Gambar 4.1 Grafik Perbandingan Persentase Rata-rata Kinerja Siswa
Rekapitulasi data hasil observasi taip ragam keterampilan beserta persentasenya pada tabel di bawah ini:
2
Tabel 4.1 Rekapitulasi Keterampilan Generik Siswa berdasarkan Lembar Observasi
Keterampilan Generik
Cakupan Keterampilan
Generik Persentase
Rerata
X
Kriteria Ingen
Houz Uji
Sach
Pengamatan langsung
Mengamati objek yang
karakteristiknya dapat diobservasi
langsung oleh indera baik
menggunakan alat ataupun tidak.
58 60,30
59,15 Kurang
2
Ibid.
Keterampilan Generik
Cakupan Keterampilan
Generik Persentase
Rerata X
Kriteria Ingen
Houz Uji
Sach
Pengamatan tidak langsung
Mengamati objek yang
karakteristiknya tidak dapat
diobservasi langsung oleh
indera tetapi efeknya yang
terobservasi dengan alat atau melalui
proses. -
65,14 65,14
Cukup
Pemodelan Membuat objek,
aktifitas, atau tiruan yang dapat
digunakan sebagai contoh.
60,15 67,56 63,85
Cukup
Rerata Keseluruhan X
63 Cukup
2. Tes Essay Kemampuan Generik
Kemampuan generik yang dapat dijaring melalui tes essay adalah: pengamatan langsung, pengamatan tidak langsung, sebab akibat, pemodelan, dan
inferensi. Hasil penelitian kemampuan generik melalui pembelajaran praktikum fotosintesis dapat terlihat pada tabel di bawah ini.
3
Tabel 4.2 Rerata Kemampuan Generik Praktikum Ingen Houz Hasil Tes
Essay Ragam
Kemampuan Generik Capaian
Tes Essay
Kategori Pengamatan langsung
80,82 Baik
Sebab akibat 50
Kurang sekali
Pemodelan 58,14
Kurang
Inferensi 49
Kurang sekali
Rerata X
59,50 Kurang
3
Lampiran 19, h. 167.
Berdasarkan Tabel 4.2, ragam kemampuan generik pengamatan langsung memiliki rerata tertinggi dibandingkan ragam lainnya, yaitu mencapai 80,82
dengan kategori baik. Ragam kemampuan generik pemodelan berada dalam urutan kedua dengan nilai sebesar 58,14 kategori cukup. Ragam kemampuan
generik sebab akibat ada dalam urutan ketiga dengan nilai sebesar 50 kategori kurang sekali. Ragam kemampuan generik inferensi berada pada urutan terakhir
dengan nilai 49 kategori kurang sekali. Rerata keseluruhan kemampuan generik yang dapat dijaring melalui tes essay pada praktikum Ingen Houz adalah sebesar
59,50 dengan kategori kurang.
Tabel 4.3 Rerata Kemampuan Generik Praktikum Uji Sach Hasil Tes
Essay Ragam Kemampuan
Generik Capaian
Kategori Tes
Essay Pengamatan langsung
50,30 Kurang sekali
Pengamatan tidak langsung
53,18 Kurang sekali
Sebab akibat 48
Kurang sekali
Pemodelan
66 Cukup
Inferensi 52
Kurang sekali
Rerata X
54 Kurang sekali
Berdasarkan Tabel 4.3, ragam kemampuan generik pemodelan memiliki rerata tertinggi dibandingkan ragam lainnya, yaitu mencapai 66 dengan kategori
cukup. Ragam kemampuan generik pengamatan tidak langsung berada dalam urutan kedua dengan nilai sebesar 53,18 dengan kategori kurang sekali. Ragam
kemampuan generik inferensi ada dalam urutan ketiga dengan nilai sebesar 52 kategori kurang sekali. Ragam kemampuan pengamatan langsung ada dalam
urutan keempat dengan nilai sebesar 50,30 dengan kategori kurang sekali, dan yang terendah adalah ragam kemampuan generik sebab akibat dengan nilai 48
dengan kategori kurang sekali. Rerata keseluruhan kemampuan generik dijaring
