FORMULIR
Kode Dok. WK1PRPFO-
001
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Status Revisi 05
Halaman 98 dari 26
Tanggal Terbit 1 Juli 2015
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMK N 1 BANTUL
Bidang Studi : Bisnis dan Manajemen
Program Studi Keahlian : Administrasi
Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran
Mata Pelajaran : Administrasi Kepegawaian
KelasSemester : XI1
Materi PokokTemaTopik : Formasi dan Pengadaan Pegawai
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Pertemuan ke- : 1 satu
A. Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan
prosedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaanm kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode yang sesuai
dengan kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.3 Meyakini bahwa bidang administrasi kepegawaian adalah salah satu bentuk
pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong dalam melakukan pembelajaran
administrasi kepegawaian sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap kerja 2.4 Memiliki sikap proaktif dalam melakukan kegiatan administrasi
kepegawaian. 3.1 Mengemukakan tentang formasi dan pengadaan pegawai
4.1 Mengidentifikasi tentang formasi dan pengadaan pegawai
C. Indikator
1.1 Menyelesaikan tugas dalam penerapan administrasi kepegawaian serta
bertanggung jawab sebagai bentuk ibadah
2.1 Peserta didik mampu menunjukan sikap terbuka dan mau menerima
pendapat orang lain ketika berdiskusi 3.3 Siswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip penyusunan formasi pegawai
4.3 Siswa mampu mengidentifikasi sistem penyusunan formasi pegawai 5.3 Siswa mampu menyebutkan faktor-faktor penyusunan formasi pegawai
6.3 Siswa mampu mendeskripsikan prosedur pengadaan pegawai 7.3 Siswa mampu mendiskripsikan syarat-syarat pengadaan pegawai
8.3 Siswa mampu menyebutkan unsur-unsur pengadaan pegawai
4.1 Siswa mampu melakukan analisa jabatan 4.2 Siswa mampu membuat daftar perencanaan formasi pegawai
4.3 Siswa mampu membuat contoh pengumuman pengadaan pegawai 4.4 Siswa mampu mendeskripsikan seleksi calon pegawai
D. Tujuan Pembelajaran
