100 0, 195 0, 254 40 0, 304 0, 393 125 0, 174 0, 228 50 0, 273 0, 354 150 0, 159 0, 208 Bi l a k oef i s i en = 0, 000 ber ar t i t i dak dapat di hi t ung. KUALI TAS PENGECOH ================= J uml ah Suby ek = 30 But i r Soal = 45 Nama ber k as : D: \ SKRI PSI KU\ BAB 3\ RPP KI SI 2\ TEST. ANA No But i r a b c d 1 3++ 21 3++ 3++ 0 2 8- 5++ 16 1- - 0 3 12- - - 14 4+ 0- - 0 4 10- - 0- - 5++ 15 0 5 8- - - 0- - 1- 21 0 6 4- - 0- - 24 2++ 0 7 10- - - 0- - 3+ 17 0 8 22 2+ 0- - 6- - - 0 9 10- - - 0- - 0- - 20 0 10 7- - - 23 0- - 0- - 0 11 13- - - 0- - 6++ 11 0 12 13- - - 0- - 17 0- - 0 13 7- - - 0- - 0- - 23 0 14 17 0- - 3+ 10- - - 0 15 22 0- - 3++ 5- - 0 16 12- - - 15 3+ 0- - 0 17 14 6++ 4+ 6++ 0 18 21 2+ 2+ 5- 0 19 17 4++ 0- - 9- - - 0 20 10- - - 20 0- - 0- - 0 21 6- 0- - 19 5+ 0 22 3+ 0- - 13 14- - - 0 23 11- - - 0- - 1- - 18 0 24 12- - - 0- - 3+ 15 0 25 0- - 0- - 9 21- - - 0 26 14- 0- - 6 10++ 0 27 4+ 0- - 21 5- 0 28 18 0- - 0- - 12- - - 0 29 20 0- - 0- - 10- - - 0 30 22 0- - 0- - 8- - - 0 31 8++ 0- - 9 13- - 0 32 15 0- - 0- - 15- - - 0 33 4+ 0- - 18- - - 8 0 34 12- 0- - 9 9+ 0 35 5+ 0- - 16- - - 9 0 36 21- - - 9 0- - 0- - 0 37 11+ 0- - 11+ 8 0 38 18 5++ 4++ 3+ 0 39 13- 0- - 7 10+ 0 40 9- 13 0- - 8+ 0 41 3++ 22 0- - 5- - 0 42 12- - - 0- - 13 5++ 0 43 18- - - 0- - 6+ 6 0 44 0- - 15- - - 9 6++ 0 45 17 0- - 6+ 7- 0 Ket er angan: : Kunc i J awaban ++ : Sangat Bai k + : Bai k - : Kur ang Bai k - - : Bur uk - - - : Sangat Bur uk KISI-KISI INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR PADA MATERI BENDA DAN SIFAT TAHUN PELAJARAN 20132014 Kompetensi Dasar Konsep Indikator Pembelajaran Tingkatan Kognitif ∑ Soal Soal C 1 C 2 C 3

4.1 Mendeskripsikan

hubungan antara sifat bahan dan bahan penyusunnya misalnya benang, kain, kertas Sifat Bahan Menjelaskan salah satu sifat bahan dengan bahan penyusunnya 1, 4 2, 3 5,6 6 13,4 Mengidentifikasi hubungan antara salah satu sifat bahan dengan bahan penyusunnya 7, 9 8, 10 11, 12 6 13,4 Menyebutkan contoh-contoh dari sifat bahan yang ada di lingkungan sekitar 13, 15 14, 16 17 5 11,2

4.2 Menyimpulkan hasil

penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap Faktor Perubahan Sifat Benda Menjelaskan salah satu dari sifat-sifat benda 18, 20 19, 21 22, 23 6 13,4 Menyebutkan salah satu faktor penyebab perubahan sifat benda 24, 27 26, 29 25, 28 6 13,4 Perubahan Sifat Benda Menjelaskan pengertian perubahan sifat benda 30 31,33 32 4 8,9 Membedakan perubahan sifat benda 34, 37 35, 38, 39 36 6 13,4 Menyebutkan salah satu contoh dari perubahan sifat benda 42, 44, 45 40 41, 43 6 13,4 ∑ Soal 16 16 13 45 100 Soal 36 36 29 100 Ket. = Soal Valid Lampiran 1.5 Rekapitulasi Hasil Uji Coba Instrumen Item No. Validitas Derajat Kesukaran Daya Pembeda Keputusan 1 Valid Sedang Cukup Digunakan 2 Tidak Valid Sedang Sangat Buruk Tidak Digunakan 3 Tidak Valid Sedang Sangat Buruk Tidak Digunakan 4 Tidak Valid Sedang Buruk Tidak Digunakan 5 Valid Sedang Baik Digunakan 6 Valid Mudah Cukup Tidak Digunakan 7 Valid Sedang Baik Digunakan 8 Valid Mudah Cukup Tidak Digunakan 9 Valid Sedang Sangat Baik Digunakan 10 Tidak Valid Mudah Cukup Tidak Digunakan 11 Valid Sedang Baik Digunakan 12 Valid Sedang Baik Digunakan 13 Tidak Valid Mudah Buruk Tidak Digunakan 14 Tidak Valid Sedang Sangat Buruk Tidak Digunakan 15 Valid Mudah Baik Digunakan 16 Valid Sedang Baik Digunakan 17 Tidak Valid Sedang Cukup Tidak Digunakan 18 Valid Sedang Baik Digunakan 19 Tidak Valid Sedang Buruk Tidak Digunakan 20 Valid Sedang Baik Tidak Digunakan 21 Valid Sedang Baik Digunakan 22 Valid Sedang Baik Digunakan 23 Tidak Valid Sedang Cukup Tidak Digunakan 24 Tidak Valid Sedang Buruk Tidak Digunakan 25 Valid Sukar Baik Digunakan 26 Valid Sukar Cukup Digunakan 27 Valid Sedang Baik Digunakan 28 Tidak Valid Sedang Cukup Tidak Digunakan 29 Valid Sedang Baik Digunakan 30 Valid Mudah Sangat Baik Tidak Digunakan 31 Valid Sukar Cukup Digunakan 32 Valid Sedang Cukup Digunakan 33 Valid Sukar Cukup Digunakan 34 Tidak Valid Sukar Sangat Buruk Tidak Digunakan 35 Valid Sukar Baik Digunakan 36 Valid Sukar Cukup Digunakan 37 Valid Sukar Baik Digunakan 38 Valid Sedang Baik Digunakan 39 Tidak Valid Sukar Sangat Buruk Tidak Digunakan 40 Tidak Valid Sedang Buruk Tidak Digunakan 41 Tidak Valid Mudah Cukup Tidak Digunakan 42 Valid Sedang Baik Digunakan 43 Valid Sukar Baik Digunakan 44 Valid Sukar Sangat Baik Digunakan 45 Tidak Valid Sedang Buruk Tidak Digunakan SOAL PRETEST – POSTTEST HASIL BELAJAR IPA TAHUN PELAJARAN 2013-2014 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Nama : ……………………………... HariTanggal : ....................................... Kelas : ........................................... I. Berilah tanda silang X pada salah satu huruf a, b, c, atau d yang kamu anggap benar 1. Susunan atau gabungan dari beberapa serat disebut … a. serat c. kain b. benang d. tali 2. Perhatikan gambar berikut: Rambut atau bulu hewan tersebut dapat menghasilkan serat … a. kapas c. sutra b. rami d. wol 3. Benang nilon terbuat dari bahan … a. hewan c. serat kayu b. tumbuhan d. sintetis 4. Kertas tahan air karena adanya lapisan plastik pada permukaannya disebut kertas … a. HVS c. karton b. manila d. minyak 5. Pernyataan berikut ini adalah benar, kecuali … a. sebuah benda dapat dibuat dari berbagai jenis benda b. jenis benda yang berbeda dapat dibuat dari jenis bahan yang sama c. jenis benda yang sama dapat dibuat dari jenis bahan yang berbeda d. berbagai jenis benda hanya dapat dibuat dari satu macam bahan 6. Dari uji penyerapan air terhadap beberapa jenis kertas, diperoleh hasil berikut : Jenis kertas Air yang diserap I II III IV +++ ++ ++++ + tanda + menunjukkan banyaknya air yang diserap Jenis kertas yang paling cocok untuk bahan tisu yaitu … a. I c. III b. II d. IV 7. Baju seragam sekolah terbuat dari kain … a. katun c. wol b. sutra d. sintetis 8. Kain katun banyak dipilih untuk bahan pakaian daripada nilon, karena kain katun … a. lebih tahan air b. bersifat menyerap keringat c. lentur dan mudah di cuci d. mudah di jahit 9. Jas hujan dibuat dari bahan yang bersifat … a. kedap air b. menyerap panas c. menyerap air d. tidak mudah kusut 10. Berikut yang akan terjadi ketika sampah dibakar, kecuali … a. bentuknya berubah b. terhirup bau busuk c. bentuknya tidak berubah d. warna sampah berubah 11. Benang yang terbuat dari serat nilon memiliki kekuatan yang lebih baik dibandingkan benang yang terbuat dari serat wol. Ini menunjukkan bahwa … a. sifat suatu benda dipengaruhi oleh bentuknya b. sifat suatu benda dipengaruhi oleh warnanya c. sifat suatu benda dipengaruhi oleh jenis bahan yang menyusun benda tersebut d. sifat suatu benda dipengaruhi oleh benda itu sendiri 12. Berikut ini merupakan perubahan sifat benda : 1. 2. 3. 4. Perubahan sifat benda yang dipengaruhi oleh pemanasan adalah … a. 1 dan 4 c. 1 dan 2 b. 2 dan 3 d. 3 dan 4 13. Di bawah ini yang merupakan faktor- faktor yang dapat membuat benda mengalami perubahan, kecuali … a. pembusukkan b. pemanasan c. pendinginan d. perkaratan 14. Perubahan wujud benda dari zat cair menjadi zat padat disebabkan karena proses … a. pembakaran b. pemanasan c. pendinginan d. perkaratan 15. Benda-benda berikut ini dapat mengalami proses perkaratan apabila terkena air atau uap air dalam waktu yang lama, kecuali … a. b. c. d. 16. Pernyataan yang tidak tepat mengenai perubahan tetap adalah … a. perubahan tetap merupakan perubahan yang tidak dapat kembali ke wujud semula b. perubahan tetap menghasilkan zat baru c. perubahan tetap merupakan perubahan yang dapat kembali ke wujud semula d. perubahan tetap disebut juga perubahan kimia 17. Perhatikan pernyataan di bawah ini : 1. perubahan yang dapat kembali ke bentuk semula 2. perubahan yang tidak menghasilkan zat baru 3. perubahan yang tidak dapat kembali ke bentuk semula 4. perubahan yang menghasilkan zat baru Yang termasuk pengertian dari perubahan sifat sementara yaitu … a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 b. 1 dan 3 d. 3 dan 4 18. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan sementara adalah … a. perubahan sementara menghasilkan zat baru b. perubahan sementara merupakan perubahan benda yang tidak dapat kembali ke wujud semula c. perubahan sementara disebut juga perubahan kimia d. perubahan sementara merupakan perubahan benda yang dapat kembali ke wujud semula 19. Salah satu ciri perubahan benda yang bersifat tetap adalah … a. dapat kembali ke bentuk semula b. tidak menghasilkan zat baru c. tidak terjadi perubahan bentuk d. tidak dapat kembali ke bentuk semula 20. Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1. perubahan sifat sementara dapat kembali ke bentuk semula 2. perubahan sifat tetap tidak dapat kembali ke bentuk semula 3. perubahan sifat sementara dan tetap tidak menghasilkan zat baru Pernyataan yang benar adalah … a. 1 dan 3 c. 2 dan 3 b. 1 dan 2 d. benar semua 21. Perhatikan gambar di bawah ini Cokelat yang meleleh merupakan salah satu contoh dari perubahan fisika. Perubahan fisika biasa disebut juga dengan … a. perubahan bentuk b. perubahan bau c. perubahan tetap d. perubahan sementara 22. Yang termasuk ciri dari perubahan sementara yaitu … a. dapat kembali ke bentuk semula b. tidak terjadi perubahan warna c. tidak dapat kembali ke bentuk semula d. menghasilkan zat baru 23. Perubahan yang bersifat tetap terjadi pada peristiwa … a. b. c. d. 24. Plastik tidak dapat kembali ke wujud semula setelah dibakar. Ini menunjukkan bahwa … a. plastik mudah dibentuk b. plastik tahan panas c. plastik tidak menghasilkan zat baru d. plastik menghasilkan zat baru 25. Perubahan yang bersifat sementara terjadi pada peristiwa … a. b. c. d. LAMPIRAN II Lampiran 2.1 RPP Kelas Eksperimen 2.2 RPP Kelas Kontrol 3.3 LKS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas Eksperimen Sekolah : SDN 14 Pondok Labu Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA Kelas : V Lima Semester : I Satu Hari Tanggal : 12 November 2013 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Pertemuan ke : 1

A. Standar Kompetensi

Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses

B. Kompetensi Dasar

4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang, kain, dan kertas C. Indikator Pembelajaran 1. Mengenal sifat-sifat bahan dan penyusunnya 2. Mengidentifikasi hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya 3. Menyebutkan sifat-sifat bahan di lingkungan sekitar berdasarkan bahan penyusunnya 4. Membuktikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat bahan dan penyusunnya 2. Siswa dapat menunjukkan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya 3. Siswa dapat mengelompokkan sifat-sifat bahan di lingkungan sekitar berdasarkan bahan penyusunnya 4. Siswa dapat menjelaskan hasil percobaan mengenai sifat bahan dengan bahan penyusunnya

E. Karakter Siswa Yang Diharapkan

Religius, motivasi, disiplin, keaktifan, rasa ingin tahu, kerja sama, tanggung jawab F. Materi Ajar

G. Metode Strategi Pembelajaran

Metode eksperimen

H. Sumber Belajar dan Media

Sumber: 1. Azmiyawati, Choril, dkk. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, 2008. 2. Sulistyanto, Heri dan Wiyono, Edy. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, 2008. Sifat Bahan Hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya Benang Kain Kertas Plastik Karet Kaca Berasal dari:  Kapas  Wol  Sutra Berasal dari:  Serat alami tumbuhan hewan  Serat sintetis Berasal dari:  Kayu Berasal dari:  Hasil olahan minyak bumi Berasal dari:  Getah pohon karet Berasal dari:  Hasil olahan dari tambang pasir kaca Media: Penggaris plastik, penggaris kayu, penggaris logam, taplak meja kain, taplak meja plastik, sendok plastik, sendok logam

I. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter Pendahuluan  Memulai pelajaran dengan berdo’a bersama  Memberikan ice breaking, kemudian mengkondisikan kelas dengan memperhatikan sikap dan tempat duduk siswa  Melakukan pretest, dengan menanyakan sifat-sifat bahan dan penyusunnya yang ada disekitar mereka.  Menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa serta manfaatnya jika siswa mampu menguasai materi  Berdo’a bersama  Mengikuti ice breaking kemudian duduk dengan rapih  Menjawab pertanyaan pretest dari guru  Mendengarkan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru  Religius  Motivasi  Komunikatif  Disiplin  Rasa ingin tahu K e g i a t a n I n t i Eksplorasi  Menbagi siswa menjadi 6 kelompok  Memberikan LKS terlampir kepada masing-masing kelompok, kemudian menjelaskan tata tertib dalam kerja kelompok  Menjelaskan isi LKS terlampir, mengenai percobaan hubungan sifat benda berdasarkan bahan penyusunnya.  Membagikan alat-alat untuk percobaan  Berkumpul dengan teman kelompoknya  Menerima LKS yang diberikan guru, kemudian memperhatikan penjelasan guru  Mendengarkan penjelasan guru  Memulai kegiatan percobaan untuk  Disiplin  Kerja sama  Perhatian  Bertanggung jawab kepada masing-masing kelompok  Memerintahkan siswa untuk menjawab pertanyaan di LKS yang telah diberikan bersama kelompoknya menyelidiki sifat benda berdasarkan bahan penyusunnya dengan melihat petunjuk yang ada pada LKS terlampir  Menjawab pertanyaan- pertanyaan yang ada pada LKS dengan berdiskusi, membuat kesimpulan mengenai sifat benda berdasarkan bahan penyusunnya  Kerja sama  Komunikatif  Rasa ingin tahu  Komunikatif Elaborasi  Meminta masing- masing perwakilan kelompok untuk menjelaskan hasil percobaannya.  Perwakilan kelompok maju ke depan kelas untuk menjelaskan hasil percobaannya. Konfirmasi  Memberikan penjelasan dengan membahas hasil diskusi tiap-tiap kelompok  Membuka sesi tanya jawab bagi peserta didik yang belum mengerti dan memberikan penguatan  Mendengarkan penjelasan guru  Bertanya hal-hal yang belum dimengerti Penutup  Bersama peserta didik membuat kesimpulan tentang materi yang telah dibahas  Memberikan soal latihan  Membaca do’a  Ikut menyimpulkan materi yang telah dipelajari  Mengerjakan soal latihan  Membaca doa bersama-sama.  Komunikatif  Bertanggung jawab  Religius