Ilmu Pengetahu Ilmu Pengetahu

N o Kompetensi Dasar Indikator Pokok-Pokok Materi Evaluasi No. Kode Alternatif Judul Daftar Pustaka 1 2 3 4 5 6 7 8 teknologi, produksi, dan transporta si serta pengalam annya. siswa dapat: 1. Mengidentifikas i teknologi produksi, komunikasi dan transportasi di sekitar kita 2. Menyebutkan contoh-contoh teknologi produksi, komunikasi dan transportasi zaman dulutradisional 3. Menyebutkan 1. Teknologi Produksi, Komunikasi dan Transportasi jaman dulu 2. Teknologi Produksi, Komunikasi dan Transportasi jaman modern 3. Manfaat perkembanga n teknolgi berdasarkan gambar 2. Menyebutkan proses produksi gula 3. Alat produksi modern 4. Mengidentifikasi perkembangan teknologi modern 5. Sistem kerja alat perontok padi 6. Contoh alat komunikasi zaman dulu 7. Menyebutkan contoh alat komunikasi modern Produksi, Komunikas i dan Transportas i 2. Perubahan Teknologi Produksi, Komunikas i dan Transportas i Dari Masa Ke Masa Yogyakarta : Kanisius. 2. Hisnu Tantya.200

8. Ilmu Pengetahu

an Sosial 4. Jakarta: Departeme n Pendidikan Nasional. 3. Samidi.200

7. Ilmu Pengetahu

an Sosial 4. Jakarta : PT Bumi Aksara. 4. Sudjatmoko ,dkk.2010. N o Kompetensi Dasar Indikator Pokok-Pokok Materi Evaluasi No. Kode Alternatif Judul Daftar Pustaka 1 2 3 4 5 6 7 8 contoh-contoh teknologi produksi, komunikasi dan transportasi modern 4. Menjelaskan keuntungan menggunakan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi modern Produksi, Komunikasi dan Transportasi 8. Menyebutkan kegunaan dari alat komunikasi modern berdasarkan gambar 9. Menyebutan penemu telegraf 10. Menyebutkan cara orang di zaman dahulu mengirim pesan 11. Menyebutkan alat transportasi air modern 12. Menyebutkan Transportasi zaman dahulu Ilmu Pengetahu an Sosial 4. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama. 5. Ernawati, dkk.2004. Pengetahu an Sosial 4. Jakarta: Cempaka Putih N o Kompetensi Dasar Indikator Pokok-Pokok Materi Evaluasi No. Kode Alternatif Judul Daftar Pustaka 1 2 3 4 5 6 7 8 13. Menyebutkan jenis alat transportasi berdasarkan gambar 14. Menyebutkan sumber energi alat transportasi zaman dahulu 15. Memilih alat tranportasi angkutan yang digunakan pada zaman dahulu Yogyakarta Dibuat oleh Maria Magdalena Sri Wahyuni DIAGRAM ALIR MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF JUDUL: PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI DAN TRANSPORTASI NO SCENE 1 HALAMAN COVER NO SCENE 4.1 Indikator NO SCENE 4.3 Materi Pembelajaran NO SCENE 4.4 Evaluasi NO SCENE 4.2 Lagu NO SCENE 4.5 Games NO SCENE 2 Pendahuluan NO SCENE 3 Petunjuk NO SCENE 4 Kegiatan Pembelajaran NO SCENE 5 Referensi NO SCENE 6 Penyusun NO SCENE 4.6 Refleksi Aksi NO SCENE 4.3.1 Teknologi di jaman dulu NO SCENE 4.3.2 Teknologi di jaman modern NO SCENE 4.3.3 Perkembangan Teknologi NO SCENE 4.3.4 Manfaat Perkembangan Teknologi NO SCENE 4.1 Pertemuan 1 NO SCENE 4.2 Pertemuan 2 NO SCENE 4.3 Pertemuan 3 NAMA SCENE : Halaman DepanHalaman UtamaCover NOMOR SCENE : 1 Ilmu Pengetahuan Sosial Semester 2 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene pendahuluan berisi teks dengan transisi Gambar : Perkembangan Teknologi Audio : rekaman suara Animasi : Video : - Teks : Pendahuluan Nomor Scene : 1 Nomor Scene : 2 Nomor Scene : 3 Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 5 Nomor Scene : 6 Ayo Belajar Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi dan Transportasi Gambar Perkembangan Teknologi Referensi Penyusun Petunjuk Kegiatan Pembelajaran NAMA SCENE : Halaman Petunjuk NOMOR SCENE : 3 PETUNJUK Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Petunjuk berisi teks dengan transisi Gambar : Audio : rekaman suara Animasi : Video : - Teks : Petunjuk Nomor Scene : 1 Nomor Scene : 2 Nomor Scene : 3 Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 5 Nomor Scene : 6 Petunjuk penggunaan media dan fungsi tombol Klik pada tombol menu yang dikehendaki Klik pada bagian penunjuk arah jalan sesuai yang diinginkan Klik pada tulisan atau gambar yang diinginkan digunakan untuk kembali ke materi sebelumnya digunakan untuk lanjut ke materi selanjutnya PETUNJUK NAMA SCENE : Kegiatan Pembelajaran NOMOR SCENE : 4 PETUNJUK Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Petunjuk berisi teks dan gambar dengan transisi Gambar : bajak, telepon, mobil Audio : rekaman suara Animasi : Video : - Teks : Petunjuk Nomor Scene : 1 Nomor Scene : 2 Nomor Scene : 3 Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 5 Nomor Scene : 6 Kegiatan Pembelajaran Gambar Bajak Gambar Telepon Gambar mobil Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 NAMA SCENE : Kegiatan Pembelajaran NOMOR SCENE : 4 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Kegiatan pembelajaran berisi 6 menu utama terdiri dari: Indikator; Lagu; Materi Pembelajaran; Games; Evaluasi; dan RefleksiAksi. Gambar : orang, tanaman, alat produksi, komunikasi dan transportasi Audio : rekaman suara Animasi : Video : - Teks : tampilan menu Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.1 Nomer Scene : 4.2 Nomer Scene : 4.3 Nomer Scene : 4.4 Nomer Scene : 4.5 Nomer Scene : 4.6 Lagu Indikator Materi Pembelajaran Evaluasi Games RefleksiAksi Pertemuan …. Gambar NAMA SCENE : Halaman Indikator NOMOR SCENE : 4.1 Indikator Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Indikator berisi teks dengan transisi Gambar : anak sekolah Audio : - Animasi : - Video : - Teks : Indikator Competence, Conscience, dan Compassion Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.1.1 Nomer Scene : 4.1.2 Nomer Scene : 4.1.3 Nomer Scene : 4.1.4 Nomer Scene : 4.1.5 Nomer Scene : 4.1.6 Indikator Indikator Setelah mempelajari media ini diharapkan siswa dapat: 1. Mengidentifikasi teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di sekitar kita 2. Menyebutkan contoh-contoh teknologi produksi, komunikasi dan tranportasi zaman dulutradisional 3. Menyebutkan contoh-contoh teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi modern 4. Menjelaskan keuntungan menggunakan teknologi produksi, komunikasi , dan transportasi modern gambar pesan gambar NAMA SCENE : Halaman Lagu NOMOR SCENE : 4.2 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Lagu berisi lagu beserta syairnya sebagai pengantar ke materi pembelajaran Gambar : tanaman Audio : Lagu Menanam jagung Animasi : - Video : - Teks : Syair lagu Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.3 Sebagai kegiatan apersepsi, mari kita bernyanyi lagu di bawah ini Menanam Jagung Ayo kawan kita bersama Menanam jagung di kebun kita Ambil cangkulmu ambil pangkurmu Kita bekerja tak jemu-jemu Cangkul cangkul cangkul yang dalam Tanah yang longgar jagung kutanam Beri pupuk supaya subur Tanamkan benih dengan teratur Jagungnya besar lebat buahnya Tentu berguna bagi semua Cangkul cangkul aku gembira Menanam jagung di kebun kita gambar pesan Instrumen musik NAMA SCENE : Halaman Materi Pembelajaran NOMOR SCENE : 4.3 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene materi pembelajaran berisi teks materi ajar yang di sampaikan dan gambar Gambar : alat teknologi dan anak belajar Audio : Rekaman suara Animasi : - Video : - Teks : Materi Pembelajaran Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.3 Nomor Scene : 4.3.1 Nomor Scene : 4.3.2 Nomor Scene : 4.3.3 Nomor scene : 4.3.4 Nomor Scene : 4.3.4 Nomor Scene : 4.3.5 Teks Materi gambar gambar NAMA SCENE : Halaman Gambar Materi Pemeblajaran NOMOR SCENE : 4.3.1 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Meteri 4.3.1 berisi Teks dan gambar-gambar proses produksi Gambar : proses produksi berasgulagenteng Audio : rekaman suara Animasi : - Video : - Teks : proses produksi Nomor Scene : 4.3 Nomor Scene : 4.3.1 Nomor Scene : 4.3.2 gambar teks gambar Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Gambar 4 Gambar 5 Gambar 6 Gambar 7 teks teks teks teks teks teks teks NAMA SCENE : Halaman Video Pembelajaran NOMOR SCENE : 4.3.2 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Meteri 4.3.2 berisi Video Perkembangan Teknologi Komunikasi Transportasi dan tombol kembali ke pilihan materi Gambar : alat teknolohi, anak belajar Audio : rekaman suara Animasi : - Video : perkembangan teknologi Teks : judul video Nomor Scene : 4.3 Nomor Scene : 4.3.3 Nomor Scene : 4.4 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI gambar pesan gambar Logo NAMA SCENE : Halaman Evaluasi NOMOR SCENE : 4.4 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Meteri 5.5 berisi angka serta gambar dan pesan singkat Gambar : alat teknologi, anak belajar Audio : rekaman suara Animasi : - Video : - Teks : pesan pengantar evaluasi Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.4.1 Nomor Scene : 4.4.2 Nomor Scene : 4.4.3 Nomor Scene : 4.4.4 Nomor Scene : 4.4.5 gambar pesan gambar NAMA SCENE : Halaman Evaluasi NOMOR SCENE : 4.4.1 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Meteri 4.4.1 Berisi soal berupa gambar dan tulisan serta option jawaban Gambar : alat teknologi Audio : rekaman suara Animasi : - Video : - Teks : soal evaluasi Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.4.1 Nomor Scene : 4.4.1.1 Nomor Scene : 4.4.1.2 Nomor Scene : 4.4.2 Angka nomer soal Teks Pesan Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3 Pilihan 4 Gambar Teks Soal NAMA SCENE : Halaman Feedback Jawaban Salah NOMOR SCENE : 4.4.1.1 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Meteri 4.4.1.1 Berisi feedback untuk jawaban kurang tepat yang dipilih peserta didik Gambar : mimik muka sedih Audio : rekaman suara Animasi : - Video : - Teks : feedback jawaban kurang tepat Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.4.1 Nomor Scene : 4.4.1.1 Nomor Scene : 4.4.1.2 Nomor Scene : 4.4.2 Angka nomer soal Teks Pesan Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3 Pilihan 4 Gambar Teks Soal NAMA SCENE : Halaman Feedback Jawaban Benar NOMOR SCENE : 4.4.1.2 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Meteri 4.4.1.1 Berisi feedback untuk jawaban tepat yang dipilih peserta didik Gambar : jempol tangan Audio : rekaman suara Animasi : - Video : - Teks : feedback jawaban tepat Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.4.1 Nomor Scene : 4.4.1.1 Nomor Scene : 4.4.1.2 Nomor Scene : 4.4.2 Nomor Scene : 4.5 Angka nomer soal Teks Pesan Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3 Pilihan 4 Gambar Teks Soal NAMA SCENE : Halaman Games NOMOR SCENE : 4.5 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Meteri 5.5 berisi Teks serta tombol ke pilihan kegiatan Gambar : Perkembangan teknologi, anak bermain Audio : Rekaman suara Animasi : - Video : - Teks : Pengantar permainan aturan permainan Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.6 Nomor Scene : 4.7 Nomor Scene : 4.5. Nomor Scene : 4.5.1 Teks gambar pesan NAMA SCENE : Halaman Permainan Fill in The Blank NOMOR SCENE : 4.5.1 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene 4.5.1 halaman games berisi teks tebak-tebakan kata. Gambar : alat teknologi Audio : rekaman suara Animasi : - Video : - Teks : Soal permainan tebak- tebakan Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.6 Nomor Scene : 4.7 Nomor Scene : 4.5. Nomor Scene : 4.5.1 Angka nomor soal Gambar Teks Soal NAMA SCENE : Halaman Permainan Pilih Alat NOMOR SCENE : 4.5.2 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene 4.5.2 halaman games pilih alat. Gambar : alat teknologi Audio : rekaman suara Animasi : anak perempuan Video : - Teks : perintah permainan Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.6 Nomor Scene : 4.7 Nomor Scene : 4.5. Nomor Scene : 4.5.2 Animasi Teks Soal Gambar Pilihan 1 Gambar Pilihan 2 Gambar Pilihan 3 Gambar Pilhan 4 NAMA SCENE : Halaman Games NOMOR SCENE : 4.5.3 Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene 4.5.3 halaman games tebak bunyi Gambar : alat teknologi Audio : suara kereta api helikopter Animasi : - Video : - Teks : Perintah soal Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.6 Nomor Scene : 4.7 Nomor Scene : 4.5. Nomor Scene : 4.5.3 Gambar Teks Pesan Teks Soal Audio Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3 Pilihan 4 NAMA SCENE : Halaman Games NOMOR SCENE : 4.6.1 REFLEKSI Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene 4.6 Halaman Refleksi. Memuat teks pertanyaan untuk refleksi dan animasi serta gambar. Gambar : pohon Audio : rekaman suara Animasi : anak perempuan Video : - Teks : pertanyaan untuk panduan refleksi Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.6 Nomor Scene : 4.6.1 Nomor Scene : 4..6.2 TEKS REFLEKSI Animasi Gambar NAMA SCENE : Halaman Aksi NOMOR SCENE : 4.6.2 AKSI Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene 4.6.2 merupakan halamana aksi yang memuat animasi, gambar dan teks. Teks berupa kalimat pernyataan yang merupakan wujud tindak lanjut dari hasil refleksi peserta didik. Gambar : pohon Audio : rekaman suara Animasi : anak perempuan Video : - Teks : kalimat pernyataan yang bisa berupa ajakan atau perintah. Nomor Scene : 4 Nomor Scene : 4.6 Nomor Scene : 4.6.1 Nomor Scene : 4..6.2 TEKS AKSI Animasi Gambar NAMA SCENE : Referensi NOMOR SCENE : 5 Referensi Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene Referensi memuat buku sumber belajar dan transisi Gambar : tiang penunjuk arah, tanaman, bunga Audio : rekaman suara Animasi : - Video : - Teks : daftar buku sumber belajar Nomor Scene : 1 Nomor Scene : 6 NAMA SCENE : Halaman Penyusun NOMOR SCENE : 6 Penyusun Deskripsi Animasi, Video, Gambar, Audio,Teks Link Scene 6 halaman penyusun berisi teks dan gambar Gambar : foto penyusun, tanaman, tiang petunjuk arah Audio : - Animasi : - Video : - Teks : identitas diri penyusun Nomor Scene : 1 Nama : Maria Magdalena Sri Wahyuni NIM : 101134251 Pendidikan l : PGSD USD Alamat : Bakal Dukuh, Argodadi, Sedayu, Bantul, Yogyakarta LEMBAR PENILAIAN UNTUK AHLI MATERI Evaluasi Kualitas Multimedia Interaktif untuk Pembelajaran IPS SD Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Sasaran Program : Siswa SD Kelas 4 pada Semester Genap Judul Penelitian : Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Pendekatan PAKEMATIK pada Mata Pelajaran IPS SD Kelas IV Peneliti : Maria Magdalena Sri Wahyuni Ahli Materi : _________________________ Tanggal : _________________________ Petunjuk: 1. Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dari BapakIbu sebagai ahli materi, tentang kualitas multimedia pembelajaran yang sedang dalam proses pengembangan 2. Penilaian, kritik, dan saran yang BapakIbu sampaikan melalui kuesioner ini akan menjadi acuan pengembang untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas multimedia yang sedang dikembangkan. Lembar evaluasi ini terdiri dari aspek pembelajaran; aspek isi;kebenaran pembelajaran dan isi; komentar atau saran umum; dan kesimpulan 3. Sehubungan dengan hal tersebut di atas, mohon kesediaan BapakIbu untuk memberikan penilaian, kritik, dan saran terhadap kualitas multimedia tersebut dengan cara memberi tanda “” pada kolom di bawah bilangan 1, 2, 3, 4 dan 5 sesuai dengan pendapat BapakIbu. Keterangan : 1 : sangat kurang baiksangat kurang tepatsangat kurang sesuai 2 : kurang baik kurang tepatkurang sesuai 3 : cukup baikcukup tepatcukup sesuai 4 : baiktepatsesuai 5 : sangat baiksangat tepatsangat sesuai

A. Aspek Pembelajaran