Menurut Warsita 2008 kegiatan-kegiatan yang dilakukan untuk mengendalikan mutu quality control program media meliputi evaluasi pramaster
pre-mastery evaluation dan uji coba lapangan field test. Evaluasi pramaster terdiri dari tiga bentuk kegiatan evaluasi, yaitu evaluasi ahli expert evaluation,
evaluasi orang per orang one-to-one evaluation, dan evaluasi kelompok kecil small group evaluation. Jadi jumlah seluruh kegiatan dalam evaluasi program
media terdiri atas empat kegiatan.
a. Evaluasi pramaster pre-mastery evaluation
1 Evaluasi ahli expert evaluation Evaluasi ahli adalah upaya yang dilakukan untuk mendapatkan informasi
tentang berbagai kelemahan media dengan meminta pendapat dari para ahli. Informasi yang diperoleh dari ahli meliputi: 1 informasi yang berkaitan dengan
desain pembelajaran design; seperti analisis kebutuhan, kejelasan tujuan, ketepatan format media yang dipilih, kesesuaian dengan karakteristik peserta
didik, dan kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran; 2 informasi yang berkaitan dengan muatan materi content; seperti kesesuaian dengan kurikulum
yang berlaku, kedalaman materi, kekomprehensifan materi, keakuratan isi materi, tingkat kepentingan materi, dan kekinian recency; 3 informasi yang berkaitan
dengan bahasa language; seperti kesesuaian ejaan yang disempurnakan, struktur kalimat, struktur kata, pemberian contoh, ilustrasi, dan ketepatan penggunaan
tanda baca; 4 informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan implementasi; kemudahan dalam penggunaan, kesesuaian dengan karakteristik lingkungan di
mana program media akan digunakan; kesesuaian dengan karakteristik pengguna; dan 5 informasi yang berkaitan dengan kualitas teknis atau kemasan
presentation; seperti kualitas suara, kualitas visual, dan kemenarikan bagi peserta didik dari berbagai segi.
2 Evaluasi orang per orang one-to-one evaluation Subjek untuk evaluasi ini adalah peserta didik. Dikatakan orang per
orang karena dilakukan satu per satu terhadap peserta didik. Jadi evaluator meminta pendapat peserta didik satu per satu tentang program media yang
dikembangkan. Subjek evaluasi dipilih sebanyak dua orang atau lebih yang dapat mewakili populasi target dari media yang dibuat.
3 Evaluasi kelompok kecil small group evaluation Evaluasi kelompok kecil dilakukan terhadap sekelompok peserta didik
secara bersamaan. Jumlah kelompok kecil minimal terdiri dari lima orang peserta didik yang dapat mewakili populasi target. Peserta didik yang dipilih dalam
kegiatan ini hendaknya mencerminkan karakteristik populasi. Diusahakan kelompok ini terdiri dari peserta didik yang kurang pandai, sedang, dan pandai,
laki-laki dan perempuan, dan berbagai latar belakang. Informasi yang perlu digali dari evaluasi kelompok kecil yaitu efektivitas, efisiensi, kemudahan penggunaan
implementasi, kemenarikan appealing.
b. Uji coba lapangan field test
